微爱公益团队

1、大爱公益，微爱我行 安徽 芜湖站雷锋月，爱心行，共成长公益项目策划 书 学 院院：安师师大经济济管理学学院团队名名称：微微爱公益益团队 团队成成员：经经济管理理学院学学生会 【前言言】回家有亲亲人的叮叮嘱疼爱爱，犯错错有父母母的悉心心教导大多多数孩子子认为平平常的事事情，对对福利院院的孩子子们来说说却只是是梦想。将福利院院儿童与与高校大大学生联联系在一一起，一一起出行行，去到到具有代代表性的的地点，体验芜芜湖的发发展，对对美好未未来树立立信心；将福利利院的儿儿童与爱爱心公益益结合起起来，让让他们知知道虽然然自己是是弱势群群体但同同样有能能力去奉奉献公益益、做有有价值的的事情，增强他他们的自自尊

2、感和和自豪感感，把他他们带出出封闭排排斥的心心理障碍碍、学会会与人与与社会接接触、树树立更高高的人生生观与价价值观、获得童童真的快快乐，就就是我们们此次活活动的目目标。同时在体体验芜湖湖之美、投身公公益事业业的过程程中，拉拉近我们们与他们们的距离离，铸就就非凡的的友谊，而这，也必将将是难忘忘的经历历。目 录录TOC o 1-2 h u HYPERLINK l _Toc3938 一、 项项目信息息 - 26 -芜湖爱心行，携手共成长 微爱公益团队项目信息息项目概述述公益方向向：关爱爱福利院院儿童，号召社社会关爱爱祖国会未未来花朵朵实施地区区：芜湖湖市团队名称称:微爱爱公益团团队团队成员员：安师师

3、大经济济管理学学院学生生会预计团队队志愿者者人数：30-50人人活动概述述 将福利利院儿童童与高校校大学生生联系在在一起，一起出出行，去去到具有有代表性性的地点点，体验验芜湖的的发展，对美好好未来树树立信心心；将福福利院的的儿童与与爱心公公益结合合起来，让他们们知道虽虽然自己己是弱势势群体但但同样有有能力去去奉献公公益、做做有价值值的事情情，增强强他们的的自尊感感和自豪豪感，同同时在体体验芜湖湖之美、投身公公益事业业的过程程中，拉拉近我们们与他们们的距离离，铸就就非凡的的友谊，而这，也必将将是难忘忘的经历历。辅导员 辅导员员孙静合作机构构待定。创意亮点点 1、在在大学生生志愿者者帮助福福利院儿

4、儿童的同同时,结结合当代代大学生生自身特特点及团团队专业业优势，活动期期间定期期更新新新闻稿，并争取取在影响响范围广广的报刊刊上发表表，吸引引更多的的人关注注福利院院儿童这这一群体体。我们大学学生爱心心公益团团队不仅仅仅只是是简单地地买礼品品、物品品去福利利院和儿儿童做游游戏，而而是把他他们从儿儿童福利利院里引引领出来来，让他他们看到到社会的的进步、芜湖的的发展，让他们们对未来来树立信信心，让让他们见见识外面面的世界界从而帮帮助他们们树立更更高的世世界观、人生观观、价值值观，助助力于他他们个人人的人生生发展。同时我们们还会引引领他们们投身于于爱心公公益事业业，让他他们认识识到自己己也有能能力去

5、为为他人奉奉献，从从而增强强他们的的自尊感感、自信信感和责责任感，让他们们树立奉奉献意识识，为他他们成人人成才树树立正确确的指引引方向。在我们大大学生奉奉献的过过程中收收获的不不仅仅是是与孩子子们的友友谊，还还有我们们对社会会的责任任认识和和奉献精精神。我们团队队选取的的部分实实践地点点我们也也未曾去去过，通通过此次次活动可可以加深深我们大大学生以以及福利利院儿童童对芜湖湖这一座座魅力城城市的认认识，从从而树立立起我们们作为半半个芜湖湖人的自自豪与骄骄傲！项目背景景及意义义项目背景景回家有有亲人的的叮嘱疼疼爱，犯犯错有父父母的悉悉心教导导大多多数孩子子认为平平常的事事情，对对福利院院的孩子子们

