语文七年级上册第三单元测试题

1、语上 元(满 100 分 时间 120 分钟)一积累与运用(28 分)1.(3 分下划线的字注音有错误的一组( )A .搓捻cu nin) 绽(zhn) 怦怦直跳 (pB .小憩q) C .遨游o) D .迁徙x)繁衍(n) 恍大(ng) 觅食(m) 花团锦簇(c) 茁壮(chu) 冥遐(xi)2.(3 分下词语书写有误的一项( )A .深邃 凄楚 崇 B .剔透 恣情 闪 C .斑蝥 莲房 蝉 D .渺茫 胆怯 沮窘迫遴选烦燥恍惚3.(3 分在书馆里，新生小琳想借一本名著，你向他推荐朝花夕拾。下列不能作为推 荐语的一项( )A .这本书记录了鲁迅先生的一往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发

2、，值得一读。 B .我喜欢这本书里的从百草到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C .这书可有意思了，比如鲁迅生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D .这书像人物画廊，有迷信善的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生 4.(3 分下句子中没有通假字的一项( )A .学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。C .吾十有五而志于学。 D 三人行，必有我师焉。5.(3 分下语句翻译错误的一项( )A .有朋自远方来，不亦乐乎？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？B .知之者不如好之者，好之者如乐之者。译:(任何事业来说知它的人，不如爱好 它的人爱它的人，不如

3、以实行它为快乐的人。C .三十而立，四十而不感，五而知天命。译三岁时有所成就，四十岁掌握了知识而 不致疑惑，五十岁了解并顺应了上天的意旨。D .三人行，必有我师焉。译文:个人行走，这里面一定有能成为我的老师的人。6.文文赏析。【甲】子“而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 愠，不亦君子乎？”(而)曾子曰“日三省吾身为谋不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？”(学而)子曰“故而知新，可以为师。为政子曰“而不思则罔，思而不则殆。为政子在川上曰:“逝者如斯夫，不昼夜。”(子罕)【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤难成。久处一方，则习 染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之

4、， 犹当博学问以求其是非之所在， 庶几可得十之五六。若既不出，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原，无济于天下。子曰:“十室之邑，有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹 须好学，今人可不勉？【注解】孤陋片面、浅陋。:盘缠。详细。庶:差不多。子 羔、原宪孔子的弟子。:勤，努力。(1)解释下列加线的词。 分)不亦说乎 学而不思则罔不日进则日退 既不出户(2)将文中画线的句子翻译成现代汉语(6 分)逝者如斯夫，不舍昼夜。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？(3)甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同 之处有哪些(3 分)共同之处不同之处二现代文阅读

5、( 分)(一散文时 光(作者冯才 今突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里 ; 室内无风，这光之花苞便分外优雅与美;些许的散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就 没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣思考。 可是于生活最具悟性的，是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近 年终这几天称做“年根儿真切和形象它我顿时发觉一本来是绿意盈盈的岁月之树已我 们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓 一下，一年里经历过的种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样 庞杂与艰辛，无.与突兀更从中找到自己的痕春落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典

6、德尔菲遗址从庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊;一个会场到另一个会场，一个活动到另一 个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而?我瞪着眼前的重重黑影劲去就烛光散布的尽头忽然看到一双眼睛正直对 着我。目光冷峻锐利逼视而来这是我放在那的一尊木雕的北宋天王像而此刻他的目光却变得 分外有力。他何以穿过夜的浓雾穿过漫长的八百年锐不可当拷似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的 人显，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才;他还把一种阳刚正气和直逼邪 恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 在这，时光不是分

7、毫不曾逝? 植物了，把它的生命留在子;诗人离去，把他的生命留在诗句里。 时光于人，其实就是生命过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有 时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类?再造生命，才是 最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。 小说家再造的是代代相传的人物作家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。 此刻我的眸子闪闪发亮，野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它 们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。其实我最清晰和最深刻的足迹是桌下边泥的地面上那两个被自己的双足磨 成

