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文档简介

1、第一学期德育工作参考计划_0一、指导思想本学期学校德育工作以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，进一步贯彻落实区教育局关于学校德育工作意见的精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚决理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才。坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为标准为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建立为根底，努力营建有利于学生成长的人文环境。 二、主要工作 （一）以爱国主义教育为中心，加强思想道德教育 、以校园文化为载体，积极开展爱国主义教育活动。 （1）充分发挥晨会的教育主阵地作用，接着组织好每周一的升旗仪式，系统安排国旗下讲话。

2、（2）利用班会课这一主要渠道，开展各种主题班会，对学生进展思想教育，并让学生在自我讨论、自我内化的过程中，不断提高本身的主人翁认识。 （3）接着通过宣传栏、黑板报等宣传工具，结合传统节日和严峻纪念日，如：国庆节、“一二、九”等，对学生进展爱国主义宣传，引导学生进一步认识中华民族的历史和传统，理解近代以来中华民族的深重灾难和共产党领导人民进展的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自决心和骄傲感，不断加强振兴中华的责任感、使命感。 （4）社会是素养教育的重要渠道之一，开展各种社会实践活动，关于协助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强社会责任感和学习动力，促进优良道德质量的构成有着重要的作用和意义。

3、 2、探究青青年品德开展规律，开展心理健康教育工作。 （1）深化研究青青年学生的心理开展规律，掌握不同时期及不同年龄段学生的心理开展特点，分年级对学生进展人生观、世界观、价值观、苦乐观的教育。 （2）做好后进生的转化工作。对这个群体，年级组长、班主任与课任教师配合以班级为单位进展分析归类，分解定位，定出帮教转化计划，建立档案，并做好过程记录，跟踪调查总结工作。尽最大可能分化这个群体，缩小落后面。 （3）进一步完善我校的心理征询室，建立健全相关材料和做好心理征询工作，加强与学生的沟通。请多年从事班主任工作以及有着丰富教育经历的教师从事心理征询工作，让年轻教师接着进展心理学培训，参与心理征询工作，

4、围绕深化素养教育，对全校中学生开展心理健康教育。 （二）接着抓好文明礼仪，日常行为标准教育 本学期，学校将接着抓好文明礼仪、日常行为标准。接着推行行政教师值日、学生值日岗、少先队文明岗，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核，每天公布分值，每周进展小结，考核优胜班级获流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校构成班班争先、比学赶超的良好气氛。从站好队、唱好国歌、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓养成治理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素养和才能。 （三）抓好德育队伍建立，营建全员育人气氛 1、发挥德育领导小组的核心作用，定期召

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