2022脑病科实习小结四篇

1、2022脑病科实习小结四篇_脑病科实习总结 2022脑病科实习小结四篇。 实习对高校生而言是增长自身专业实践力量的好途径，但是在实习结束后也要对实习生活做一个小结，才能更好关心自己巩固实习中所得到的学问。工作总结之家我收集整理了四篇脑病科实习小结.，欢迎大家阅读，盼望能对大家有所关心。 脑病科实习小结(一) 我喜爱在脑病科的每个日子，在这里，我又学会了许多新技能，也经常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热忱给了我英勇操作的士气，是她们的耐心让我的技术更娴熟。 在脑病科我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在

2、初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、心情感动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候（忽冷忽热）等。患病患者由于自理力量严峻下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。 虽然脑病科的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特殊好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热忱地跟我说感谢。由于我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓舞我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓舞中，我胜利的扎了其次针。 还有些病人常常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习

3、中要怎么样表现、多练和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是特别需要有这样的病人赐予支持和理解。看到有些病人被疾病熬煎苦痛的样子，我看着心里面很不是味道，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻苦痛。 在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。 脑病科实习小结(二) 在脑病科的这40天日子里，收获还是不错的，可是我还是觉得时间太短了，究竟还有好多我始终未曾接触到的疾病，所以只有自己连续努力了。从我进科到出科，总共收了28位患者，其中脑梗死患者有9人，后循坏缺血患者有9人，颅内感染患者有3人，帕金森病患者有2人，带状疱疹患者有1人，梅尼埃氏征患者有1

4、人，吉兰巴雷综合征患者1人，抑郁症患者1人，脑鸣患者1人。 一：脑梗死: 病因：我所见到的脑梗死患者大多为老年患者，有高血压病、冠心病、高脂血症、高同型半胱氨酸血症，颈动脉硬化并斑块形成等高危因素，所以要想降低脑梗死的发病率必需先从解决高危因素入手，这样才能有效预防脑梗死的发生。 临床表现：症状：大多数脑梗死患者有一侧肢体活动障碍，少数患者有突发失语及相应神经定位区域的功能障碍。体查：大多患者神志不清，言语不能，查体不合作，时间、地点、人物定向力、理解力、记忆力减退，双眼检查无特别，患侧肢体肌力下降，肌张力增高，腱反射亢进，双侧病理征不明显，深浅感觉大多正常。以发生梗死区域的相关功能对应为准。

5、 帮助检查：头部CT及MRI可见相应梗死区域的低密度病灶，入院常规检查也可出现不同程度的特别变化。大多疾病可以根据患者症状、体征及帮助检查可明确诊断。 治疗：脑梗死患者大多以改善循坏(长春西汀、尼麦角林、银杏林片、奥拉西坦、灯盏花素、益脑胶囊)、调压(马来酸氨氯地平、硝苯地平、卡托普利)、降脂(瑞舒伐他汀钙片、阿托伐他汀钙片)、护心、养分神经等对症支持治疗。 二.后循环缺血: 病因：老年患者，有高血压、糖尿病、高脂血症、心脏病、短暂性脑缺血发作及脑梗死病史、高同型半胱氨酸血症，颈动脉硬化并斑块形成等高危因素等. 临床表现：症状：大多数患者有头晕、眩晕、肢体或头面部的麻木、有的肢体瘫痪、感觉特别

6、、构音或吞咽障碍、跌倒发作等。并出现一侧脑神经损害和另一侧运动感觉损害的交叉表现。体查：肌力会下降，肌张力减弱，腱反射可正常，走一字步不稳，昂伯式征大多阳性。 帮助检查：TCD示椎动脉颅内段和基地动脉近段的狭窄或闭塞。入院常规检查也可出现不同程度的特别变化。大多疾病可以根据患者症状、体征及帮助检查可明确诊断。 治疗大多也是以改善脑血管循环为主，详细用药大多同脑梗死。 三：颅内感染 : 病因：之前大多有呼吸道及其他部位感染史，无其他可引起脑血管疾病的高危因素。 临床表现：症状：头部阵发性的胀痛，不明缘由的发热及相应的脑损害表现。体查：脑膜刺激征大多阳性，相应脑损害的体查表现。 帮助检查：行腰穿后

