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文档简介

1、小学四年第二学期班任教学工作总 7 篇） 1完成了学校领导交给的各项 62 调动他们学习积极性激发爱默森曾经说过“教育成功 前上课不夸奖他懂事次只要他成绩有些许的进步，孩也开始关注 班级又由能使班级 （之前了这班对老师交代的事 为我通过指派的 5 名学生通过观察我我并对不作为为干 更主动尤其欣喜卷5 张并针班级干部真 它可以主宰此需利用帮助流程 2级 班， x x x xx 两 节课 40 分 扭右转，课下也经常和学生发生 所以大多学生都 五月活动月中各项成绩总分 月开阔了视 作认保 常会级公约分奖励和处罚两部分 45 条 班 x 孩子入整个活动安排科学合 长和束语， 明 在会议上指争做到每

2、班干 3面就 做仅要做有利于同学们什这样一来发结，是一个因此班会尤其自控能力 会和那些随便 他们对于正是接受 么如也同时在这样的过程中培养他 1鼓励班干敢做不更要做决只这样一来发挥了班干部的主体鼓励 2、清洁卫生由小组负责。后 然因此才让班以说班主任工作是任重道远曾说 4 29 名学生在校住宿，好常规管理活习惯， 能做哪些又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，把他们的名字写到光荣栏里，以此不 受学我特别是 1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3往往使学生觉看重他们别是他们点滴进步，立起他们的自信心。 始终爱字当头几个学困生的成绩有很大提高。罗义杰 是一个因此班 正是除了然

3、5 谁爱孩子子就会爱有用爱才能教育孩子）体贴和关心学生和他们进行和爱这样班也 为了我了解找到在亲近与研究学生的 ，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，此 很大小干 以点带面和 班 所以我慎重地选拔和培养干部队伍 即面培养要能以面带。本学期，我让班长我班的刘欣和赵佳对学 个学生调整个集体至使全班接影响到班集体的利益。扎实训练的内服死 根据我 .远、近期目标，让每一个学生明确竞使每 潜在是互助友好的竞争而不是视和守的竞争其目的是 6经过班级 针对学 小学生日常行为规范及值周班组建了班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，教给学 培养学生的各方面能力我让每让班干部培养其工作的责任感又从中挖 娇生惯养号召全班同学积极 由于本班男生较多一部分 启用课程标准教学中必须有使全体学使只有过了解努力 班级但也存在着 7作为班主任我可以感受到班级 ” 觉得学生还小没有那么强的能力去管理一个班；总觉对他们的问题我可以一一去分我的管理代替不了学生的；问题不能出现以后才去 然后充分的肯定她让她先在班现在这名学生已经慢在 我凡一旦有一次你没有 从根本上说而引导小学生自我管理正是其并举行各类小竞赛激趣强我又主 使巩 1、培养学生课前预习的习惯习惯。 2、培养学生遵守课堂纪律的习惯。 还整个 3、培

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