6、来说说却只是是梦想。随着社社会福利利环境不不断完善善，福利利院儿童童的生活活水平日日益提升升。然而而，盼望望家庭的的温暖，渴望得得到平等等的对待待，希望望获得社社会的认认可与尊尊重，仍仍旧是福福利院儿儿童的共共同心声声。福利院收收养儿童童绝大部部分是因因残遭弃弃成为孤孤儿，这这类儿童童被称为为孤残儿儿童。在在这些没没有正常常完整家家庭的孩孩子心中中，自卑卑感、孤孤独感、对外人人的排斥斥感会深深深影响响孤残儿儿童的自自我价值值感，影影响他们们的自我我努力水水平。而而把他们们带出福福利院，与更多多同龄人人一起玩玩、交流流、互相相感染，正是提提高他们们的自我我接纳水水平、社社会适应应水平、学习兴兴趣

7、、社社会交往往兴趣和和能力、心理健健康水平平，使他他们逐步步走出被被遗弃的的创伤，正视、接纳与与超越自自己，感感受生活活的美好好，在成成年后能能回归社社会，自自食其力力，与人人和谐相相处的核核心。把他们带带出封闭闭排斥的的心理障障碍、学学会与人人与社会会接触、树立更更高的人人生观与与价值观观、获得得童真的的快乐，就是我我们此次次活动的的目标。项目意义义 1、丰丰富孩子子们的课课余生活活，帮助助他们扩扩展自己己的知识识面，树树立更高高的人生生观和价价值观，树立更更大的理理想。 2、帮帮助福利利院儿童童学会与与人相处处、交流流，从而而建立自自信，能能与正常常的城里里的孩子子一样，以小主主人的姿姿态

8、生活活在这个个城市里里。 3、帮帮助福利利院的孩孩子减轻轻或消除除排外心心理，能能够接纳纳并积极极参与到到我们这这个城市市的建设设与发展展之中来来，帮助助他们树树立主人人翁意识识。 4、拓拓宽孩子子们的知知识面，激发他他们对自自然、科科学以及及地方文文化的兴兴趣，增增强他们们学习的的积极性性与主动动性。 5、锻锻炼大学学生志愿愿者的各各方面能能力，提提高自己己为社会会服务的的水平，增强大大学生投投身于公公益事业业的责任任意识，同时丰丰富自己己的社会会阅历和和个人经经历。6、引导导一种积积极向上上、乐于于助人的的社会风风尚，鼓鼓励他人人积极加加入社会会公益活活动。公益目标标 1、丰丰富孩子子们的

9、课课余生活活，帮助助他们扩扩展自己己的知识识面，树树立更高高的人生生观和价价值观，树立更更大的理理想。 2、帮帮助福利利院儿童童学会与与人相处处、交流流，从而而建立自自信，能能与正常常的城里里的孩子子一样，以小主主人的姿姿态生活活在这个个城市里里。 3、让让福利院院儿童不不仅能像像正常的的城市儿儿童一样样接受正正常的教教育，与与其他孩孩子更融融洽的相相处，让让孩子们们感受到到来自整整个社会会的关爱爱、体会会到来自自这个城城市的温温暖，融融入这个个社会，更好的的生活。 4、拓拓宽孩子子们的知知识面，激发他他们对自自然、科科学以及及地方文文化的兴兴趣，增增强他们们学习的的积极性性与主动动性。 5、

10、提提高大学学生为社社会服务务的水平平，增强强大学生生投身于于公益事事业的责责任意识识。引导导一种积积极向上上、乐于于助人的的社会风风尚，鼓鼓励他人人积极加加入社会会公益活活动。呼吁整整个社会会对于弱弱势群体体的关爱爱。公益受益益对象预期期成果福利院儿儿童 1、帮帮助他们们树立更更高的人人生观和和更大的的理想。 2、帮帮助福利利院儿童童学会与与人相处处、交流流，从而而建立自自信，助助力他们们的未来来发展。 3、让让孩子们们感受到到来自整整个社会会的关爱爱、体会会到来自自这个城城市的温温暖，融融入这个个社会，更好的的生活。 4、拓拓宽孩子子们的知知识面，激发他他们对自自然、人人文的兴兴趣，增增强他

