如何建立最佳的领导团队模型

1、如何建立最佳的领导团队模型1权力分配不当领导者的权力分配不当，就是权力与职位、职责不相匹配，也就是破坏了职权一致、责权对等、层级分明原则，从而造成有职无权、职大权小，无职有权、职小权大，有权无责、有责无权，权小责大、权大责小，责权不清、推诿扯皮等等现象。领导权力力分配一一般有两两层含义义，一是是权力在在组织中中的分布布，这是是从组织织结构角角度对权权力的分分配；二二是指权权力的授授给，是是从事务务和工作作的需要要出发，领导者者根据实实现任务务和完成成工作的的需要将将其权力力的一部部分授给给下属。一般来来讲，第第一层权权力分配配因为是是按照组组织结构构和组织织形式进进行的，所以每每一职位位权力的

2、的大小和和责任的的轻重都都有相对对稳定的的规定；相对于于第一层层权力分分配，第第二层权权力分配配在权力力和责任任的大小小上都有有相当的的灵活性性。这样样看来，第二层层权力分分配较为为容易出出现权力力分配失失当现象象，第一一层权力力分配则则较少。2领导导权力错错位权力错位位即领导导者的越越权，指指领导者者实际行行使的权权力超越越职位相相应权力力的现象象。越权权，广义义讲既有有范围上上的越权权，又有有使用上上的越权权。范围上的的越权，又分为为僭越本本分、兼兼理旁涉涉与越俎俎代疱三三种情形形。僭越越本分，原指不不守本分分，冒用用上级名名义、礼礼仪和器器物，此此处用以以指行使使上级领领导职权权；兼理理

3、旁涉，指在未未被委托托和接受受代理的的情况下下行使其其他领导导范围职职权；越越俎代庖庖，此处处专指行行使下级级领导者者的职权权。在领导实实践中，越权是是一种极极为有害害的现象象。首先先，它破破坏正常常工作秩秩序。分分级领导导、分工工主管、各司其其职、各各负其责责，这是是领导活活动系统统的正常常工作秩秩序。而而越权行行为破坏坏了这一一正常工工作秩序序，因为为它使得得人们职职责不清清、位置置不明，如同改改变机器器运转方方向和速速度，必必然失去去功能。其次，越越权不利利于团结结。越权权实则“侵权”。上级级被侵权权认为侵侵权者飞飞扬跋扈扈、颐指指气使，定有取取代之心心，因而而或迎头头痛击，或暗中中设伏

4、；平级侵侵权引起起勾心斗斗角、关关系紧张张；下级级被侵权权则产生生被“罢黜”心理，认为上上级不信信任自己己。3权力力不受权力不受受有正当当不受与与无由不不受之分分。所说说正当权权力不受受，是指指下属对对领导者者职业特特权与越越权行为为的抵制制。我们们熟知的的“将在外外，君命命有所不不受”，就是是孙子对对齐威王王越权行行为的抵抵制。而而对领导导者职业业特权的的抵制，则是我我们极为为赞扬的的，因为为它是同同以权谋谋私现象象的一种种难能可可贵的斗斗争。所所说无由由权力不不受，是是指下属属对领导导者职位位权力的的抵制。这种抵抵制是不不能容许许的。有有人认为为，你领领导对了了我就听听，你领领导错了了我就

5、不不听。这这个问题题较为复复杂，但但并不是是一本糊糊涂账。这里必必须弄清清楚“领导错错了”是什么么意思。如果仅仅是你认认为的，那不能能算数。比如领领导者的的决策，即便真真的错了了，从决决策与其其实施之之初看，人们无无法认定定其错，又没有有更好的的决策出出台，那那下属还还是要依依计而行行的。4领导导权力变变异领导权力力变异，主要表表现为使使用权力力的“越位”现象，即无限限制地使使用权力力，将权权力泛化化到自己己的职业业中去，从而使使自身职职业的服服务功能能(职业规规范所规规定的应应该做的的乃至必必须做的的本职工工作)转化为为职业特特权。所谓职业业特权，是指超超出职业业规范的的规定，利用职职业之便

