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文档简介

1、Word - 3 -大班足球游戏：倒车，请注意-许甜甜老师活动目标：1.学习在制定的范围内举行后拖拉，有较强的控球能力；2.情愿与伙伴举行拖拉球竞赛，体悟友情比赛的乐趣；活动预备：两条宽阔的路线、人手一只足球、呼啦圈；活动过程：一、创设情景，激活爱好；师：孩子们看，地上有两条什么呀？有斑马线，有虚线，这是什么呀？对了，是两条公路。（提升孩子观看力，能清晰的表述自己的主意）师：但是，这是一条惊奇的公路，它不是朝前开的，它是要向后开的。对呀！就是一条惊奇的公路。二、接力竞赛，依次提升难度；1.师：不过呀，我们要先学会这个本事，才干在这条公路上驾驶“汽车”。预备好，我们就要开头练习了。（孩子们先自由

2、练习，老师要提示孩子知道在倒车的时候，注重观看周围的环境）2.师：恩，我看到我们的“小司机”都练习的十分仔细，我觉得可以上路了，不过假如我们小伴侣一下子都跑到公路上，会发生什么事情？恩，对的。会堵车。所以我们要分批上路。师：那我们小伴侣分成四队，第一其次队在第一条公路，第三第四队在其次条公路。从每队第一个小伴侣开头倒车进入，等到第一个小伴侣绕过障碍物，把“车”开回来，每队的其次个小伴侣才干动身。（让孩子了解接力赛的规章，每队一个呼啦圈作为接力赛的接力物品，第一次练习）师：预备好了吗？我们的小司机？好！挺好口令：开头！3.加入道具：足球师：刚刚我们的小司机都很厉害，每个人都很快的完成任务了。现在

3、我们要加大难度了。看这是什么啊？足球！我们现在要一边带球，一边开车往后倒车。师：预备好了吗？准备。开头！（加入足球，提升“倒车”的难度，让孩子感触足球的欢乐）4.沟通阅历；师：咦，我发觉刚刚有些小伴侣倒车倒的比较快，有些比较慢。我们来问问那些倒车倒的快的小伴侣传授一下他们的阅历吧！（知道左右脚交换倒退会比只用一只脚倒车快）师：哦，本来左右脚交替着带足球会比较快，我们在来试一次，好吗？预备！开头！（在知道技巧之后在练习一次，提升“倒车”技术）三、总结阅历，收拾课堂；师：孩子们，现在你们已经越来越厉害了，不仅能很好的举行倒车，还能带着足球举行倒车，真了不起。师：我信任了不起的你们也能让足球安宁静静的回到足

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