8、的浅坑。我的时光只有被安顿在这里它才不会消失而被我转化成一个个独异又鲜活的生命以及一 行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛人尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景， 甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐检阅一自己创造的人物吧量他们的寿命有多长艺家 的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不?迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界 顿时不在，惟有烛火空自燃烧显多余，再看那宋的天王像灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄 咄逼人了。我也不用回答他，因

9、为我已经回答自己了。丁丑腊月二十一日寒夜选自中学生阅读文选(1)第节“他那令人震撼的生命精神却保存下来”一句中的他指_。(3 分)(2)第节中“尘嚣”指 _闪即逝的虚幻的社会场景”指 _。(4 分(3)-节写作者烛光里的一系联想，他联想的触发点是什?(3 分(4)分析节中划线句子的含义(3 分(5)是不是只有文学家艺术家才能达到永?谈谈你的观点和理由。(3 分)(二谁染枫林醉苏更林(1)唐代诗人杜牧的山行以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹 的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。(2)为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞?宋人杨万里有诗云“枫一夜偷 天酒，却倩孤松掩醉

10、容是叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为 枫林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。(3)到谁枫林醉?现科学认为物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质， 如叶绿素叶素花素、胡卜素等等些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和 环境条件的改变而发生变化而呈现出各自具有鲜明特征的颜色片含有较多叶绿素 时就会呈现绿色有多叶黄时就会呈现黄色有较多的花青素时则会呈现紫、 红等不同的颜色。这是因为花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。 花青素的基本结构母核是花色基元于其中的氧原子是 的所以它和它的衍生物具有 碱的性质即能够与酸性物质作生成;而花青素又是花色基元

11、的羟基取代衍生物而 它又具有酸的性质能与碱性物质作用生成盐青的这种结构特点决定了它具有随介 质 pH 值改变而改变结构并从而变颜色的可能性。试验证明，花青素在酸性介质中呈现其 表征的红色枫的叶片细胞呈现酸性夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含 有花青素，所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿;可了深秋季节，由于气温骤降，光照减 少，使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累， 从而促进了花青素的形成于叶细胞液的酸性环境青呈现红色也就是顺理成章的 事了。(4)“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。如果你一旦置身 于枫林之中，一定会为祖国的大好河山所陶

12、醉，并为“霜叶寒傲霜雪的生机和力量而 感动。(选自语文报删)(1)第二节中杨里的诗并没道出枫叶变红的确切道理为什么还要引用这两句 诗从中可以看出枫叶变红的主要原因是什 分)(2)花青素是一种水溶性植物色素，其结构特点是什?(4 分)答(3)枫叶中的花青素是如何形成?不超过 50 字(4 分答(4)大自然中的植物呈现出万紫千红的景象的主要原因是什 分三作文40 分请以“ 与有个约会”题写一篇文章，要求 600 字以上。参考答案一 DCCDD6.(1)“悦”，愉悦 惑 天 门(2)光像流水一样消逝 ,昼夜停像孔子这样的圣贤之人 还须好好学习 ,现的人 能不勉励自(好好学习吗(3)1.要勉好学善于思;做学问要与人研讨交,有能在一起研讨交流的志同道台者2.甲谈及学习应该不断复习 ,温故知新;学要常常反省 ;应该珍惜时间:还及做人交 友之道。乙注主要只谈论做学问的方法及重要性。二一(1)无名雕工(2)世俗之事，让人出头露面的公众场合。(3)北宋天王木雕像。(4)艺术家只有抛弃世俗和虚荣才能专心致志地进行艺术创作可能创造出不朽的典型， 它的艺术生命才有可能达到永恒。(5)不是，普通人也可能达到永恒。只要我们抛弃尘俗和虚荣，惜时、努力，对社会作出贡 献，我们就能在生后留下一