7、脑脊液可有WBC上升及培育阳性，脑电图广泛性特别，主要呈充满性慢波，CT及MRI大多正常。可以根据患者症状、体征及帮助检查可明确诊断。 治疗：主要以抗感染及护脑，调整水电解质平衡等对症支持治疗。 四.帕金森病 病因：病因不明，考虑主要与年龄老化、遗传等因素有关。 临床表现：搓丸样动作及静止性震颤，面部呈面具脸，肌张力增高(铅管样及齿轮样)，有运动障碍。 帮助检查：大多无特别。 治疗：以美多芭，帕金宁(小剂量开头)治疗，必要时加用抗胆碱能药、金刚烷胺及中药针灸治疗。 五.带状疱疹: 病因：患者由于反抗力下降，免疫力降低，大多由病毒(水痘带状疱疹病毒)感染引起。 临床表现：患者刚来就诊时主要是以头

8、痛为主要症状入院，起初并没发觉，只记得老师始终在患者头上找东西，过了三天，头部起初出现不规章红斑，继之变为绿豆大红色丘疱疹，快速变为水泡，四周有红晕，疱液清，最终结痂。 治疗：抗病毒治疗(阿昔洛韦注射液及局部用药)。 六.梅尼埃氏征: 临床表现：患者发病前因夜间观看世界杯出现心情波动、精神紧急、焦虑担心，起身时出现眩晕、恶心呕吐等症状。 帮助检查：头部CT及入院常规除血脂稍高外未发觉特别。 治疗：主要以改善循环、护胃、护脑、补液等治疗。 七.吉兰巴雷综合征: 临床表现、复查及治疗口诀：吉兰巴雷起病快，前驱感染要重视(起病前一般有上呼吸道感染及消化道感染)，运动感觉脑神经，总是双侧总出汗(运动、

9、感觉、脑神经、自主神经受损时总是双侧出现并且是对称的，如袜套样转变)，蛋白细胞常分别，神经传导会减慢(复查时，脑脊液检查会出现蛋白上升而细胞正常，神经传导检查会减慢)，血浆置换球蛋白(治疗时选择血浆置换40ml/kRI)、介入放射学、超声、核素等技术的综合性学科，在现代医疗工作中占有极其重要地位。 其中超声以其无放射性、操作简便、经济、可用于术中及床边等优点，经常成为临床上一线检查方法。与其他影像学相比，超声医学实践性更强，集仪器操作技术及诊断思维于一体，需要手、眼、脑并用，因此诊断医生个人操作技术及学问结构打算了其诊断水平。医学影像专业同学如何在实习期间提高操作力量及诊断水平，除了自身努力外

10、，带教老师的教学策略是很重要的影响因素。同学在实习中不仅验证所学的理论学问，更重要的是学会如何理论指导实践，培育较强临床诊断思维及工作力量，以在严峻的就业竞争中增加竞争力。就我多年来影像专业同学实习中的教学工作，总结了以下体会： 1、培育良好的医德，强化法律意识 职业道德训练是实习生培训的重要内容之一，对实习生进行医德医风训练，让其从思想上正确熟悉人生价值，无论毕业后能否顺当参与工作，只要把握了过硬的技术，就具有竞争力，就有上岗机会。同时，通过向实习生讲解典型的医疗纠纷，训练其熟悉到医疗行业面对的是人的健康和生命，风险性较高，故必需端正医德医风，一切以患者为中心。 2、提高同学对超声仪器的操作