6、便实施对对他人的的控制能能力。职职业特权权不只属属于领导导权力变变异，每每个有职职业的人人都有可可能获取取职业特特权。比比如旅客客列车上上卧铺车车厢的列列车员，他手中中有少数数机动卧卧票。按按其职业业规范规规定，这这是为解解决有特特殊需要要的旅客客(如急症症患者)的困难难所赋予予他的职职业权力力。可他他却超越越这个规规定，将将这几张张卧票部部分乃至至全部出出售给于于票价外外肯拿出出一定好好处费的的人，这这就使他他的职业业服务功功能变成成了职业业权力。职业特权权的实质质，是以以权谋私私。少数数领导者者利令智智昏、见见利忘义义、见利利忘法，最后终终将自食食恶果，走上人人民的审审判台。领导者者的职业

7、业特权，在现实实生活中中造成极极大危害害，它不不仅直接接造成国国家、集集体、人人民群众众的有形形财产损损失，还还使按规规定该办办的事办办不成，严令禁禁止的事事却畅通通无阻，更严重重的是它它败坏了了社会风风气和党党风，破破坏党和和政府与与人民的的关系，必须坚坚决反对对。5领导导权力旁旁落权力旁落落不同于于上述第第二层权权力分配配即权力力授给，后者是是领导者者有意识识的、明明确的授授权行为为，是根根据实现现任务和和完成具具体工作作的需要要采取的的必要措措施；而而前者没没有明确确的授权权行为，是在长长期过程程中，领领导者的的权力被被他人逐逐渐蚕食食后形成成的不正正常局面面。领导权力力旁落，一种是是表

8、现为为领导者者的无奈奈、认可可、默许许，另一一种则表表现为领领导者与与权力蚕蚕食者的的激烈“夺权”冲突。不管哪哪种表现现形式，权力旁旁落的领领导者都都只是个个牌位，形同虚虚设。这这样的领领导者“门庭冷冷落”，很少少有人向向他请示示、汇报报工作，他的指指示无人人照办，指挥失失灵。二、权力力冲突调调适1正确确定位，树立“公仆”角色领导者是是人民的的“公仆”，这是是由社会会主义国国家的一一切权力力属于人人民所决决定的。人民是是主人，领导者者的权力力是人民民给予的的。由于领导导职权获获取方式式的间接接性，往往往使我我们的一一些领导导者看不不清自己己的职权权是人民民赋予的的。他们们认为，领导者者的职权权

9、是直接接由上级级组织授授予的，所以他他们只知知道对上上级组织织负责，不知向向人民负负责的道道理。相相反，下下属是归归我管的的，我自自然高你你一头。其实，包括最最高权力力机关在在内的各各级组织织权力，最终都都是人民民赋予的的，人民民赋予我我们权力力，当然然不是让让我们把把它变异异成为谋谋取私利利的个人人特权，因为领领导者以以权谋私私是对人人民利益益的侵害害。领导者要要真正做做到向人人民负责责，就必必须依法法行使职职权。依依法行使使职权，就要严严格按照照法律、法规确确定的范范围、规规范、方方式来用用权而不不能背其其道而行行之。要要做到依依法行使使职权，首先就就要知法法懂法。有的领领导者触触犯和违违

10、背了法法律和法法规，犯犯了错误误乃至犯犯了罪，还在惊惊异“什么时时候出了了这么个个法律”，岂不不滑天下下之大稽稽? 2加强强权力监监督和控控制首先，要要建立健健全领导导权力管管理的规规章制度度，逐步步走上法法制化道道路。要要确定并并逐步公公开领导导者权力力的大小小、职责责范围、工作目目标、实实际行为为、财产产及工资资状况等等，让人人民了解解用权状状况，予予以公正正评价。这是应应该而且且也是能能够做到到的。要要建立各各级领导导的述职职、检查查、审查查、专案案调查制制度，并并切实实实行之，对领导导权力严严加控制制。其次，完完善权力力监督系系统，包包括党的的监督系系统、国国家监督督系统、法律监监督系

