《安全人机工程学》课程设计人机设计

1、安全人机工程学 课程设计人机设计安全人机工程学课程设计课题：学生用床设计学院：姓名：摘要前言.1. 人机工程学概述 .目录451.1人机工程学概.述. .51.2人机工程学简史 .5 1.3人机工程学的目的.6 2. 数立.3.现 有 组 合析 . 83.1床.3.1.1 床面距离天花板高度据 建6式 床 铺 人 机 系 统 分.8. 93.1.2 床的长度分析 .3.1.3 床的宽度 .93.2 桌 面 作 业 面 积 的析 . 93.2.13.2.2桌面水平作业区 .桌 面 高 度 的 问 题 分进 . 103.2.3 桌面光环境的问题分析及改进 .问析题及.9分.9改.103.3 椅子的

2、问题分析及改进 113.4 扶梯的问题分析及改进 . 123.5 容膝空间的问题分析 . 134 结束语 14摘要本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以安徽工业大学宿舍的组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人为本的原则，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对于现有床铺提出合

3、理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生的工作学习效率。关键词： 人机工程学 寝室床铺设计分析 学习空间分析 寝室床铺改造前言现在的大学宿舍的组合床铺往往是上面是床铺，下面是书桌、书架以及衣橱，并且配备一个凳子，本校也不例外。对于一般的组合床铺，学校根据自己宿舍大小和设计的不同，从而会选择不同的床铺，床铺的设计者没有根据每个实际环境进行具体的改进，对于学生生活习惯，工作方式没有具体了解，因此，在设计的时候，很多不符合人机工程学的设计理念，不符合学生习惯的设计方法会给同学在生活，学习以及工作中带来很大的不方便和困扰，从而大大降低了学生的工作学习效率，有些不合理的设计甚至会影响学生们的

4、身体健康。本次以本校宿舍的组合式床铺作为研究对象，进行一系列的人机工程学研究、分析，并且在分析完成的基础上提出合理化改进意见。1 人机工程学概述1.1 人机工程学概述人机工程学是研究人，机械及其工作环境之间相互作用的学科。是以人的生理、心理特性为依据，应用系统工程的观点，分析研究人与机器、人与环境以及机器与环境之间的相互作用，为设计操作简便省力、安全、舒适，人机环境的配合达到最佳状态的工程系统提供理论和方法的科学。1.2 人机工程学简史人机工程学在各个国家的命名和定义的不同，有些国家称之为工效学。工效学在人机环境系统的研究中，经历了人适应机、机适应人、人机相互适应几个阶段，现在又已深入到人、机

5、、环境三者协调的人机环境系统。在系统内，从单纯研究个人生理和心理特点，发展到研究怎样改善人的社会性因素。随着市场竞争的加剧和生产水平的提高，工效学在机械产品的设计和制造中的应用也更加广泛和深入。工效学是根据人的心理、生理和身体结构等因素，研究人、机械、环境相互间的合理关系，以保证人们安全、健康、舒适地工作，并取得满意的工作效果的机械工程分支学科。1.3 人机工程学的目的人类工效学的目的有三个：第一，使人工作得更有效；第二， ?使人工作得更安全；第三，使人工作得更舒适。这三个目的有时是相一致的。例如一种新机器可能比旧机器的效率更高，更安全，更舒适。但是在许多情况下，这三个目标是相矛盾的。一种更安

6、全，更舒适的操作方法可能比旧方法效率要低些。某一新机器可以使人工作的更舒适，但增加的效率可以不足以补偿增加的投资。这个矛盾的解决显然取决于人与机器的相对重要性，取决于人所处的时代，环境等。综上，人机工程学在工程历史上扮演重要的的角色，不仅仅在提高人们的工作效率方面起到了重大作用，还在人机系统安全舒适方面有了成熟的理论，为后来人们设计人机系统提供了巨大的帮助。2 数据建立测量仪器：卷尺测量对象：宿舍组合床铺及其附属物品的长度、宽度及高度测量目的：具体的数据来说明、分析宿舍组合床铺的不合理性，从而为下一步改进措施提供有利的测量数据床高 1720mm 、长 2000mm 、宽 900mm， 床面距离