11、力量 超声诊断是建立在运用各种扫查切面、扫查方法充分显示病变，并对其声像学特征全面把握的基础上，病变的“检出”是疾病诊断的前提，因此对检查者的操作技能要求较高，带教过程中应使同学了解仪器的性能和熟识超声仪器的操作。详细如下： 应向实习同学具体介绍各脏器超声检查前患者的预备及检查过程中患者的体位。 超声诊断仪的使用。使同学了解探头型号的选择，演示正确的手持探头的方法及不同脏器的扫查挨次及切面。熟识超声诊断仪上常用按键的作用，如何通过调整声像图的增益、聚焦、深度等在保证正确扫查切面的基础上获得清楚地图像。 为使同学有更多的动手机会，鼓舞同学互为“模特”进行扫查，熟识不同脏器的扫查方法及要点，加深对

12、正常脏器声像图表现的熟悉。 3、声像图分析应结合解剖学、病理学与临床医学 超声诊断学是一门以电子学与医学工程学的最新成就为基础，依靠解剖学、病理学等形态学科，亲密结合临床医学，利用体外或腔内超声波照耀，非侵入性的获得活性组织和器官的精细大体断层解剖学图像，从而使一些疾病得到早期诊断的新兴学科。这就必需要求在学习的过程中对解剖学的相关学问有所把握，在熟识正常的解剖结构的基础上，才能发觉特别的状况。从病理及生理的过程来理解超声图像的形成，让同学在了解病变的病理转变的基础上熟悉超声图像，不就图论图。临床实践是在错综复杂的临床表现中去熟悉疾病的本质。如肝脓肿的形成过程，脓肿形成早期并不能显示明显脓腔，

13、病人的临床症状不典型，需与肝内占位病变相鉴别，而病情进展到肯定程度，内部出现液化坏死，声像图上出现不规章的液性暗区，随着病情的进展可增大，或者治疗好转可渐渐消逝。这种疾病的声像图特点在病变的不同时期有差异，这就是“同病异影”。“同病异影”是存在于影像学科的普遍现象，如何做出正确的诊断，为临床供应更多有价值的信息，需要实习教学中培育同学亲密结合临床资料综合全面考虑的习惯，增加对疾病的整体熟悉，提高同学的思维和归纳力量。 4、培育同学规范报告的书写力量 规范的报告书写有助于对疾病的全面分析与理解，有助于诊断思路的条理化。让同学了解超声报告的格式，如：姓名、性别、年龄以及超声检查号、门诊号、住院号、

14、超声表现及超声提示等。超声表现的描述先整体后局部，即先对所检查脏器的整体状况如大小、形态、包膜、内部回声做一整体描述，再对局部病灶重点描述，包括病变的大小、部位、形态、边界、内部回声、内部血流信号以及与四周脏器的关系等等。规范实习生的超声报告书写，正确使用医学术语，使超声报告规范化、条理化。超声诊断分确定性诊断及非确定性诊断。对于结石及典型囊肿可做出确定性诊断，非确定性诊断依据声像图的表现做出提示性的建议：考虑某某疾病的可能性大，不除外某某疾病，性质待定或建议进一步检查等。规范的报告可以为临床医师供应有价值的信息，指导临床医师做出进一步诊疗方案，还可以为实习生走入工作岗位后奠定基础。 5、超声

15、进展的新技术和新进展 近10年来，随着计算机、信息技术、电子技术、压电陶瓷等高科技的快速进展和临床诊断和治疗的需求，使图像质量和辨别率越来越高，超声诊断范围和信息量不断扩充。当前超声诊断已从单一器官扩大到全身，从静态到动态，从定性到定量，从模拟到全数字化，从单参数到多参数，从二维到三维显示，多普勒彩色血液显示代替了创伤性导管检查，形成了一门新兴的科学介人性超声学，大大扩充了超声诊断治疗范围，提高了诊断的特异性和信息量。由于其损伤性小，电离辐射轻，价格低廉，易被患者所接受，目前已成为进展最快的成像技术，进入了超声影像学进展的黄金时代。 通过了解超声领域的新技术，能提高对超声医学的爱好，同时对将来

16、职业的选择有肯定的参考。 影像科医同学实习小结(三) 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。 这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和.见识。我将从以下几个方面总结医学影像技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在医学影像技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于.实践中，在实践中也才能检验学问的有用性

