重庆市松树桥中学2023学年生物高二下期末联考试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于中心法则的叙述，正确的是A正常细胞也可以发生逆转录过程BRNA病毒均可进行自我复制和逆转录C所有生物遗传信息流动都遵循中心法则D真核细胞DNA的复制只发生在S期2下列有关生物学实验中颜色反应的

2、叙述，错误的是A在酸性条件下，橙色重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色B在溶解有DNA的溶液中加入二苯胺试剂，加热后溶液变蓝C细菌分解尿素使培养基的pH升高，加入酚红指示剂后变红D刚果红与纤维素分解后的纤维二糖结合，形成红色复合物3将某动物组织的细胞研磨成匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质脂质和核酸的含量，结果如表。下列相关叙述错误的是细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）甲6731微量乙59400丙46054A细胞器甲可能是线粒体B细胞器甲和细胞器丙中均有DNAC细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关D细胞器丙与蛋白质的合成有关4下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）A种群是生物进化的基本

3、单位B隔离必然会导致新物种的形成C自然选择学说是现代生物进化理论的核心D生物进化过程的实质是种群基因频率的改变过程5某人血糖浓度已高达1.5g/，此时关于他体内相关调节过程的表述错误的是A胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 B胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加C肝脏细胞的糖原分解速率提高 D肌肉细胞的糖原合成速率提高6下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中，正确的是A直接在果汁中加入人工培育的酵母菌，可更好地抑制其他微生物生长B果酒发酵过程中，每隔12h左右需要打开瓶盖一段时间，以放出C02C当氧气、糖不足时，醋酸菌可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸D制作果酒、果醋的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌，它们都属真

4、核生物二、综合题：本大题共4小题7（9分）海洋是生物圈的重要组成部分，下图甲表示某海域大黄鱼增长速率与种群数量关系，图乙表示该海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三大生物成分。请据图回答：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于图中_点。在对大黄鱼进行捕捞时，通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，并保持大黄鱼的年龄结构为_。（2）从生态系统的组成成分看，图乙还缺少_；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为_。（3）若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中_(填字母）代表的生物受害最严重。8（10分）图是光学显微镜下某一过程的结构图，据图回答下列问题

5、：（1）结构是_，对化学分析可知其主要成分是_，的功能特性是_。（2）随着的逐渐增大，的膜面积_，的吸水能力_。9（10分）图一为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，表示三种不同的激素。图二为寒冷时甲状腺激素发挥作用使细胞产热增多的过程图，请回答下列相关问题： （1）内分泌腺a是指_（填“下丘脑、垂体或甲状腺”），腺体b的细胞的内环境是_ （填“血浆、组织液或淋巴”）。（2）图一中，甲状腺激素为_ (用数字作答)，甲状腺激素含量增多对abc中的某些腺体的活动起抑制作用，这种调节机制为_调节。（3）图二中细胞质受体的化学本质最可能是_。分析可知，细胞中物质D起作用的

6、具体部位是_。（4）与此同时，下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌，它与甲状腺激素有_作用，该过程中的内分泌腺可以看作是反射弧的_部分。（5）若体温调节的主要中枢位于_， 它 的突触后膜对Na+的通透性增大，则此处膜内的电位变化是_。10（10分）石油是人类重要的化工原料之一，其在给人类生产生活带来便利的同时也对陆地和海洋造成污染，下图是科研工作者分离能分解石油污染物的假单孢杆菌的过程。请根据流程图回答下列问题：土壤取样A梯度稀释涂布到培养基上筛选目的菌株（假单孢杆菌）（1）A过程为_，目的是增加假单孢杆菌的浓度，该培养基中应当以_为唯一碳源。该实验过程中需要设置完全培养液对照组，将菌液

7、稀释相同的倍数，对照组培养基上生长的菌落数目应明显_（填“多于”或“少于”）选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。（2）实验中需要用_对菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用_（器具）涂布均匀并进行培养，以便获得单个菌落。（3）若实验中用103倍的0.1mL的稀释液分别涂布三个平板，培养后分别形成了98、100和102个菌落，则每毫升原样液中含有假单胞杆菌_个，实际值一般要比该测量值偏大的原因是_。11（15分）小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图：

