大班主题教案：认识羽字_第1页
大班主题教案：认识羽字_第2页
大班主题教案：认识羽字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：认识羽字活动目标1、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。2、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表述能力。一、活动背景：开学初我们小拇指幼儿园组织家长去佘山亲子活动，我们来到佘山的百鸟园观察了鸟类的表演，各种各样的鸟类，羽毛真美丽，五颜六色还闪着光，小伴侣禁不住叫起来。回来后在谈话活动中小伴侣讲的最多的就是观察鸟类的表演，说到鹦鹉的羽毛真美丽，看来孩子们对动物的羽毛很感爱好。于是我们生成了谁的羽毛最美丽的主题活动，我找来无数动物的图片让孩子们观看各类鸟类的羽毛，并在活动中渗透了国文活动，熟悉象形字羽。二、活动实录：小伴侣的思维以直接形象思维为主，于是我找来了

2、实物羽毛让孩子们感知，利用说一说、摸一摸活动来熟悉羽毛，感知羽毛的形象和特征。(展示羽毛)小伴侣你们看教师带来了什么东西?(有的孩子说是毛，有些孩子说是羽毛)对!本，文来源:大;考.吧幼;师网它是鹅身上的羽毛，请你来摸一摸羽毛摸上去是什么感觉的?(孩子们很愉快的摸了好几下说真舒适啊，软软的，爱好特殊高)，鹅身上有羽毛，哪些动物的身上也有羽毛呢?教师可以仿照一些动物形象，鼓舞孩子说出多种动物的羽毛，丰盛孩子的学问阅历。(孩子说上次看到鹦鹉身上有羽毛、燕子身上有羽毛等等，看来孩子对上次的活动还记忆优新)。看见了鹅身上的羽毛，我们还要来看看鸟的羽毛它是什么样子的呢?文.章出自大考吧幼.师网(展示鸟的

3、羽毛的图片)，小鸟的羽毛美丽吗?教师把羽毛用线条把它画出来，(教师画的很慢，让孩子集中注重力观看写的过程)你们看跟真的羽毛是不是很象，小伴侣绝对要问了，那变成汉字王国里的字宝宝又是什么样子呢?(展示羽)观看羽字的结构，请小伴侣看看这个羽，左右边是怎么样的?(一样的)对就象小鸟的羽毛。它就是羽字宝宝。教师今日还请来了许多动物字宝宝，呆会儿它出来了请你喊喊它的名字，然后学一学它的样子或者学它的叫声，谁学的最棒我就把动物宝宝送给他。教师逐个展示动物字宝宝，教师和孩子一起仿照，调动孩子表演的乐观性。(孩子拿到字宝宝后心情高涨)。等每个孩子都拿到字宝宝后，教师和孩子一起玩字宝宝找伴侣的嬉戏，大家先一起唱

4、找伴侣的歌曲，找找找，找伴侣，X宝宝和X宝宝好伴侣，请叫到的字宝宝到前面来，然后碰面后敬个礼，握握手，你是我的好伴侣，两人抱在一起。(教师说出X和X是好伴侣后孩子们大声叫着我找到了)都找到好伴侣后一起拉手听着音乐跳个舞在开心的气氛中结束活动。三、结果分析：在学习幼儿园指导纲要时，我曾看到有这样一句话：幼儿嬉戏过程就是一个学习的过程，而幼儿的学习应当利用嬉戏的方式举行。利用学习这一理论对我在教学上有很大的触动。是啊，嬉戏是孩子们最喜爱的活动，而对于小班的孩子来说嬉戏更是一种幼儿学习最好的教学手段。尤其象今日的国文识字活动，假如纯粹让孩子单一的识字，孩子很快会对识字活动失去爱好。而今日我设计的这一活动真是针对小班孩子爱嬉戏、爱仿照的年龄特点来考虑的。我觉得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论