大班安全活动《好玩的沙池和秋千》说课稿_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班安全活动好玩的沙池和秋千说课稿 各位评委，教师们，大家好！我今日说课的内容是大班平安活动有趣的沙池和秋千。 一、说教材 有趣的沙池和秋千这节活动课我是选自康轩幼教讨论中心编制的幼儿园平安教导活动，这本教材的全部平安活动有机结合了新纲要当中的要求，对孩子生命健康成长赋予乐观支持性的引领教导。也让我们了解到幼儿园平安教导的重要性。 幼儿园教学指导纲要中明确指出：“幼儿园必需把幼儿的生命和增进幼儿的健康，放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障。这段时光，我班有多名幼儿因为奇怪心强，生活阅历缺乏，平安意识薄弱，什么都想去看一看，摸一摸，试一试，不知道什么事情该做

2、，什么事情不该做，在家嬉戏时浮现平安问题，如有一个孩子意外摔伤，遇到了额头，还有个孩子切伤了手，更有一个孩子在妈妈带她玩秋千时摔下来，手骨折了。为了协助孩子建立正确的平安观念，提升孩子自我庇护意识，我特支配此节平安教导活动：有趣的沙池和秋千增加孩子在户外玩沙池和秋千时的平安意识。 二、活动目标 1、 利用多媒体视频，和图片让幼儿了解玩沙和秋千应注重的平安事项。 2、能让幼儿知道嬉戏时的卫生要求，养成一定的自我庇护意识。 3、幼儿 利用对平安学问的了解，试试自编儿歌，巩固学问。 我定的这三个目标跟教案上的目标有所不同，我做了一些小小的改动，教案上的点目标是“利用观察图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋

3、千应当注重的平安事项。”而我改成首先是运用多媒体视频来激活幼儿的学习爱好，不知道大家有没有注重，只要孩子们发觉视频中有自己认识的人或事他们都会表现的特殊奇怪和高兴，很快就能把握学习内容，针对孩子的这一特征，我将视频中的演员选用我们班的孩子，在演绎中能增加他们的平安意识，也能增加他们的胆识和表现力，同时也会吸引其余孩子的注重力，提升他们的学习乐观性。然后我再把教案中要求幼儿“学习儿歌”的目标，改成了幼儿试试自编儿歌，按照我对班上孩子的学习能力的分析，他们彻低可以根据要求自编儿歌。大概他们编出来的儿歌，不会像教案当中的那么工整规范，但是只要是孩子自己编出来的，他们一定会记忆深刻，同时也拓展了孩子们

4、的想象力和语言能力。 活动重点：提升幼儿的自我庇护意识，知道如何玩才平安 难点：把握各种庇护自己的办法。“试试自编儿歌”不作为我本次活动的难点，而作为活动目标的渗透和延长“孩子们可以把自编的儿歌画下来，利用爸爸妈妈的手写下来！最后在班上举行一个小小的评选，看看谁的儿歌最好听，最好看，大家一起互相观赏，互相评价。 对于突破重点所采纳的办法：以谈话和情境的形式贯通始终，引领幼儿轻松学习；对于突破难点所采纳的办法：注意多观看多研究，在活动中多为幼儿创造意外惊喜，如：设置听声音猜一猜摸一摸的嬉戏，观察视频，观看图片，集体研究、分组探究操作等多种教学手段来提升幼儿的学习爱好，并渗透幼儿语言能力的进展，从而突破重难点，增进幼儿全方面进展

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