8、（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲灰鼠，乙白鼠，丙黑鼠）进行杂交，结果如下：亲本组合F1F2实验一甲乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠实验二乙丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠两对基因（A/a和B/b）位于_对染色体上，小鼠乙的基因型为_。实验一的F2代中白鼠共有_种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为_。图中有色物质1代表_色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】本题是关于中心法则的题目，中心法则在正常细胞中包括DNA的复制、转录和翻译，在病毒增殖的过程中，才可能会发生逆转录和RNA的

9、自我复制，所以它们是对中心法则的补充，地球上所以生物的遗传信息流动都遵循中心法则。【题目详解】正常细胞内没有逆转录和RNA的自我复制，A错误；RNA病毒在宿主细胞内增殖时，可以发生逆转录和RNA的自我复制，正常细胞不会发生，病毒自身不能独立代谢，不能进行自我复制和逆转录，B错误；所有生物遗传信息流动都遵循中心法则，C正确；真核细胞被病毒感染后，即使没有进行细胞的增殖，也可能会发生DNA的复制，D错误。【答案点睛】RNA病毒感染宿主细胞后，侵入宿主细胞的除了RNA之外，还会带进去病毒的逆转录酶和RNA复制酶，而DNA病毒只是DNA侵入宿主细胞。2、D【答案解析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见

10、实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对实验过程、结果等相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。【题目详解】A、在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，A正确；B、在溶解有DNA的氯化钠溶液中加二苯胺试剂，水浴加热后出现蓝色，B正确；C、细菌分解尿素后，会使培养基的碱性增强，使得加入的酚红指示剂变红，C正确；D、刚果红可以与纤维素形成红色复合物，D错误。故选D。3、B【答案解析】甲含有蛋白质、脂质，说明含有膜结构，含有少量核酸，故可能是线粒体；乙含蛋白质和脂质，不含核酸，可能是内质网、高尔基体等；丙含蛋白质，不含核酸，故不含膜结构，含有核酸，故可能是核糖体。【题

11、目详解】生物膜的主要成分是磷脂（脂质）和蛋白质，分析表格中的数据可知，细胞器甲和乙都是具膜结构的细胞器，丙是不具有膜结构的细胞器，动物细胞中具有膜结构且含有核酸的细胞器是线粒体，即甲可能是线粒体，A正确；不具有膜结构且含有核酸的细胞器是核糖体，即丙是核糖体，核糖体的组成成分是RNA和蛋白质，不含DNA，B错误；细胞器乙具有膜结构但不含有核酸，可能是溶酶体，溶酶体与细胞吞噬物的消化有关，C正确；核糖体是蛋白质的合成场所，D正确。故选B。【答案点睛】线粒体、叶绿体和核糖体均含有RNA，线粒体和叶绿体还含有DNA，核糖体不含DNA。4、B【答案解析】种群是生物进化的基本单位，在生物进化过程中，突变和

12、基因重组为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A. 生物进化的基本单位是种群，A正确；B. 隔离是新物种形成的必要条件，但隔离不一定必然形成新物种，B错误；C. 现代生物进化理论内容是以自然选择学说为核心，自然选择决定进化的方向，C正确；D. 生物进化过程的实质就是种群基因频率发生定向改变，D正确。【答案点睛】本题的知识点是现代生物进化理论的主要内容，对现代生物进化理论内容的理解是解题的关键。5、C【答案解析】略6、A【答案解析】果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量

13、繁殖；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。醋酸菌是一种好氧细菌，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【题目详解】为提高果酒的品质，更好的抑制其他微生物的生长，可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌，A正确；发酵过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意：不是打开瓶盖）以放出CO2，此后再将瓶盖拧紧，B错误；当氧气充足，缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，C错误；制作果酒、果醋的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌，酵母菌是真核生物，醋酸杆菌是原核生物，D错误。【答案点睛】解答本题的关键是：果酒和果醋在制作过程中的差别，