11、统统。再次，要要有严厉厉的制裁裁手段，主要包包括行政政处罚与与刑罚。严厉制裁裁，不只只是对经经济大要要案的罪罪犯该抓抓的抓、该判的的判、该该杀的杀杀，其它它领域需需要进行行行政制制裁的也也不应放放过，该该降职的的降职，该罢官官的罢官官，该开开除的开开除。不不这样，人心难难平，社社会稳定定就无法法保证。3领导导者改善善控权能能力领导权力力的力度度，关键键在于领领导者的的内在素素质。首首先是领领导者要要廉洁奉奉公，做做到一身身正气、两袖清清风。我我们说过过，任何何群体中中都难免免有“刺儿头头”和歪风风邪气，领导者者能不能能排除这这种抵制制权力运运行障碍碍，根本本问题不不在对立立面的强强硬，而而在于

12、自自身的正正气如何何。一个个品德高高尚，思思想境界界很高的的领导者者，定会会得到群群众的拥拥戴，群群众会成成为他同同坏人坏坏事斗争争的坚强强后盾。相反，己不正正，何以以正人? 其次，领领导者要要有专长长。无能能的领导导者会使使下属不不服气，他的权权力当然然要打折折扣。一一位成就就斐然、领导艺艺术高超超的领导导者，会会令下属属钦佩折折服，自自然愿意意接受其其支配。再次，领领导者要要心胸宽宽阔，公公道正派派。对于于下属来来讲，最最讨厌上上司的妒妒贤嫉能能、压制制人才、揽功推推过，有有道是“良将无无功”。领导导者把功功推给下下属，有有过揽过过来，不不但不会会损害自自己的威威望，还还能美化化自我形形象

13、，造造就一个个人人心心情舒畅畅、生动动活泼的的政治局局面。金无足赤赤，人无无完人。一个职职权范围围较大的的领导者者，很难难做到样样样精通通。聪明明的领导导者可以以起用在在某些方方面专长长超过自自己的下下属。汉汉高祖刘刘邦在总总结自己己之所以以能够战战胜项羽羽的原因因时说：论带兵兵打仗，我不如如韩信；论管理理钱粮，我不如如萧何；论运筹筹策划于于帷幄之之中，决决胜千里里之外，我不如如张良。但是“三者皆皆人杰，吾能用用之，此此吾所以以取天下下也”。最后，领领导者要要不畏权权贵、不不徇私情情。领导导者看准准的事儿儿要说了了算、定定了干，不仅自自己不破破坏规矩矩，还要要对亲友友严加约约束。如如果违犯犯规

14、章制制度，不不管是谁谁，自己己的亲友友也好，顶头上上司的亲亲友也好好，该怎怎样处罚罚绝不宽宽恕。领领导者徇徇私情、畏权贵贵，有一一次坏规规矩的事事儿，他他的权力力就运行行不灵了了。有了这几几点，领领导者虽虽说未必必就是完完美无缺缺的，但但他的腰腰板儿可可以挺直直起来，他的领领导权力力是有威威有效的的，可以以做到有有令则行行、有禁禁则止。三、最佳佳领导团团队1领导导群体结结构随着生产产力和科科学技术术的迅速速发展，现代社社会活动动日趋复复杂，领领导人才才个体在在组织管管理活动动中的支支配能力力和影响响作用，已经逐逐渐被领领导人才才群体的的支配能能力和影影响作用用所代替替。在领领导社会会活动(包括

15、生生产活动动)的过程程中，德德才素质质再好的的领导人人才个体体，也不不过是整整个管理理机器中中的一个个“零件”，他必必须通过过和其它它“零件”组装成成正常运运转的管管理机器器，才能能对管理理对象发发挥显著著的组织织领导作作用。因因此，我我们在重重视提高高各级领领导人才才“个体素素质”的同时时，更应应该重视视尽快提提高各级级领导人人才的“群体素素质”。只有有按照科科学的组组合原则则，建立立起各级级领导班班子的“最佳群群体结构构”，领导导人才的的良好“个体素素质”，才有有“用武之之地”。如何运用用科学的的组合原原则，将将各种领领导人才才组合成成一个个个最佳群群体结构构，从而而最大限限度地发发挥他们