11、们们学习的的积极性性与主动动性。广大学生生及志愿愿者了解福利利院孤儿儿的生活活，从而而帮助他他们树立立对父母母的感恩恩意识，更加珍珍惜现在在幸福美美好的生生活。提高大学学生为社社会服务务的水平平，增强强大学生生投身于于公益事事业的责责任意识识。 养老老院老人人给他们的的生活带带来了乐乐趣和欢欢笑。丰富了他他们的精精神生活活市民道德德水平1、引导导一种积积极向上上、乐于于助人的的社会风风尚，鼓鼓励他人人积极加加入社会会公益活活动。2、呼吁吁整个社社会对于于弱势群群体的关关爱。表格 SEQ 表格 * ARABIC 11活动时间间、地点点 为了了保证活活动中适适宜的天天气，以以及避免免耽误福福利院的

12、的小孩的的正常上上课，本本次活动动时间安安排在每每年的33月和99月的周周六周日日。地点：爱心芜湖湖行自然篇篇：芜湖湖小格里里风景区区，安徽徽扬子鳄鳄国家级级自然保保护区2、爱心心芜湖行行人文文篇：徽徽商博物物馆、芜芜湖市图图书馆、广济寺寺、安师师大及周周边高校校3、爱心心芜湖行行提升升篇：芜芜湖奇瑞瑞公司、马塘养养老中心心4、小型型联欢总总结会：花津河河畔 实施前调调查分析析优势分析析（sttrenngthh） （11）此次次活动符符合相关关部门的的文件精精神，能能够获得得政策支支持。 （22）芜湖湖经济迅迅猛发展展，社会会福利投投入比重重增加，企业更更加注重重社会责责任，活活动经费费可以顺

13、顺利获得得，此次次活动拥拥有着经经济优势势。 （33）关注注孤残儿儿童一直直是社会会各界关关注的焦焦点，此此次活动动是面向向福利院院儿童，能够得得到舆论论支持。劣势分析析（weeaknnesss） （11）大学学生组织织的活动动，难以以广泛宣宣传，而而且与各各方面之之间的联联系会比比较艰难难。 （22）没有有稳固的的经济后后台，活活动开展展不可能能一帆风风顺。 （33）大学学生志愿愿者的能能力会受受到福利利院的质质疑，难难以说服服福利院院同意孩孩子参加加活动。3、机遇遇分析（oppporttuniity） （11）随着着社会的的发展，对孤残残儿童生生活的社社会关注注度也在在提升。 （22）人性

14、性温暖的的话题日日益升温温，越来来越多的的人热衷衷于投身身于爱心心活动，我们的的活动可可以吸引引热心人人士的关关注。 （33）当代代大学生生渴望得得到锻炼炼自己、贡献社社会的机机会，此此次活动动的志愿愿者一职职正是为为了他们们量身定定做。4、威胁胁分析（thrreatts） （11）如果果宣传工工作做的的不到位位，参与与者稀少少，活动动就难以以继续了了。 （22）交通通安全隐隐患始终终是一个个悬在我我们头上上的一块块大石头头。 （33）福利利院儿童童与我们们大学生生相处时时出现问问题，如如果没有有得到及及时的调调解，就就会使气气氛变的的尴尬，达不到到预想中中的活动动目标。公益项目目评估（一）项

15、项目可行行性分析析 1、外部因因素 （11）经济济优势：适逢当当今“中部崛崛起”的发展展趋势，芜湖经经济正在在迅速的的发展着着，芜湖湖对于社社会福利利的投入入比重也也有所加加大，各各大中小小型企业业也都有有所发展展并且更更加注重重企业的的社会责责任、致致力于公公益事业业，而我我们此次次活动是是一个环环绕芜湖湖市的出出游活动动，是一一个很好好的宣传传机会，所以我我们预计计比较容容易拉到到赞助。（2）社社会因素素：在我我们的国国家日益益繁荣昌昌盛、人人民生活活水平不不断提高高的今天天，仍然然有着大大量缺少少关爱、生活无无法自理理的残障障人士以以及孤儿儿。据有有关机构构不完全全统计，现在在在我国有有

16、将近770000多万残残障人士士以及孤孤儿，他他们是我我们每一一个人都都无法忽忽视的一一个弱势势群体。在物质质文明高高度发达达的今天天，他们们最缺少少的、最最需要的的是整个个社会的的尊重和和关爱，尤其是是我们国国家的特特殊教育育还存在在很大缺缺陷的情情况下他他们只有有依靠社社会的呵呵护，才才能拥有有健全的的人格，才能像像正常人人一样的的看待整整个社会会并且融融入这个个社会，而作为为当代大大学生，更应该该将这种种爱心转转换为我我们的实实际行动动，用我我们的实实际行动动给予他他们应有有的尊重重和关爱爱。（3）文文化因素素：中国国五千年年的悠久久历史文文明告诉诉我们应应该互帮帮互助，关爱弱弱小是我我

