辽宁省本溪满族自治县高级中学2023学年高三考前热身生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1赫尔希和蔡斯进行了

2、验证DNA是噬菌体遗传物质的实验。下列相关说法错误的是（ ）将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S或32P的培养基中培养将大肠杆菌细胞放在含放射性同位素35S和32P的培养基中培养用T2噬菌体分别侵染被35S或32P标记的大肠杆菌使T2噬菌体分别被35S或32P标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：吸附注入复制组装释放用35S或32P标记噬菌体DNA的实验方法叫荧光标记法用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中，上清液理论上不含放射性，因噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质ABCD2下列关于生物组织中还原糖、脂肪和

3、蛋白质鉴定实验的叙述，正确的是A可溶性还原糖、蛋白质的鉴定，可用酒精灯直接加热B脂肪鉴定的操作步骤依次是切片制片染色洗去浮色观察C苏丹染液可将脂肪颗粒染成橘黄色D常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料3下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）A人体心肌细胞和肝脏细胞中都有血红蛋白基因B自由基会攻击蛋白质可能会导致细胞衰老C婴幼儿体内发生的细胞凋亡对其生长发育是不利的D细胞癌变的发生常常与多个基因突变有关4某淡水湖曾经水草稀少，经过治理后，现在水草茂盛、鱼游虾嬉、鸟戏湖面，生物资源逐渐丰富。下列有关叙述错误的是（ ）A可以用标志重捕法调查湖中某种鱼的种群密度B湖泊浅水区和深水区生物

4、种类不同体现的是群落的水平结构C该淡水湖中的水草、鱼、虾、鸟构成了一个群落D该湖由曾经的水草稀少演替至现在的水草茂盛属于次生演替5人体肌肉细胞呼吸的部分过程如图所示，阶段AD为相关生理过程。下列叙述正确的是（ ）A物质为NADH，物质中的氧来自葡萄糖B阶段AD中，只有阶段D不产生ATPC乳酸菌进行阶段D的场所与人不同D剧烈运动引起阶段D增强，阶段C减弱6下列关于免疫细胞或免疫过程的叙述，正确的是（ ）A牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力B巨噬细胞呈递抗原时需要将抗原降解成抗原-MHC复合体CB淋巴细胞的致敏需要来自辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激D效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后脱分

5、化为细胞毒性T细胞二、综合题：本大题共4小题7（9分）宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）感染引起的，某实验小组为了检测牛痘重组病毒疫苗ta-HPV对宫颈癌的预防效果，将未感染HPV的多只生理状况相同的健康雌性小鼠随机均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如下图所示。请回答下列问题：（1）向小鼠体内注射ta-HPV后，进入机体的ta-HPV首先被_摄取和处理并传给T细胞，受抗原刺激的T细胞产生淋巴因子。淋巴因子具有_的功能。（2）15天后同时向甲、乙两组小鼠注射HPV后，甲组小鼠体内的抗体浓度峰值大于乙组的，峰值出现时间也早于乙组小鼠，原因是_。（3）实验小组将已免疫甲组小鼠的血浆注射到丙组小鼠体内

6、后再注射HPV，培养30天后小鼠未被检测到患宫颈癌，其原因是_。（4）给小鼠注射HPV会诱发小鼠患宫颈癌等恶性肿瘤，主要是机体免疫系统的_功能下降甚至丧失导致的。8（10分）癌细胞表面蛋白“PDL-1”与T细胞表面蛋白“PD-1”特异性结合后，可抑制T细胞活性并启动其凋亡，导致肿瘤细胞发生免疫“逃逸”。研究者对“PD-1”基因进行克隆、表达及生物学活性鉴定，为制备抗体打基础。研究中所用引物和碱基序列见图1、几种常用限制酶名称及识别序列与酶切位点见图2：链：5-T C A C T C G A G A C C A T G C A G A T C C C A C A G G C G C C C-3链

7、：5-C T C G A A T T C T C A G A G G G G C C A A G A G C A G T G-3图1 （1）首先提取细胞中的mRNA反转录生成_作为模板；设计含有不同的限制酶切点的和序列为引物，通过_技术扩增目的基因。（2）选用图1中的两种名称分别为_的限制酶将“pIRES2-EGFP质粒”载体进行双切，再用DNA连接酶将其与目的基因拼接，构建表达载体。该表达载体的组成，除了目的基因、标记基因抗卡那霉素基因外，还必须具有_等。（3）而后一定温度下，与经过处理的感受态大肠杆菌混合培养在含有_培养基中，可筛选出已经完成转化的大肠杆菌，继续培养该种大肠杆菌以扩增重组D