16、们的人才才效能，是领导导人才学学重点研研究的内内容之一一。领导班子子是一个个由若干干领导成成员组成成的系统统，它应应该有也也必然有有自己的的结构。所谓领领导班子子群体结结构，就就是指在在领导班班子内部部领导成成员的排排列组合合方式以以及各种种有关要要素的排排列组合合方式。不同的的领导班班子群体体结构，有不同同的群体体性质和和功能。就像物物质的结结构一样样，物质质的性质质和功能能，不仅仅取决于于组成它它的元素素(分子和和原子)，而且且还取决决于元素素(分子或或原子)的排列列组合方方式。同同样是碳碳元素，仅仅由由于碳原原子的排排列组合合方式不不同，就就可表现现出迥然然不同的的特性。如石墨墨和金刚刚

17、石，一一个比较较松软，一个非非常坚硬硬。这种种化学中中极为普普遍的现现象，称称为“同分异异构”。一个个领导班班子也是是如此，它的性性质和功功能，不不仅仅与与各个领领导成员员的个体体素养有有关，而而且还取取决于这这些领导导成员的的排列组组合方式式，也就就是领导导班子的的群体结结构。领导班子子群体结结构，从从属性上上分，通通常可以以分为“硬结构构”和“软结构构”两大类类。每一一类又可可以分为为若干个个互相独独立又互互相联系系的亚结结构。(1)硬硬结构领导班子子群体结结构的“硬结构构”，主要要是指领领导班子子内部各各个领导导成员之之间的排排列组合合方式以以及他们们的“个体素素质”的搭配配形式。“硬结

18、构构”的实质质，就是是领导群群体的智智力结构构。智力结构构就是班班子中具具有不同同智力的的人的排排列组合合方式。领导者者中的“全才”是很少少的，一一个领导导班子的的绝大多多数成员员是“偏才”，他们们的品德德各有良良莠，知知识各有有高低，专业各各有长短短，智能能各有上上下，气气质各有有差异，年龄各各有大小小。如果果对各个个领导成成员进行行合理的的组织、安排、协调就就可以使使其静有有其位，各得其其所，各各负其责责，各司司其职；动有其其规，各各谋其政政，各用用其权，各献其其能，从从而发挥挥112的巨大大整体能能量。领导人才才群体的的“硬结构构”，是一一个多序序列、多多层次、多要素素的动态态平衡体体，

19、它由由若干个个亚结构构组成。本书将领领导人才才群体的的“硬结构构”，划分分为六个个亚结构构，这就就是：品品德结构构、知识识结构、专业结结构、智智能结构构、气质质结构和和年龄结结构。智能是指指人们获获得知识识和运用用知识、经验解解决问题题的能力力。智能能结构，指的是是领导班班子中各各种不同同智能类类型的人人的配比比组合。弗兰西西斯培根在在论学学问一一文中指指出：“各种学学问并不不把它们们本身的的用途教教给我们们，如何何应用这这些学问问乃是学学问以外外的、学学问以上上的一种种智慧。”应用知知识需要要智能，智能的的培养和和发展也也离不开开知识，但是智智能的大大小与知知识的多多少并不不成正比比，而且且

20、也不能能伴随着着学习知知识的过过程自然然而然地地形成，必须有有意识地地培养和和锻炼。因此，在注意意传授一一定基础础知识的的同时，更应重重视人的的智能的的开发和和利用。(2)软软结构领导班子子群体结结构的“软结构构”，主要要是指根根据领导导管理活活动的需需要，对对各个领领导成员员实行有有效的管管理和协协调的方方式。“软结构构”的实质质，就是是领导群群体的管管理结构构，或者者叫协调调结构。它主要要包括六六个亚结结构，这这就是：核心结结构、整整体结构构、整分分合结构构、沟通通结构、封闭结结构和弹弹性结构构。最重重要的是是核心结结构。领导班子子的内聚聚力、战战斗力和和工作绩绩效，往往往和这这个群体体有