17、。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于.实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，.在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像技术岗位工作的实际状况，仔细学习的医学影像技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在医学影像

18、技术岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在医学影像技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据医学影像技术岗位工作的实际状况，结合自身的优势， 把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成医学影像技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三

19、、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到医学影像技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协

20、同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体

21、目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对医学影像技术岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作方案，连续加强对医学影像技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。 2.以实践

22、带学习全方位提高自己的工作力量。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加乐观的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 影像科医同学实习小结(四) 随着.的快速进展，用人单位对高校生的要求越来越高，对于即将毕业的医学影像技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到.，同时能够为自己步入.打下坚实的基础，毕业实习是必不行

23、少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解.，让我们学到了许多在医学影像技术专业课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我熟悉到将所学的学问详细应用到工作中去，为以后进一步走向.打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应.，才能被这个.所接纳，进而生存进展。 刚进入实习单位的时候我有些担忧，在高校学习医学影像技术专业学问与实习岗位所需的学问有些脱节，但在经受了几天的适应过程之后，我渐渐调整观念，正确熟悉了实习单位和个人的岗位以及进展方向。我信任只要我们立足于现实，转变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓

24、来，促使我们成为医学影像技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的医学影像技术专业理论学问应用于实践中，才能真正把握这门学问。因此，我作为一名医学影像技术专业的同学，有幸参与了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了高校四年医学影像技术专业的理论进修，使我们医学影像技术专业的基础学问有了根本把握。我们即将离开高校校内，作为高校毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业进展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 为了将自己所学医学影像技术专业学问运用在.实践中，在实践中巩固自己的理论学问，将学习的理论学问运

25、用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手力量，培育实际工作力量和分析力量，以达到学以致用的目的。通过医学影像技术的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量 通过医学影像技术专业岗位实习，更广泛的直接接触.，了解.需要，加深对.的熟悉，增加自身对.的适应性，将自己融合到.中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向.打下坚实的基础; 通过实习，了解医学影像技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得

26、更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加.阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通力量和其他社交力量。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 1.2实习任务要求 在医学影像技术岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导老师的支配，做好实习笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题 在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，乐观主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处; 每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并根据学校毕业实习要求准时撰写毕业实习日记。 二、实习单位及岗位简介 2.1实习岗位简介(概

27、况) A. 参加医学影像技术岗位的日常工作，参加组织制定单位医学影像技术岗位进展规划和年 度工作方案(包括年度经费使用方案，仪器设备申购方案等)，并帮助同事组织实施和检查执行状况。 B. 帮助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在医学影像技术专业岗位 的工作职责与任务，定期进修和业务相关的学问，不断提高业务水平和工作力量。 C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职 业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系力量，给客户量身打造设计方案。 三、实习内容 3.1进行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 我很荣幸进入_工程

28、有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从同学到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发医学影像技术专业岗位从业相关学问材料进行一些基础学问的自主学习，并支配特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进行专项培训。 3.2适应医学影像技术专业岗位工作。 为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校内与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向.，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在医学影像技术专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适

29、应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节打算成败。 3.3学习岗位所需的学问。 在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在医学影像技术专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的学问。在课堂上，老师传授给我们医学影像技术专业的理论学问，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的讨论总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“高校老师赐予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必需思索的问题。”的确，在学问经济迅猛腾飞的今日，

30、在终身训练时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入.后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研，特殊是需要与时俱进的医学影像技术专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转瞬间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探究，自觉学习，不断创新，才是胜利必由之路。为了能够融入到职场、融入到.，我们必需不断学习，多进行.实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。 在实习过程，实习单位支配的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和气亲切的人，他先带领我们熟识工作环境和医学影像技术专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、

31、本部门的主要工作同事以及我们的将来的工作支配，同时带领我们熟悉本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在医学影像技术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要乐观请教前辈。 四、实习心得体会 4.1人生角色的转变 假如高校比作象牙塔，那么.就竞技场，而毕业实习便是高校生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我熟悉到了真正的职场，带给我许多难得的.阅历。通过这次毕业实习供应的.实践熬炼大舞台，上演同学向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些阅历，信任会让我终生受益，并使我在高校毕业后更好更快的融进新的.环境做好了强有力铺垫。 2