8、NA。（4）将扩增后的“pIRES2-EGFP载体/PD-1重组DNA”转入可高度表达外源基因的原代293T细胞。一段时间后，为确定PD-1基因是否表达，检测细胞膜表面是否具有_。为判断其是否具有生物学活性和功能，则可裂解293T细胞，提取该物质看能否与_发生结合，从而阻断“PD-1与PDL-1信号通路”。研究中还会有一步骤，只将“pIRES2-EGFP载体”转入293T细胞，其目的是_。9（10分）牛的毛色与真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有关。如图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程，请据图回答：（1）图中色素的形成过程说明了基因可以通过控制_，进而控制生物的性状。（2）酪氨

9、酸酶的合成还需要基因D和F，但两种基因在染色体上的位置未知。F与f基因共同存在时，酪氨酸酶的合成量有所下降，表现为栗色；个体缺少酪氨酸酶时表现为白色。若两对等位基因分别位于两对同源染色体上，其遗传遵循_定律，该定律的实质是_。选择基因型为DdFf和ddFf的两头牛进行杂交得，再让中的黑色牛和栗色牛杂交，则白色牛中的杂合子所占比例是_。若两对等位基因位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换），让基因型分别为DdFf和ddff的公牛、母牛交配，预测其后代的表现型及比例为_。10（10分）现代人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为

10、主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：（1）过程代表的是_，过程所需的酶为_，其特点是_。（2）过程采用的实验技术是_，获得的X是_。（3）若将含有A基因的受体细胞在体外培养时，必须满足无菌无毒的环境、营养、_、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖，其中培养环境中的空气必须加5%的CO2，目的是为了_。（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_制成的疫苗。11（15分）血糖调节过程复杂，有许多独特之处，需要多种分泌腺、组织细胞以及神经细胞的参与，异常的激素分泌可导致体内血糖含量异常变化，引起一些病症。回答下列相关问题：（1）血糖调节的腺体特殊：胰腺中不同细胞分泌的

11、与血糖变化有关的物质均具有_（写出一点）的特点，某同学认为胰腺中不同细胞分泌的物质在发挥作用后均会被灭活，该观点对吗? _，试分析原因：_。（2）胰岛素和胰高血糖素的关系特殊：血糖浓度降低时，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素的信号是_；胰高血糖素的分泌会_（填“促进”或“抑制”）胰岛素的分泌，目的是_。（3）血糖调节中枢具有一定的特殊性，其还是_（写出两个）等的调节中枢。若在某次实验过程中，分别刺激与该中枢连接的神经纤维上的A、B两点均能引起某区域兴奋，如果两个位点同时受到刺激，则引起该中枢兴奋的反应强度将_（填“减弱”“加强”或“不变”）。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）

12、一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】T2噬菌体侵染细菌的实验：（1）研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。（3）实验方法：放射性同位素标记法。（4）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。（5）实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，一段时间后搅拌、离心，检测上清液

13、和沉淀物的放射性。简单过程为：标记细菌标记噬菌体用标记的噬菌体侵染普通细菌搅拌离心。（6）分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。（7）结论：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质。【题目详解】分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，要先分别标记大肠杆菌，即将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S或32P的培养基中培养，正确，错误；用T2噬菌体分别侵染被35S或32P标记的大肠杆菌使T2噬菌

14、体分别被35S或32P标记，正确；噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：吸附注入复制组装释放，正确；用35S或32P标记噬菌体DNA的实验方法叫放射性同位素标记法，错误；用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中，上清液理论上不含放射性，因噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内，正确；赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，错误。综上错误。故选D。2、C【答案解析】还原糖遇斐林试剂呈砖红色反应；脂肪遇苏丹呈橘黄色；蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。【题目详解】斐林试剂鉴定还原糖的实验中需采用50-65水浴加热的方式，通过是否产生砖红色沉淀判断是否含有还原糖；用双缩脲试剂

15、检测蛋白质不需要加热，A错误；脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片染色洗去浮色制片观察，B错误；苏丹染液可将脂肪颗粒染成橘黄色，C正确；番茄的红色会影响还原糖鉴定实验中对实验现象的观察，D错误。故选C。【答案点睛】还原糖鉴定实验需要进行水浴加热，蛋白质的鉴定实验不需要加热。3、C【答案解析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【题目详解】A、人体心肌细胞和肝脏细胞中都有血红蛋白基因，只是未表达，A正确；B、自由基会攻击蛋白质，使蛋白质