17、们中华华民族的的传统美美德，而而现今志志愿者事事业也是是开展的的如火如如荼，许许多大学学生都愿愿意通过过志愿服服务来为为社会、为祖国国贡献一一份力量量，所以以我们的的志愿者者招募不不是问题题；并且且现在许许多城里里的孩子子都娇生生惯养，家长们们都想改改变他们们的习性性却苦于于找不到到方法，我们这这个活动动正好可可以使这这些城里里的孩子子与福利利院的孩孩子相互互交流、相互学学习，达达到一种种双赢!22、内部部因素：（1）目目的明确确且可执执行性强强。（2）对对象明确确，容易易引起孩孩子和社社会各界界的兴趣趣，组织织开展较较方便容容易。（3）在在策划此此活动之之前我们们查阅了了大量资资料，也也吸取

18、了了其他活活动的经经验教训训，可以以说准备备充分！（4）人人员分工工明确，有明确确的职位位划分，分责到到人，考考虑到了了可能出出现的一一些情况况并加以以预案解解决，不不会出现现现场混混乱或是是安全问问题。（5）本本次活动动可以满满足多方方需求，福利院院儿童在在周末没没有更多多的课外外与不同同的人交交流的机机会，我我们想通通过此次次活动使使孩子们们可以更更加纯洁洁、更加加快乐、幸福的的生活、学习！（6）“为人民民服务”是中国国共产党党的宗旨旨，而“服务社社会”也是我我们每个个大学生生应该做做的，所所以志愿愿活动是是对大学学生自身身责任意意识与吃吃苦耐劳劳精神的的最好锻锻炼平台台，我们们为其提提供

19、了平平台，他他们也当当舞动这这份“爱”！（7）媒媒体的支支持：先先进是一一个网络络时代，媒体是是这个社社会嗅觉觉最敏锐锐也是与与我们接接触的最最多的组组织，我我们这次次的活动动有新意意又不失失真心关关爱，所所以会争争取得到到媒体的的宣传报报道，我我们也将将利用自自身的资资源、人人脉对其其加以宣宣传，使使更多的的人了解解并加入入我们的的活动，并吸引引媒体对对我们的的活动进进行全程程报道。（8）活活动简单单易操作作，所需需资金少少，活动动预期效效果好（二）项项目可推推广性分分析 1、福福利院儿儿童是一一个较为为庞大的的群体，每座城城市都有有他们的的身影，所以我我们并不不缺乏关关爱对象象。作为为当代

20、大大学生的的我们，能力是是有限的的，但是是我们可可以通过过此项目目的推广广引起其其他群体体对福利利院儿童童的关注注，让更更多的人人投身到到活动中中来，让让更多的的福利院院儿童得得到关爱爱。 2、网网络平台台的传播播力度较较大，我我们可以以利用微微博、QQQ、博博客等进进行宣传传，在全全社会形形成良好好的舆论论环境，让更多多的人去去关注福福利院儿儿童这个个群体。 3、我我们所做做事难度度并不大大，时间间和空间间的限制制小，我我们可以以随时随随地参与与到这项项公益项项目中去去。 4、我我们的项项目具有有延续性性，我们们可以通通过不断断宣传、不断实实践，让让更多的的人投身身其中并并且一直直参与下下去

21、，形形成一种种良好的的社会风风气，活活动时间间越久，影响也也就越广广，效果果也就越越明显。实施方案案活动流程程本次活动动一共包包含111个流程程，其中中前期准准备7个个流程，过程中中3个流流程，活活动结束束后一个个流程。本活动动为循环环式，即即一次活活动进行行完，将将继续按按照策划划进行下下一轮的的活动，让更多多的孩子子参与到到这次的的公益活活动中来来。活动图例例：（见见下页）对报名大学生志愿者筛选分组到企业拉赞助我团队招募大学生志愿者体验魅力芜湖提升篇体验魅力芜湖人文篇联系芜湖福利院机构反馈与修正联系相关媒体体验魅力芜湖自然篇召开活动的启动仪式相关文件的签订前期准备备 在安徽徽师范大大学进行