32、022放射科实习医生实习总结四篇 实习对高校生而言是熬炼自己专业力量，开拓自己的视野，增长.阅历的好途径，那么在放射科实习的医同学又会有那些心得感悟呢？工作总结之家我收集整理了四篇放射科实习医生实习心得.，欢迎大家阅读，盼望能为大家供应一些小小的关心。 放射科实习医生实习心得(一) 时间飞逝!转瞬间实习生活已经过了3个月，回想自己离开学校的那一刻，期盼中带着一丝担心的心情，好像还是昨天的事。从学校到生疏的医院，我的内心布满了期盼，然而来到这个生疏的地方，心理难免会有些担心，上班的第一天，当我还没有来得急去熟识这医院，我已经开头投入紧急的临床实习中。在实习的时间里，自己感觉的确学到了许多在学校里

33、学不到的东西，同时也熟悉到了自己有许多不足的地方!感觉受益匪浅 第一，对专业的熟悉。作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业理论学问的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的盼望我们能关心他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。 其次，我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有老师每天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会许多，全部的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到许多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写

34、上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个有用而简便的学习方法。 第三，要有正确的学习态度。在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的小跟班，重复地做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们经常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必需调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应当总是埋怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的学问。 第四，同学之间要相互包涵、相互理解、相互学习。离开我们熟识

35、的环境来到生疏的医院实习，同学之间更应当相互关怀和关心，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要常常相互沟通，把彼此的收获共享。只有这样我们才能在轻松和开心的氛围中生活和学习。 第五，与患者沟通。我们同学刚刚步入.，医疗方面服务刚刚开头接触，操作不娴熟。另外在为人处事方面阅历不足，往往在为患者服务的时候受到患者或家属污辱，所以我们要尽快把握和患者及家属的沟通技巧，多向老师们学习和患者沟通方面的阅历，工作中多多留心别人言语举止。争取做到语气委婉，面带微笑，避开让病人心情感动，十刻留意患者的表情反应等等。 第

36、六，基本礼仪。进入临床实习是步入.的第一步，就需要重视基本礼仪，这也是我们在学校很少留意的方面。来到临床实习，无论是着装还是待人接物，都应当合乎礼仪，对待病人要亲切和气，才不会影响工作的正常进行。这就需要平常多学习，比如留意别人好的做法并向他们耐心的请教，在网络上收集这方面学问，武装自己，使自己成为一个有修养的人，现在有用，以后更有用。 现在，我们虽然经受了三个月的学习，但在各方面的学习还很不足，需要不断的乐观学习，探究更好的学习方法，争取自己的学问更加充实。我信任通过以后的临床实践，我会从中收获更多。我会坚持把理论学问和实践阅历结合，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现我的抱负和美妙的将来

37、而努力。 放射科实习医生实习心得(二) 去登记室实习以前总觉得登记室的工作很简洁，“不就是点点鼠标，发发片子吗！”来了之后才发觉原来没那么简洁，划价，登记，发片，核对片子，预约造影，扫描胶片，订每月的物品清单等等，每件事情都必需认真仔细，与家长沟通沟通时更要留意。 先说说划价吧，不同检查部位，不同年龄段的孩子，依据高矮胖瘦划不同规格的片子。 最繁琐的就是登记，基本流程看申请单，核对收据，登记，打码，扫描申请单，分用照相室，平片的留意事项还不是很复杂，只有照腰骶，骶尾时需要让孩子用开塞露排完大便才可以照相，其他位置没太多要求；照ct时先看申请单内容，假如症状体征，病史都没写就不能登记，让家长回去