16、活性下降，致使细胞衰老，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡，对个体生长发育是有利的，C错误；D、癌变往往是多个基因突变的累积结果，D正确。故选C。【答案点睛】解答此题要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的特征；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确答题。4、C【答案解析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直

17、结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，样方法适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物，标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物。调查物种丰富度可用取样器取样法调查。【题目详解】A、鱼活动范围较大，可以用标志重捕法调查其种群密度，A正确；B、湖泊浅水区和深水区生物种类不同体现的是群落的水平结构，B正确；C、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，而该淡水湖中的水草，鱼、虾、鸟属于该淡水湖的部分生物，C错误。D、该湖

18、由曾经的水草稀少演替至现在的水草茂盛属于次生演替，D正确。故选C。【答案点睛】本题主要考查种群和群落，考查学生的理解能力。5、B【答案解析】分析题图可知：A为糖酵解，糖酵解在细胞溶胶中进行；B为柠檬酸循环，在线粒体基质中进行；阶段C为电子传递链，在线粒体内膜上进行；阶段D是厌氧呼吸的第二阶段，丙酮酸在酶的催化作用下形成乳酸，场所是细胞溶胶；物质为NADH，物质是H20。【题目详解】A、物质为H20，其中的氧来自O2，A错误；B、阶段AD中，只有厌氧呼吸的第二阶段（阶段D）不产生ATP，B正确；C、乳酸菌进行阶段D（厌氧呼吸第二阶段）的场所与人相同，均为细胞溶胶，C错误；D、剧烈运动时依旧以需氧

19、呼吸为主，但也有厌氧呼吸参与，阶段D和阶段C均增强，D错误。故选B。【答案点睛】透彻理解需氧呼吸和厌氧呼吸的过程，并能结合题图判断各过程是解题关键。6、A【答案解析】免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。18 世纪，詹纳用接种牛痘来预防天花。牛痘病毒能在人体内诱发出抵抗天花病毒的免疫力。现有的疫苗有三种类型：灭活的微生物；分离的微生物成分或其产物；减毒的微生物。这三类疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引发二次免疫应答。两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。这种免疫方式称为主动免疫。 另

20、一种免疫方式是被动免疫，就是通过接种针对某种病原体的抗体（抗血清）而获得免疫力。【题目详解】A、由分析可知，牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力，A正确；B、巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将它们消化，病原体上的抗原分子被降解成肽，然后与巨噬细胞的 MHC蛋白结合，形成抗原MHC复合体，然后这种复合体移动到细胞的表面呈递出来，B错误；C、当B淋巴细胞的受体分子两臂遇到相应的抗原并将它锁定在结合位点后，这个B淋巴细胞便被致敏了，同时还需要来自活化的辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激，以促进致敏B淋巴细胞分裂，C错误；D、效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后不会脱分化为细胞毒性T细胞，D错误。故选A。

21、二、综合题：本大题共4小题7、吞噬细胞 促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞 甲组小鼠初次免疫后机体产生了记忆细胞，二次免疫会导致记忆细胞快速增殖分化产生大量浆细胞，以合成大量抗体 已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体 监控和清除 【答案解析】据图分析，给甲组健康小鼠注射ta-HPV，甲组小鼠的体内可产生一定量的抗HPV的抗体和少量的记忆细胞，当HPV再次进入甲组小鼠体内，这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应，及时将HPV清除，甲组小鼠能正常生活；乙组小鼠注射HPV，体内没有足够的抗体，小鼠全部死亡。【题目详解】（1）进入机体的ta-HPV首先被巨噬细胞摄取处理并传给

22、T细胞；T细胞产生的淋巴因子具有促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞的作用；（2）甲组小鼠提前注射了ta-HPV，经过初次免疫后已经产生了记忆细胞，15天后再次注射HPV，甲组小鼠体内进行二次免疫，使记忆细胞快速增殖分化产生大量浆细胞以产生抗体，故甲组小鼠体内抗体峰值浓度大于乙组小鼠，峰值出现时间也早于乙组小鼠；（3）已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体，故丙组小鼠注射甲组小鼠血浆后再注射HPV不会患宫颈癌；（4）恶性肿瘤在生物体内无限增殖，是由于机体免疫系统的监控和清除功能下降甚至丧失导致的。【答案点睛】本题考查学生机体二次免疫的相关知识。要求学生理解和区别一次免疫与二次免疫的流程和