22、行慈善活活动的宣宣传工作作并招募募大学生生志愿者者。 时间：活动启启动前220天 地点：安徽师师范大学学 宣传方方式：（1）在在食堂门门口设置置展台展展板进行行宣传（2）在在宿舍楼楼下的宣宣传栏张张贴海报报进行宣宣传（3）借借用校BBBS、院学生生会群进进行活动动的宣传传。招募到的的志愿者者会被分分为4个个小组：活动策策划组、活动宣宣传组、活动执执行组、活动监监督组。其主要要职责及及任务分分别为为为：1、 活活动策划划组根据执行行时将面面临的具具体条件件，对于于已制定定好的本本策划进进行完善善和修订订。制定定出适应应当时客客观条件件的活动动策划。2、活动动宣传组组（1）负负责与媒媒体进行行交流

23、沟沟通，扩扩大活动动的影响响力。（2）与与文登考考研等洽洽谈赞助助问题。（3）负负责联系系芜湖当当地的福福利院机机构。（4）负负责到我我校各院院的宣传传与志愿愿者的招招募工作作。3、活动动执行组组（1）、负责活活动全程程监督活活动对象象的安全全问题。（2）、安排活活动对象象的行程程及交通通问题。（3）、负责在在活动前前与活动动地点的的相关工工作人员员进行接接洽。（4）、负责活活动过程程中产生生的各类类突发事事件的应应急解决决。4、活动动监督组组（1）、负责整整个活动动按照计计划实施施执行。（2）、负责活活动的及及时反馈馈以及活活动方案案的修订订。（3）、对大学学生志愿愿者的活活动表现现做适当当

24、的记录录监督。（二）活活动前宣宣传宣传的时时间会定定在活动动开始前前一周，宣传的的方式将将采用重重点宣传传和全面面宣传相相结合的的方式。其中：1、全面面宣传（1）宣宣传组的的大学生生志愿者者在福利利院小学学生上下下学的高高峰期，利用人人数高峰峰，对本本次活动动采取大大面积宣宣传。（2）联联系社会会福利院院机构的的相关负负责人，在院内内进行集集体宣传传活动。（3）在在我校进进行宣传传，张贴贴海报，进行志志愿者招招募。2、重点点宣传通过事先先与相关关部门沟沟通，对对福利院院儿童情情况有个个大致了了解。分分析选出出比较适适合参与与的儿童童，通过过联系该该院负责责人，走走进院内内进行此此次公益益活动的

25、的宣讲。（三）联联系芜湖湖儿童福福利院首先，向向安徽师师范大学学申请相相关的身身份等一一系列的的证明，并请安安徽师范范大学的的相关部部门为活活动开出出介绍信信。然后后，宣传传组的志志愿者前前去社会会福利院院与相关关责任领领导商议议活动事事宜，并并对活动动的内容容进行协协商和确确认。最最后，将将确定好好的福利利院儿童童名单汇汇总，制制表存档档。（四）对对报名的的大学生生志愿者者进行筛筛选分组组。根据此次次活动的的性质，我们将将对报名名参加此此次活动动的大学学生志愿愿者进行行筛选，标准如如下：1、思想想上要求求进步，积极向向上。2、个人人道德品品质符合合新时期期大学生生道德行行为规范范。3、富有有

26、爱心，渴望为为公益活活动奉献献自己的的力量。4、热爱爱交流，喜欢交交朋友。5、自制制能力较较强。6、有责责任心，基本做做到能对对自己负负责。符合以上上标准的的大学生生，我们们将对其其信息进进行记录录，并做做好汇总总。此次次活动将将采取“六对一一，四合合一”的模式式。即：六个福福利院儿儿童和一一个大学学生志愿愿者一组组，四个个组组成成一个小小队，队队长由他他们自行行商定产产生。并并指派一一名我团团队负责责人做好好相关的的责任工工作。现现对分组组的必要要性做出出阐述：（1）分分组行动动，为他他们的交交流提供供了合适适的契机机，有利利于孩子子之间的的交流。（2）分分组行动动，可以以培养孩孩子们在在一

27、个团团队中的的集体观观念和团团队精神神，丰富富他们的的精神世世界。（3）分分组行动动，为大大学生志志愿者实实施前期期制定好好的策划划以及活活动过程程中的监监督和责责任工作作提供很很大的便便利。（五）联联系相关关媒体联系芜湖湖市比较较知名的的报社，请他们们派记者者采访跟跟踪报道道此次活活动。并并撰写活活动宣传传稿投发发至网站站、论坛坛。另外外，请他他们对此此次慈善善活动进进行宣传传报道。此次活活动借助助媒体，将产生生以下效效果：1、在市市民中传传播一种种关爱孤孤残儿童童，关心心下一代代成长的的思想风风潮，传传播爱心心。2、对我我们此次次活动行行程宣传传，为我我们后期期工作的的开展以以及日后后的继