38、找医生重写，假如做ct平扫，孩子超过5岁必需喝水合氯醛或注射冷静剂让孩子睡着了才可以登记，假如是增加则需要孩子身上扎套管针，登记时问体重；登记核磁时问体重，不用扫申请单，这些不同的检查都有不同的要求，刚到登记室时特殊迷，遇到人多时还特殊焦急，一焦急就简单登错了，虽然看着别人登时觉得简洁，等自己真的上手时，就觉得特殊复杂，常常会忘一两项，或者把要求弄混；发片时更需要仔细，核对孩子姓名，病人编号，照相部位，收取片条，门诊病人需要提前取片需要签字收条，病房病人取片则需要医生过来签字才可以取走，登记室还有好多简单而又繁琐，简洁却又常常会出错的工作，自己工作时怕出错，有老师看着时又紧急，不过实习几周以来

39、，没犯过什么大错，还算比较顺当。 患儿家长也是各种各样，有的家长怎么跟他交代留意事项都听不懂，听不懂又一遍又一遍地问，然后解释，不懂再解释，还不懂最终似懂非懂的走了；有的家长自己不懂放射学问，我们解释之后还带着特殊质疑和不屑，生怕照出什么问题；有时在工作也会受到一些委屈，但也只能摆正心态，连续做好自己的工作。 登记室虽然小，却是整个放射科的灵魂，没有登记室，每项检查都做不了，登记室虽然不大，但工作范围却很广，种类也许多，每项工作都不能马虎，必需仔细，出错就会造成不必要的麻烦，在医院不比在学校，在学校犯了错误，老师会原谅，理解，教育，在医院没有家长会像老师一样，所以做好自己的工作，既是爱护自己也

40、是为病人着想。 现在大多数家庭都是独生子女，家长都把孩子当宝，所以作为医务人员更应当为孩子及家长考虑，把工作做好的同时说话的语气也应当友善，表现出对孩子的关怀，让家长和孩子感受到暖和。现在我还是实习生，所以更要严格要求自己，像老师前辈们多虚心学习，丰富自己的经受，学习那些在学校学不到的学问。最终盼望在今后的实习中更加顺当，学到更多学问。 放射科实习医生实习心得(三) 我觉得去放射科实习最最重要的一点就是要主动多问。由于放射科的医生实在都很忙，尤其是每天上午，几乎都没有时间停下来跟你讲话，我们也根本不要想插得上手(也没有本领插手呵呵)。假如你不主动去看片，遇到问题不主动问，那真的只有每天坐在那里

41、吹吹空调发发呆了。 我的建议是老师写片或者核片的时候可以跟在旁边看，看到有问题就立刻问，不要不好意思，只要老师当时不是很忙，肯定会教你的。假如实在不好意思影响老师写片，我建议可以把老师写好但还没有拿过去核的片子自己拿出来看看，和同学争论一下，假如有不懂再问老师，也可以的。 每天早上的读片例会，可能不会每次都很好玩，作为实习同学你也没有方法上前把片子看个认真，但我上面说了，觉得读片例会重在听个分析思路，另外也是增长你对一些疑难杂症的见识。假如碰上科主任这样有劲的读片，你肯定要好好听，应当会有不小的收获。也不是说其他读片的老师就不好，个人喜好吧，另外也要碰运气的，看哪天正好奇怪的病特殊多之类的哈哈

42、，没意思的话，可以去跟着看看平片或者跟着做做胃肠。做胃肠造影，包括食道吞钡，一开头你会觉得很有意思。 在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我仔细学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学;不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，乐观进取。通过这一个月的仔细工作，我学到了很多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中，我学会了应如何拍片。同时，也把握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观看病人的病容，仔细做好记录，协作老师的知道。 通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关

43、怀病人的疾苦。在以后的实习中，我肯定会努力更多学问。 放射科实习医生实习心得(四) 在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我仔细学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学；不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，乐观进龋通过这一个月的仔细工作，我学到了很多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中，我学会了应如何拍片。同时，也把握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观看病人的病容，仔细做好记录，协作老师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关怀病人的疾苦。在以后的