21、无一一个坚强强而富有有凝聚力力的领导导核心有有着直接接关系。俗话说说：“鸟无头头不飞”，“家有千千口，主主事一人人”。任何何一个富富有功效效的领导导人才群群体，都都必须有有一个思思想政治治素质好好，领导导能力和和协调能能力比较较强，专专业知识识比较扎扎实，深深受大家家拥戴的的“主心骨骨”，这个个“主心骨骨”，就是是领导人人才群体体的“班长”。然而，尽尽管每个个领导班班子，都都有一个个由上级级部门任任命的法法定的“班长”，可是是，有的的“班长”却在领领导班子子里起不不到应有有的核心心作用，致使整整个领导导群体四四分五裂裂，形同同散沙。而有些些“班长”，虽说说起到了了一定的的凝聚作作用，可可是作用

22、用的大小小也因人人而异，结果造造成各个个领导群群体发挥挥的整体体功能不不尽相同同。由此此可见，一个领领导人才才群体，是否具具有理想想的核心心结构，对于其其能否发发挥最佳佳群体效效能，往往往起着着至关重重要的决决定作用用。既然理想想的核心心结构，在领导导班子发发挥最佳佳群体效效能的过过程中，起着如如此重要要的决定定作用，那么，究竟什什么样的的核心结结构，才才能称作作理想的的核心结结构呢?为了搞搞清这个个问题，我们不不妨首先先剖析一一下，在在实际生生活中常常见的几几种“核心结结构”的模式式。单核结结构这种结构构模式，往往具具有一个个明显的的“强核”，将各各个领导导成员牢牢牢地凝凝聚在自自己周围围，

23、如同同原子核核四周围围绕着电电子一样样。这个个“强核”，就是是居于领领导群体体核心地地位的“班长”。由于于他具有有超乎其其它成员员的威信信和影响响力，所所以他能能够十分分顺利地地对其他他成员“发号施施令”，而其其它成员员也对他他心悦诚诚服，甘甘愿接受受他的领领导。这这样，由由于这个个“强核”所起的的凝聚作作用，使使整个领领导群体体形成一一个有力力的拳头头，在四四化建设设中足以以胜任繁繁重艰巨巨的组织织管理工工作。毫毫无疑问问，单核核结构是是一种理理想的稳稳定结构构。它与与上级领领导机关关物色“班长”的意图图和目标标是一致致的。双核结结构这种结构构模式，通常由由两个联联系紧密密的“核”组成“核心

24、”，对其其他领导导成员产产生有效效的凝聚聚作用。出现“双核”的原因因，不外外乎以下下几种情情况：一一是“班长”的威信信和影响响力属于于中强水水平，难难以发挥挥“强核”的作用用，因而而不得不不借助于于某个副副手的才才干，两两个人形形成“主从型型”双核，将其他他领导成成员团结结到自己己的周围围。二是是党政一一把手德德才水平平不相上上下，两两个人关关系密切切，互相相尊重，形成“并列型型”双核，共同驾驾驭和指指挥整个个领导群群体。双双核结构构，也是是一种比比较理想想的稳定定结构。它通常常是在组组织管理理活动中中，通过过领导群群体的“自我协协调”形成的的。隐核结结构在少数领领导班子子中，存存有一种种反常

25、现现象，就就是属于于核心地地位的主主要领导导，德才才素质较较差，起起不了应应有的“核心”作用，而另一一个领导导成员，却具有有超乎其其他成员员的威信信和影响响力，连连主要领领导也对对他佩服服得五体体投地，逐渐养养成了遵遵照他的的意见办办事的“习惯”。这种种“明核”形同虚虚设，“隐核”暗中起起凝聚作作用的结结构模式式，就叫叫隐核结结构。隐隐核结构构是一种种反常的的不稳定定结构。它与上上级领导导机关选选配领导导班子时时的意图图和目标标相违背背，明显显暴露了了“班长”没有选选好选准准的缺陷陷。为此此，只要要发现隐隐核结构构，上级级领导部部门就应应该及时时对这个个领导群群体进行行考察。倘若“隐核”确实德