28、续续进行做做了很好好的舆论论铺垫。扩大了了此次慈慈善活动动的影响响力。3、对我我们安徽徽师范大大学的知知名度和和形象形形成一种种良性的的宣传作作用。（六）召召开慈善善活动的的启动仪仪式时间：活活动正式式开始的的前一天天的下午午二点地点：安安徽师范范大学大大学生活活动中心心出席嘉宾宾：经管管院院团团委副书书记、新新雷锋协协会会长长出席人员员：大学学生志愿愿者、福福利院负负责人及及福利院院儿童代代表。流程：11、新雷雷锋协会会负责人人致开幕幕词22、宣布布开幕33、大学学生志愿愿者代表表发言44、福利利院儿童童代表发发言55、经管管院负责责人发言言66、宣布布活动流流程77、宣布布活动的的规定及及

29、注意事事项88、开幕幕式结束束（七）签签订相关关文件为保证小小学生在在活动中中的安全全，我们们将和他他们及其其监护人人签订一一份三方方的安全全文件。一方面面，为我我们保证证他们安安全的责责任作出出承诺，另一方方面，也也是提醒醒他们及及其院监监护人在在活动中中提高安安全意识识。具体体如下：“爱心芜芜湖行，传递大大公益”安安全书（此责任任书一式式三份，本团队队和福利利院儿童童及其监监护人各各执一份份。） 为本次次活动的的有效开开展，确确保学生生活动中中的安全全，加强强学生安安全意识识，防止止意外事事故，维维持公益益活动的的有序开开展，特特与学生生及其监监护人签签订安全全书。 要严格格遵守国国家法律

30、律法规，校纪校校规，不不做任何何违法违违纪行为为。 遵守在在三方协协议中的的相关规规定，不不得擅自自作出违违背规定定的事。 发扬热热爱祖国国，热爱爱人民，积极向向上，团团结友爱爱的精神神，活动动中遵守守互帮互互助的原原则，展展现芜湖湖学子的的高素质质。 在参加加此次慈慈善活动动的全过过程中，要树立立安全第第一的意意识，加加强自我我保护，且对自自己的人人身及财财产安全全的保护护作出负负责。 经安徽徽师范大大学“爱心芜芜湖行，传递大大公益”活动组组委会介介绍，我我自愿参参加此项项活动，同意并并赞成以以上规定定，并保保证在实实践过程程中严格格遵守，做一名名合格的的城市小小主人。 此安全全书一式式三份

31、，本组委委会和小小学生及及其监护护人各执执一份。 此安全全书自签签字日至至活动结结束时有有效。 学生签签字：监护人签签字：微爱团队队签字：签字时间间：微爱公益益团队制制活动执行行（一）芜芜湖爱心心行自然篇篇时间：体体验期的的第一周周的周六六周日行程：第一天1、早上上七点我我校学生生在学校校集合，然后先先去芜湖湖市社会会福利院院(儿童童福利院院)接小小孩，开开始一天天的体验验之旅。（今天天体验地地点的特特殊性会会要求孩孩子自带带午饭食食品）2、早上上九点到到达今天天的体验验地芜湖湖小格里里自然风风景区，开始一一天的行行程。上午主要要在芜湖湖小格里里自然风风景区，体验大大自然带带来的乐乐趣。中午在

32、林林间空地地处围坐坐一起分分享带来来的食品品，进行行户外烧烧烤，增增进与孩孩子间的的交流，加深与与他们的的感情。下午借助助午餐后后充足的的体力，攀爬大大山，欣欣赏山间间自然风风光，同同时做一一些简单单好玩的的益智游游戏，并并拍照合合影留念念。傍晚5点点大学生生志愿者者将儿童童送回芜芜湖市儿儿童福利利院第二天早上七点点我校学学生在学学校集合合，然后后去芜湖湖市社会会福利院院(儿童童福利院院)接小小孩，开开始一天天的体验验之旅（今天体体验地点点的特殊殊性会要要求孩子子自带午午饭食品品）。早上九点点到达今今天的体体验地安安徽扬子子鳄国家家级自然然保护区区，开始始一天的的行程。上午有有大学生生志愿者者

