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1、工业管理与一般管理读后感管理与一般管理。这对于初学管理学的我来说，读完这本名著让我都管理学的基本理论有了更加切实的了解，和其中一些实例的深入。1916法约尔在工业管理与一般管理一书中所提出的十四条原则与五项管理 才使得他的理论成为管理史上的一个重要里程碑。同时，这本书也是第一个提 出管理概念的，使得独立管理职能和普及的管理教育从此成为可能。法约尔不是个只讲纯理论的人，他的经验、履历都是从实际的经历中总结出来。管理源于实践。所谓公司的总经理，法约尔关注的是整个组织，如此广阔的是叫使他最终提出“管理是计划、组织、指挥、协调和控制”。 在一个人活着的时候，历史很难对他的贡献作出全面的估量，法约尔就是

2、这样一位为管理思想的演变作出不可磨灭贡献的管理学家，他的贡献直到他逝世几十年之后才得到全面的评价。法约尔在管理方面的主要着作有：工业管理和一般管理、国家在管理上的无能邮政和电讯、公共精神的觉激。内容简介从企业经营活动中的管理活动职能来实现目标的一个过程。”领导者的主要能力是管理能力。管理教育必要性和可能性法约尔认为管理能力可以通过教育来获得，“缺少管理教育”是由于“没有管理理论”，每一个管理者都按照他自己的方法、原则和个人的经验行事， 但是谁也不曾设法使那些被人们接受的规则和经验变成普遍的管理理论。提出五大管理职能法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能， 并进行了相应的

3、分析和讨论。提出十四项管理原则1劳动分工；2权力与责任；3纪律；4 统一指挥；5统一领导；6个人利益服从整体利益；7人员报酬；8集中；9等级制度；10 秩序；11公平；12人员稳定；13创新精神；14.团队精神。提出管理教育的必要性与可能性；提出管理活动十四条管理原则和所需的五大 要素。我发现这些原则中经常出现的话语是：注意其尺度。比如法约尔认为： 能把握分寸、掌握火候、量体裁衣或量力而行，从而就很可能恰到好处，把许多事情做好。这里，除了法约尔在理论上的贡献，我认为最重要的就是提出了管理教育的必要性和可能性。虽然由于一些原因，这样的理论有他的局限性，但是长远来看，它的意义则是不容小觑的。书中说：“管理能力同技能能力一样，首先能在学校获得，其次可以在车 和管理教育的可能性。而且仅仅是冰ft一角。一个组织、一个企业、一个国家，都需要良好的管理才能实现整个集体的最终目标。法约尔看到的、总结出来的，恰是我们大概通常用经验主义解决

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