23、异同点。本题中需要注意的是，甲组小鼠与丙组小鼠属于不同的免疫方式，甲组小鼠是接种ta-HPV疫苗，属于主动免疫，丙组小鼠注射免疫后的甲组小鼠血浆，属于注射抗体，为被动免疫。8、cDNA PCR Xho I EoR I 启动子、终止子、复制原点 卡那霉素 PD-1蛋白 PDL-1或答PD-1抗体 作为对照 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导

24、入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA采用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质采用抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库（cDNA）。其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，可以mRNA为模板反转录形成cDNA；由

25、于PCR技术利用的是DNA分子复制的原理，所以用该cDNA进行PCR技术扩增短时间内可以获得大量的目的基因。（2）分析图1中碱基序列，链上有“CTCGAC”识别序列，链上有“GAATTC”碱基识别序列，与图2中XhoI限制酶和EoRI限制酶的识别序列相同。故选用XhoI限制酶和EoRI限制酶将“pIRES2-EGFP质粒”载体进行双切，再用DNA连接酶将其与目的基因拼接，构建基因表达载体。基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点等。（3）根据第（2）题可知，基因表达载体上的标记基因是卡那霉素抗性基因，因此一定温度下，与经过 Ca2+处理的感受态大肠杆菌混合培养在含有卡

26、那霉素的培养基，可筛选出已经完成转化的大肠杆菌。（4）基因表达的产物是蛋白质，一段时间后，为确定PD-1基因是否表达，可以检测细胞膜表面是否具有PD-1基因表达的PD-1蛋白。为判断其是否具有生物学活性和功能，可采用抗原抗体杂交技术，即从裂解293T细胞中，提取PD-1蛋白看能否与PDL-1发生结合，从而阻断“PD-1与PDL-1信号通路”。为了增加实验的可信度，还需要设置对照实验，只将“pIRES2-EGFP载体”转入293T细胞，因为不含PD-1基因，所以“PD-1与PDL-1信号通路”不会阻断。【答案点睛】题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步

27、骤中需要注意的细节，能结合所学的知识在新的情景材料下分析运用。9、酶的合成来控制代谢 基因的自由组合 减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离；同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 1/2 栗色：白色=1：1或全为白色 【答案解析】分析题图：图中表示基因表达（包括转录和翻译两个过程），表示M激素和细胞膜上M受体结合。分析题干信息：酪氨酸酶的合成还需要基因D和F，F与f基因共同存在时，表现为栗色，个体缺少酪氨酸酶时表现为白色。因此，黑色的基因型为D_FF，栗色的基因型为D_Ff，白色的基因型为dd_、D_ff。【题目详解】（1）据图分析可知，图中色素的形成过程说明了基因可以

28、通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状。（2）若两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，基因的自由组合定律的实质是减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离；同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。让基因型为DdFf和ddFf的牛杂交，选择F1中的黑色牛（DdFF）和栗色牛（DdFf）杂交，F2白色牛（1/2ddFF、1/2ddFf）中的杂合子（ddFf）所占比例是1/2。若两对等位基因位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换），让基因型DdFf和ddff的牛交配，如果D和F基因在一条染色体上，则后代的表现型及比例是DdFf（栗）：ddff（白）=

29、1：1；如果D和f基因在一条染色体上，则后代基因型及比例为Ddff：ddFf=1：1，都表现为白色。【答案点睛】本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能根据题中和图中信息判断基因型与表现型之间的对应关系，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查，有一定难度。10、逆转录 限制酶 识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 动物细胞融合 杂交瘤细胞 （适宜的）温度和pH 维持培养液的pH A蛋白 【答案解析】图示为疫苗生产和抗体制备的流程，其中表示逆转录过程；是获取目的基因(A基因)的过程；是

30、基因表达载体的构建过程；是将目的基因导入受体细胞的过程；是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程；表示B细胞的增殖和分化过程；是细胞融合过程； X为杂交瘤细胞。【题目详解】（1）过程代表的是病毒RNA逆转录产生病毒DNA的过程，过程需要对应的限制酶将所需的目的基因从病毒DNA中剪切下来，其特点是识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。（2）过程是采用动物细胞融合技术将浆细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合的过程，获得的X是同时具备抗体分泌功能和保持细胞无限增殖两种特征的杂交瘤细胞。（3）若将含有A基因的受体细胞在体外培养时，必须满足无菌无毒的环境、营养、适宜的温度和pH、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖，为了维持培养液的pH，在培养环境中的空气必须加5%的CO2。（4）分析题图可知向小鼠皮下注射从受体