7、天花板 1500mm，护栏高度（距离床板） 230mm ，蚊帐架高度 1400mm.衣橱高 1700mm 、宽 500mm 、内横层距顶 450mm ，椅子高 450mm 、宽 260mm 、长 360mm，长书架长 860mm 、距桌面 450mm ，桌子高 710mm 、宽 640mm ，短书架高 280mm 、长 280mm，右边抽屉宽 250mm 、左边抽屉宽 300 ，高130mm ，容腿空间高 580mm 、宽 630mm。中间楼梯四阶 长 500mm, 宽 35mm 高 240mm.人体百分位数尺寸百分位数，见表 13年龄分组 男（ 18-60 ）女(18-55)百分位数 5 1

8、0/% 0 95 99数据项目坐高 /mm36 858 87047 958 979身高 /mm99 1583 1604754 1775 1814坐姿肘高 14 228 235mm 91 298 312坐姿大腿 03 112 116厚/mm 46 151 160坐姿膝高 41 456 461mm 23 532 549小腿加足 72 383 389高/mm 39 448 463坐深 /mm07 421 42986 494510坐 姿 下 肢92921937长/mm 046 1063 1069人体功能修正量，见表 23 。505 10 50 905 9990889 809 819 855 89101

9、 920167863 1484 1503 1570640 1659 169726301 215 223 251 27784 29913007 113 117 130 14651 16049310 424 431 458 48593 50741331 342 350 382 39905 41745788 401 408 433 46169 48599226 851 865 912 96075 1005项目肩宽坐姿高膝高大腿厚表 2 人体尺寸修正量表尺寸修正量100mm3mm33mm13mm修正原因被子厚度裤厚鞋高裤厚3 现有组合式床铺进行人机系统分析对于现有的宿舍组合型床铺，在一定程度上设计符合

10、了人机工程学的设计要求，但是在一些细节性的问题上面，只有在长期使用过程中才会暴露出来根据宿舍现状，见图 13.1 床床是供人休息的地方，其所占空间也是最大的，与人的关系甚为密切，因此，对床位的合理设计是至关重要的。躺在床上，身体压力的分布状态是影响睡眠舒适性的主要因素。有试验表明：标准硬度的床和过与柔软的床的身体压力分布显著不同。睡在标准硬度的床上肩甲骨、腰、肘等感觉迟钝的地方受到很大压力，而感觉灵敏的地方则受压较小，这种压力分布是合理的。睡在过于柔软的床上，大部分身体都要承受压力，使得许多不该受压的部位受压，而应该受压的部位不受压，身体向中间挤压，让人感到不舒服，翻身困难而且非常容易醒。因此

11、，床的最理想弹性结95 百分位3mm ，人头顶构为，最上面一层应该是柔软的物体，中间层应该较硬，下面一层由弹簧等材料构成。本学校寝室床结构为两层：上一层为被垫等柔软材料，下一层为木板。3.1.1 床面距离天花板高度床铺净高度属于型产品设计 , 只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值进行设计，根据人体数据运用准则，应选用中国男子坐姿身高第为基本参数 Sa ，由表 1 知 Sa=958mm ，衣裤厚度（功能）修正量取无压迫感最小高度（心理修正量）为 100mm。则床面距离天花板最小净空间距和最佳净空间分别为：Smin =Sa + f = 961mmSopm =Sa + f + p=1061本校床

12、铺距天花板高度为 1500mm ，满足使用要求。3.1.2 床的长度 分析床铺的长度为型产品设计，只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值和下限值的依据，对于床长设计应该使用大尺寸，由所测数据以及表 1 数据可知，人体身高的第九十九百分位长度为 1814mm ，床的长度 2000mm ，现有床铺长度大于第九十九百分位数，即满足了百分之九十九的人使用，符合使用要求3.1.3 床的宽度床的宽度要依照人体的体宽尺寸设计。床铺的宽度也属于一般用途设计，根据人体数据运用准则， 应选用男子最大肩宽第 99 百分位数为基本参数 Sa ，查表 1 取 Sa=486mm ，棉被厚度（功能修正量）取右翻动，因此取