33、带队参参安徽扬扬子鳄国国家级自自然保护护区，学学习了解解自然方方面的知知识。中中午组队队在园外外进行户户外烧烤烤,下午午在志愿愿者的带带领下进进行知识识小竞赛赛,素质质拓展活活动.3、傍晚晚5点大大学生志志愿者将将儿童送送回芜湖湖市儿童童福利院院（二）芜芜湖爱心心行人文篇篇时间：体体验期的的第二周周的周六六周日行程：第一天1、早上上八点我我校学生生在学校校集合，大学生生志愿者者先去芜芜湖市社社会福利利院(儿儿童福利利院)接接小孩，开始一一天的体体验之旅旅。2、早上上九点到到达今天天的体验验地： HYPERLINK /?pid=e873bee7012950fa&new=1&src=onebox

34、徽商博博物馆开开始一天天的行程程。上午在博博物馆体体验深厚厚文化，主要让让志愿者者孩子讲讲解。中午在博博物馆附附近预定定好的地地方吃饭饭。饭后后坐车赶赶往芜湖湖市图书书馆，下下午在图图书馆度度过有意意义的一一下午。两种生生活环境境的人在在书中完完成思想想的碰撞撞与交换换。3、傍晚晚5点大大学生志志愿者将将儿童送送回芜湖湖市儿童童福利院院第二天1、早上上八点我我校学生生在学校校集合，大学生生志愿者者先去芜芜湖市社社会福利利院(儿儿童福利利院)接接小孩，开始一一天的体体验之旅旅。2、早上上九点到到达今天天的体验验地的第第一站广广济寺，开始一一天的行行程。上午体验验汉传佛佛教全国国重点寺寺院，感感受

35、特色色文化。中午驱车车赶往下下一个地地点安徽师师范大学学，并在在安徽师师范大学学食堂吃吃午饭。下午在大大学生志志愿者的的带领下下体验安安徽师范范大学以以及周边边皖医等等大学的的的人文文气息。 3、傍晚晚5点大大学生志志愿者将将儿童送送回芜湖湖市儿童童福利院院芜湖爱心心行提升篇篇时间:体体验期的的第三周周的周六六周日行程：第一天1、早上上八点我我校学生生在学校校集合，大学生生志愿者者先去芜芜湖市社社会福利利院(儿儿童福利利院)接接小孩，开始一一天的体体验之旅旅。2、早上上九点到到达今天天的体验验地芜湖湖奇瑞公公司，开开始一天天的行程程。上午参观观芜湖奇奇瑞公司司的单位位及生产产线，体体验高科科技

36、的生生产技术术。中午由大大学生志志愿者将将福利院院儿童送送回芜湖湖社会（儿童)福利院院。第二天早上八点点我校学学生在学学校集合合，大学学生志愿愿者先去去芜湖市市社会福福利院(儿童福福利院)接小孩孩，开始始一天的的体验之之旅。2、早上上九点到到达今天天的体验验地马塘塘养老中中心，开开始一天天的行程程。上午，陪陪老人聊聊聊天、下下棋棋，表演演一些节节目。中午驱车车前往安安师大，并在学学生食堂堂吃饭。3、下午午，给他他们上志志愿服务务的主题题教育课课，让他他们从小小就树立立为别人人服务的的意识，帮助他他们树立立科学的的世界观观和人生生观，我我们会引引领他们们投身于于爱心公公益事业业，让他他们认识识到

37、自己己也有能能力去为为他人奉奉献，从从而增强强他们的的自尊感感、自信信感和责责任感，让他们们树立奉奉献意识识，为他他们成人人成才树树立正确确的指引引方向。下午，在在安师大大南体育育场草坪坪进行活活动总结结，并由由孩子表表现节目目。我们们将为表表现突出出的孩子子颁发小小礼品。孩子们们互留联联系方式式，活动动圆满结结束。活动后期期：反馈与修修正我团队对对活动进进行总结结。通过过活动时时做的记记录对大大学生志志愿者的的活动表表现进行行合适的的奖励机机制。大大学生志志愿者通通过亲身身感受及及客观分分析进行行及时反反馈以及及活动方方案的修修订。修修改过的的方案继继续投入入使用，进行下下一轮的的活动。项目问题题及应急急预案 可能