2022研究生考试《心理学》综合练习试题C卷 含答案

1、2022 研究生考试心理学综合练习试题C 卷 含答案考试须知：1、考试时间：150 分钟，本卷满分为 100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分名： 号： 一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分）1、心理学是研及其科学。2、根据创造程度不同，把随意想象分和。3、美国的心理学提出了多元智力理论。4、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动。5、记忆表象（简称表象）具有两个特征。6、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段和内化。7、个性心理特征主要包括气质。8、行主义心理学是由美国心理学于创立的

2、一个西方心理学主要流派。9、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有、和功能。10、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、 和验证期。二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分）1、人类主要的社会性动机是（ A.饥饿动机和干渴动机B.C.D.2、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ A.情绪第 1 页 共 11 页第 第4页 共 11 页B.情感B.情感C.心境D.应激3、对一定对象的指向和集中是（）A.感觉B.注意C.记忆D.思维4、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（）A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比5、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓

3、慢、单调、深沉的特征属于（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质6、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）A.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰7、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性C.心境D.应激3、对一定对象的指向和集中是（）A.感觉B.注意C.记忆D.思维4、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（）A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比5、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质6、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）A

4、.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰7、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性8、因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A.道德认识B.道德意识B.道德意识C.道德意志D.道德情感9、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）A.想象B.表象C.印象D.迹象10、下列属于社会文化的是（）A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化11（）被誉为心理学之父或心理学第一人。A.冯特B.洛克C.笛卡儿D.缪勒12、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（）A.弗洛伊得B.罗杰斯C.

5、威特海默D.斯金纳13、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（C.道德意志D.道德情感9、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）A.想象B.表象C.印象D.迹象10、下列属于社会文化的是（）A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化11（）被誉为心理学之父或心理学第一人。A.冯特B.洛克C.笛卡儿D.缪勒12、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（）A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳13、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段14、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有

6、”B.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”15、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱16、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.lB.2C.3D.4 个月17、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制18（）A.感知C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”15、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、

7、平衡、不灵活D.弱16、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.lB.2C.3D.4 个月17、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制18（）A.感知B.记忆C.注意D.思维19、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（）A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限20、提出多元智力理论的心理学家是（）A.卡特尔 B.C.D.达斯和纳格利里三、名词解释（共 8 小题，每题 2 分，共 16 分）1、创造想象：2、实验法：3、注意的稳定性：4、B 型人格：5、意识：6、兴

8、趣：7、心理状态：8、知觉的恒常性：四、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分）1（）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受2（）意志行动有明确的行为目的。3（）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。4（）人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。5（）复述是短时记忆保持的重要机制。6（）想象的基本材料是表象。7（）意志行动有明确的行为目的。8（）“鱼和熊掌不能兼得”指的是接-回避型冲突。9（自我意识是人的意识活动能动性的体现是人的心理区别于动物心理的本质特表现。10（）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原的。五、简答题（共 6 小题

9、，每题 4 分，共 24 分）第 5 页 共 11 页1、什么是再造想象？再造想象的形成与发展应具备哪些基本条件？2、人的心理活动主要包括哪些方面？3、启发式策略包括哪些具体的问题解决策略？4、感觉，知觉？它们之间有哪些联系和区别？5、什么是意识？意识有几种水平？6、影响人际吸引的因素？六、论述题（共 1 小题，每题 10 分，共 10 分）1、论述知觉的特性？第 6 页 共 11 页第 第9页 共 11 页参考答案一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分）1、心理现象 规律2、再造想象 创造想象3、加德纳4、知觉5、直观性 概括性6、服从、同化7、性格 能力8、华生20世纪初9

10、、适应环境影响和调节认知活动信息传递的功能10、酝酿期 豁朗期二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分）、B、B、B、D、D、D、C、B、B、B、A、B、C、A、A、B、D、C、A、C三、名词解释（共 8 小题，每题 2 分，共 16 分）1、创造想象：是根据一定的目的和任务，不根据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的心理过程。2、实验法：实验法是指有计划、有目的的控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。3、注意的稳定性：也叫注意的持久性，是指注意能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征。4、BA 型或 型性格，经过环境影响或自我信念改变亦可发生一定

11、程度的性格改变。5广义的意识是作为直接经验的个人的主观印象，表现为知、情、意的统一。6、兴趣：是指个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。人类的兴趣表现在力求认识世界，因此又叫认识兴趣。7、心理状态：是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。8、知觉的恒常性：知觉对象的物理特性在相对微小的范围内发生变化时，知觉形象仍然不变的特性。四、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分）1、错2、对3、错4、错5、对6、对7、对8、错9、对10、错五、简答题（共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1要形成正确的再

12、造想象就必须能正确理解和掌握词与实物之间标志的意义，否则想象活2、答：分为心理过程和个性心理。心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程。个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。其中个性倾向性有需要、动机信念和世界观；个性心理特征包括能力、气质和性格。31、搜索策略2、目的手段分析3、爬ft法4、逆向推理法5、类似法6、其它的一些方法4、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。二者的区别表现为：在反映客观事物属性方面存在差异。感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映，知觉是人脑对客观事物的各个属性的综合整体的反映。生理机制上

13、不同。感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分析器同时或相继协同活动对刺激物或刺激物之间关系的整合结果。第 第11页 共 1 页经验的参与程度不同。人的感觉是生理心理活动，一般知识经验对感觉的产生影响不 前刺激引起的兴奋，也包括了以往相应知识经验的暂时神经联系的恢复过程。感觉和知觉的联系表现为：感觉是知觉产生的基础。感觉是知觉的有机组成部分，是知觉产生的基本条件，没有对客观事物个别属性反映的感觉，就不可能有反映客观事物整体的知觉。知觉是感觉的深入与发展。一般来说，若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富、越完善，那么对该事物的知觉就越完整、越准确。知觉是高于感觉的心理活动，但并非是感觉的简

14、单相加之总和，它是在个体知识经验的参与下以及个体心理特点，如需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。5维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知和认识意识可分为自我意识和对周围事物的意识，它的不同水平反映了个体在某一时间内 前意识水平，指人脑中所保持的经验或信息，可由需要时复现、提取而达到觉知的意6、影响人际吸引有：外貌、能力、邻近、相似、互补、性格。六、论述题（共 1 小题，每题 10 分，共 10 分）1知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。一、知觉的选择性知觉的选择性在于把一些对象（或对象的一些特性、标志、性质）优先地区分出来。客 被知觉的对象好像从其他事物中突出出来（照 明度、距离。二、知觉的理解性知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。这就是知觉的理