13、左右空间余裕量（心理修正量）为Sopm =Sa + f + p=896mm本校床铺宽度为 900mm 基本满足使用要求。110mm ，考虑到人在睡眠中会左300mm ，则床铺最佳宽度为：综上，在床铺的长度的尺寸上，本校现有组合式床铺满足人机工程学的设计。3.2 桌面作业面积的问题分析3.2.1 桌面水平作业区通过测量得知，桌面长 860mm 、距长书架 450mm ，桌子高 710mm 、宽 640mm 根据控制台的作业页面控制区域见图人的手眼协调区域宽度为 59.7-19=40.7cm ，长度在人体正中矢状面左右各7.6cm 53.5cm ，现有组合式床铺的桌面设计长 860mm ，宽 64

14、0mm 。符合要求。3.2.2 桌面高度的问题分析及改进因为在型产品设计中只需要采用一个人体百分位作为尺寸的上限值和下限值的依据，对于书桌的高度设计，应该采用大尺寸设计。对于一般书桌高度通常为 700-800mm 。本校现有桌面高度为 710mm, 高度偏低，学生在学习时会不自觉的弯腰，使得腰部压力较大，久坐时还会导致腰背痛，颈椎疲劳或劳损，视力下降等疾病。因此这一尺寸不合理，需要加以改进。改进措施适当提高桌面高度3.2.3 桌面光环境的问题分析及改进由于是组合式床铺，在设计时候下层是书桌，但是横向，平行于床长的设计，桌子宽度为 640mm 小于床的宽度为 900mm 。所以在日常写作业时候，

15、身体和床会挡住宿舍的光源，这样不仅十分不利于学生们的学习生活，也十分不利于学生的身体健康，长期在昏暗的光环境下看书会引起近视等生理疾病，是不良的工作光环境。这也成为了改进的重点 .桌面光环境如图改进措施：应重新对宿舍课桌进行设计，侧向设计让学生在学习时候没有挡住宿舍总体光源，还在书桌上方的书架底部设计一个台灯，这样既保护了学生的眼睛，也保障了学习光环境，良好的光环境能保障学习效率3.3 椅子的问题分析及改进座面设计太平，人体在坐姿时腰部产生弯曲，久坐时腰部产生不适感。座面设计也不符合人机工程学臀部受力的分析，导致在使用过程中对于身体健康影响较大。座面边缘为棱角，致使大腿根部受挤压久坐时不利于血

16、液流通。因此需要加以改进。改进措施如下 :1.座面宽。座面的宽度应稍大于臀宽，以便用户可以灵活改变坐姿。最小的椅面宽度是 400mm ，再加上冬季衣服的厚度和口袋中装的东西，大概要 50mm 左右，合计 450mm 。而本校座面宽度只有 360mm, 所以应加长。2.座面形状。座面应以无凹凸形状为宜，但座面上可加一软垫，减少压力分布的不均匀性，座垫以纤维性材质为好，既通风又可以减少下滑。3.座面高度。座面高度应根据工作高度确定座面高度， 单纯考虑小腿长度是不全面的。决定座面高度最重要的因素是使人的肘部与工作面有个合理的高度差。实验证明，这个高度差较适合的距离是 275+-25 。当上面处于良好

17、的位置后再考虑到下肢，舒适的坐姿是大腿近乎水平以及脚底被地面所支持。一般椅面到脚掌的距离为腓骨的高度，即 430 450 。3.4 扶梯的问题分析及改进原始扶梯设计采用突出式，这样不仅不够美观，而且由于梯面宽度小、落差大，在下床时容易发生踩空的危险，因此也需要加以改进。本校床铺扶梯如图改进措施设计成台阶式，如图3.5 容膝空间的问题分析本校现有组合床铺的容膝空间高 580mm ，宽 640mm, 深 630mm而由表 1 可以知道人体坐姿膝高第九十九百分位数为 549mm ，根据表 2 可以知道坐姿功能修正量为 33mm ，根据公式 1 可以计算出容腿空间的最小设计尺寸为 582mm ，加上人体心理修正量，根据公式 Sopm =Sa + f +p 可以计算出最佳的容腿空间长为 640mm ，即本校组合床铺的容膝空间不符合要求，因改为640mm.4 结束语这次小组通过对本校宿舍组合床铺的综合讨论分析，在安全人机