14、区分相关微生物的类型，再根据题意作答。二、综合题：本大题共4小题7、b 增长型 无机物、有机物、气候（和能源） 18% C 【答案解析】分析题图：由图甲种群增长率变化曲线图可知，大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应种群的K/2；由图乙可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者。【题目详解】（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b（K/2）点。捕捞大黄鱼时通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持大黄鱼的年龄结构为增长型。（2）从前面的分析可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者，从生态系统的组成成分看，图乙还

15、缺少非生物的物质和能量。能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为(2.7105)/(1.5106)100%=18%。（3）生物的富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内大量积聚的过程，且营养级越高，有毒物质积累越多。若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中C(次级消费者）代表的生物受害最严重。【答案点睛】注意：生物的富集作用导致食物链中营养级越高的生物体内积累的有毒有害物质越多的现象。8、细胞壁 磷脂 选择透性 减小 增强 【答案解析】由图可知，为细胞壁，为细胞膜，为液泡膜，为细胞质，为外界溶液，细胞液，为原生质层。【题目详解】（1）为细胞壁，主要有纤维

16、素和果胶组成，为细胞膜，其主要成分是磷脂分子，为原生质层，其功能特性是具有选择透过性。（2）随着细胞的失水，逐渐增大，的膜面积会变小，细胞液的浓度会增大，其吸水能力会增强。【答案点睛】生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。9、垂体 组织液 负反馈 糖蛋白 线粒体（基质和内膜） 协同 效应器 下丘脑 由负电位变为正电位 【答案解析】本题以图文结合的形式考查学生对甲状腺的分级调节、激素调节的特点、基因表达、兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间的传递等相关知识的掌握情况。【题目详解】（1）由图一可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，

17、是甲状腺激素。甲状腺是一种组织器官，因此，其内环境是组织液。（2）图一中，甲状腺激素为，甲状腺激素含量增多对垂体、下丘脑的活动起抑制作用，这种调节机制为负反馈调节。（3）由图二可知，细胞质受体和甲状腺激素形成的复合物，是通过核孔进入细胞核内，故该复合物为大分子物质，因此，兼具信息交流功能的细胞质受体可能为糖蛋白；由图可知，D为催化有氧呼吸第二、第三阶段的呼吸酶，呼吸酶存在于线粒体内膜和基质（或线粒体）。（4）肾上腺激素和甲状腺激素在维持体温平衡上是协同关系，体温调节是神经-体液调节过程，肾上腺和甲状腺可看作是反射弧的效应器部分。（5）体温调节的中枢位于下丘脑，其突触后膜若对Na+通透性大，即N

18、a+内流，产生动作电位，膜电位由外正内负变为外负内正。【答案点睛】本题图一与教材中分级调节图略有区别，考生需根据甲状腺激素反过来抑制垂体和下丘脑活动的特征来推导出相关字母和番号的生物学含义；图二说明激素的受体，除细胞膜受体外，还有细胞质受体及细胞核受体，并且激素并未直接参与化学反应过程，只是作为信号分子，传递调节信息。10、扩大培养（或选择培养） 石油 多于 无菌水 涂布器 11O6 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 【答案解析】本题主要考查利用选择培养基筛选出高效分解石油的细菌的相关知识，以及估算样品中菌株数的方法，需要考生理解、识记稀释涂布平板法的过程，可根据题意梳理

19、相关知识，对各选项进行分析作答。【题目详解】（1）图中A过程为扩大培养（或选择培养），以增加假单胞杆菌的浓度；由于要分离能分解石油污染物的假单孢杆菌，所以该培养基中应当以石油为唯一碳源；由于完全培养液中任何微生物都可以生长，因此对照组培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。（2）根据流程图可知本实验采用稀释涂布平板法接种，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要用无菌水将菌液进行一系列的浓度梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用涂布器涂布均匀并进行培养。（3）根据题意可知，三个平板上生长的平均菌落数C(98100102) 3100个，涂布平板时所用的稀释液的体积V0.1mL，稀释倍数M103倍，所以每毫