26、德才俱佳佳，就应应立即让让其成为为法定的的“明核”；倘若若“隐核”不适合合当“明核”，则可可以另行行选派一一个精明明强干的的新“班长”来当家家，从而而使“隐核”自行失失去“核心”作用。多核结结构这种结构构模式，是一种种极不稳稳定的内内耗结构构。表现现形式是是在一个个领导班班子里，出现三三个以上上的小“核心”，他们们各自为为政，各各行其是是，使整整个领导导群体四四分五裂裂，难以以形成一一个有力力的拳头头。造成成这种状状况的原原因，大大多是“班长”基本素素质较差差，领导导班子内内政治思思想工作作薄弱，党的组组织生活活不健全全。少数数领导群群体，也也可能存存在组织织不纯的的现象。上级领领导部门门一旦

27、发发现多核核结构，就应立立即进行行调整。无核结结构和多核结结构相比比，无核核结构属属于一种种比较“温和”的不稳稳定结构构。它既既无一个个明显的的“强核”，又无无若干个个互相掣掣肘的小小“核心”。在此此类领导导班子里里，大家家实行“自我管管理”，干劲劲强弱不不均，绩绩效好坏坏不等，整个领领导群体体形同一一盘散沙沙。造成成这种状状况的根根本原因因，在于于“无核”，即缺缺乏一个个称职的的“班长”将一班班人统起起来。为为此，上上级领导导部门应应该及时时给此类类领导班班子物色色一个好好“班长”。(3)管管理结构构实现领导导班子的的合理结结构是群群体优化化的关键键。但是是，领导导成员的的排列组组合，不不同

28、于其其他物质质的排列列组合。人有思思想、有有感情，其“个体素素质”在一定定的内外外在条件件的影响响和制约约下，经经常处于于动态变变化之中中。人在在一个群群体结构构内，又又不像电电子元件件或机构构部件那那样，一一旦组合合为一个个整体，它就会会机械地地按照指指定的程程序运行行。为此此，要使使领导班班子这个个群体充充分显示示出结构构作用，就更需需要注意意协调运运行，即即领导成成员之间间的互相相协调、互相补补充作用用和它对对客观环环境的应应变能力力。这种种确保领领导群体体协调运运行的管管理方式式，就构构成了群群体结构构的另一一个重要要组成部部分管理结结构。“软结构构”与“硬结构构”相比，有以下下三点显

29、显著区别别：其一一，“硬结构构”通常是是在科学学预测(人才考考察)的基础础上，由由组织、人事部部门进行行选配；而“软结构构”则是在在领导班班子组建建以后，在上级级领导部部门的帮帮助下，由领导导班子进进行“自我调调试”。其二二，“硬结构构”具有相相对的稳稳定性；而“软结构构”则必须须随着客客观环境境的经常常变化及及时进行行调整，稳定性性较差。其三，“硬结构构”主要致致力于不不同“个体素素质”的排列列组合；而“软结构构”则是对对不同“管理要要素”的协调调、疏理理。领导人才才群体的的“硬结构构”和“软结构构”还有一一点明显显的区别别，就是是前者主主要是通通过上级级领导部部门直接接插手负负责组建建的，

30、而而后者，则是在在领导班班子组建建以后，通过领领导群体体的“自我完完善”、“自我协协调”逐步完完成的。由此观观之，一一个领导导群体，是否在在组建“硬结构构”时打下下良好的的基础，对于它它在今后后组建理理想的“软结构构”，具有有多么重重要的影影响作用用。当然然，“软结构构”组建好好了，反反过来又又能促使使本来不不错的“硬结构构”发挥更更大的群群体效能能。这就就构成了了“硬结构构”和“软结构构”之间相相互联系系、相互互影响、相互依依存的辩辩证关系系。2如何何构建合合理的领领导班子子(1)首首长选副副职首长必须须选配好好自己的的副职以以形成以以首长为为领导核核心的决决策班子子。这是是管理现现代化的的

31、一个重重要标志志。副手不不是“传话筒筒”首长选择择副职时时，首先先必须明明确所选选拔的副副职不仅仅仅是自自己的助助手、执执行者，而主要要是决策策集体中中的一员员，他们们必须明明确每一一决策的的背景、前景，积极参参与决策策。实践践证明，副职参参与决策策程度越越高，其其责任心心越强、执行越越自觉、行为越越规范、效率越越高。任任何只将将副职当当做自己己的“应声虫虫”、“传话筒筒”，或要要求副职职只能顺顺从己见见不得异异议的首首长，势势必要失失败。副手应应该是你你的影子子助手被选人才才的素质质、才能能一定要要与所任任职务的的职权、职责、任务相相称。首长所选选副职人人才，特特别是主主要副职职人才，一定要

32、要具备这这样的素素质，即即首长因因故离职职、离单单位时，能担负负起对随随时可能能到来的的重大问问题的决决断能力力和相应应的组织织能力。副手要要与下属属打成一一片首长所选选人才，一定要要考察本本单位大大多数(70%以上)群众对对该人才才的接受受程度，即要看看群众对对该人是是否信任任、支持持。否则则，会产产生不良良后果。(2)选选好“士卒”，优化化结构通才型型人才。该类人人才知识识面广博博，基础础深厚、善于出出奇制胜胜、集思思广益，有很强强的综合合、移植植、创新新能力，善于站站在战略略高度深深谋远虑虑。当首首长本身身不是这这类通才才时，一一定要选选拔通才才副职，以为肱肱股智囊囊。补充型型人才。补充

33、型型人才最最适于做做首长副副职助手手。该类类人才又又分两种种，一是是自然补补充型，即具有有首长所所短的方方面的长长处，进进入班子子，便顺顺乎自然然地以其其之长补补首长之之短，强强化了班班子集体体优势。此类人人才主要要在于首首长善于于挑选。二是意意识补充充型，即即能自觉觉意识到到自己的的地位、作用，善于领领会首长长意图，明白首首长的长长处与短短处，积积极地以以己之长长去补首首长所短短。竞争型型人才。这种人人才有能能力、善善应变、勇拼搏搏，无嫉嫉妒之心心，有赶赶超之志志，敢冒冒风险，争取重重大成就就。有时时会对首首长造成成某种心心理压力力、推力力。首长长应认识识到竞争争型人才才是开创创新局、拓宽道

34、道路所必必须的。首长应应关心这这类人才才，主动动与之展展开友谊谊竞赛。潜在型型人才。该类人人才年轻轻人居多多，其才才华初露露，但未未成熟，处于潜潜隐阶段段，需经经过一定定的培养养、实践践、训练练、考核核，方能能脱颖而而出。实干型型人才。实干型型人才是是每个领领导班子子的必有有人才。这类人人才埋头头实干，任劳任任怨，高高效率、高质量量、高节节奏，是是首长身身边不可可少的人人才。但但是，在在许多情情况下又又不善于于保护自自己，往往往为明明枪暗箭箭所伤。首长应应善于保保护他们们。忠诚型型人才。忠诚型型人才是是任何时时代、任任何阶段段的领导导者所欢欢迎的人人才。而而作为社社会主义义社会制制度下的的首长，则应具具现代社社会的“忠诚观观”。领导导“叫干啥啥就干啥啥”，领导导“指哪打打哪”，不提提建议，也不提提意见，此谓“初级忠忠诚”；领导导“叫干啥啥就干啥啥”，对领领导的指指示能举举一反三三，按正正确方向向把事情情办得更更完善、更满意意，此谓谓之“中级忠忠诚”；敢于于对领导导的决策策提出不不同意见见