44、实习中，我肯定会努力更多学问。 一、状况介绍 医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速进展，无论是一般X线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度辨别率与空间辨别率大大提高，使各种影像相互协作、相互补充、相互印证，可以更清楚地展现人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行综合分析，明显地提高了临床诊治水平。 目前同学已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最终一年的理论和实践相结合的阶段毕业实习阶段。 在32周的毕业实习中，使同学对医学影像学各方面

45、的基本理论学问、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地把握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗 二、实习目标 通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医务工的责任，树立良好的医德医风，把握医学影像专业必备的基础理论、基本学问和基本技能，具有肯定的自学和运用学问分析问题、解决问题的力量，毕业后能在地区级及以下医院卫生气构从事医学院影像技术及诊断工作。详细要求是： （一）影像技术 1、熟识各种检查方法，正确引导病人就诊。 2、独立完成暗室技术与管理的各项工作。 3、能娴熟地把握X线机的操作方法并进行常规检查部位的一般X线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的X线片。 4、熟识X线特别检

46、查技术，包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查及超声检查。 5、知道CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。 （二）影像诊断 1、能说出影像学科的常规工作制度； 2、规范地进行X线透视操作； 3、能精确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官； 4、系统的正常X线表现和常见病的典型X线征象；并对其中常见病出现典型征象者作出诊断及鉴别诊断； 5、具有正规书写X线透视、摄片、造影检查诊断报告的力量； 6、能说出CT、MRI、DSA、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则； 7、具有初步的CT和超声诊断力量； 8、对常见病能合理选用各种影像检查方法； 9、能对

47、各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。 三、实习内容及要求 （一）职责和医德方面 1、进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位，从而更加喜爱专业。学习医院科室工作人员的好思想、好作风，全心全意为人民服务。 2、熟识放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及基本诊疗制度。 3、熟识放射科各级医务人员，各个工作岗位的职责及其正常工作程序。 （二）影像技术 1、接诊 （1）诊室的分布及工作范围 （2）胶片规格及价格 （3）报告的登统及分发 （4）照片的存储和保管 2、X线照片冲洗技术 （1）暗室布局及常用器材设备 （2）胶片的开启、装片、卸片、冲洗及保管 （3）药液的配制

48、和/或更换 （4）显影、中间处理、定影、水洗及干燥的过程与留意事项 （5）自动洗片机的使用与维护，自动冲洗技术的优缺点。 3、一般X线摄影 （1）投照原则、步骤和留意事项。 （2）四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。 4、体层摄影：胸、腹部常用位置。 5、软X线摄影：乳腺摄影。 2022内分泌科护士实习小结四则 内分泌科主要负责糖尿病、肥胖症、骨质疏松、痛风、脂质代谢紊乱以及甲状腺、垂体、肾上腺、性腺、甲状旁腺等疾病的临床诊治，所以在临床上内分泌科的工作相对繁琐复杂。那么内分泌科护士的出科小结怎么写？下面是工作总结之家我收集的一些内分泌科护士实习小结.，仅供参考，欢迎大家阅读

49、。 内分泌科护士实习小结(一) 要认真询问患者饮食生活状况，并留意核查当天医嘱执行状况，可能的话主动征询患儿家属对医疗、护理等方面的看法。尽快把握医生的“十二项核心制度”，最好背下来，并主动按住院医师的标准要求自己。老师下班后，你要连续如值班一样，对自己的病人实行至少早、中、晚三次查房，我的感觉，对于初入科室的同学来说，在病人身边呆的越久，你的收获会越多，成长为临床医生的阅历积累的就越快。 其次点：熟悉老师、熟悉同组的同学，熟识科室的结构、环境，如厕所、开水间、病房的布局、房间号及每个房间的床位挨次支配：首先是自己的老师，然后尽快的熟悉科室其他老师，可能的话，熟悉一下护士，记住对护士也要叫老师

50、，有些医院习惯于对护士叫“*姐、*姨”，对医生称“*哥”，当时我在内蒙实习的医院就是这样，那就入乡随俗吧!自己组的同学要尽快熟识，最好知道他们的姓名、电话，可以试着把自己的电话介绍给直接带教的老师。有机会时可以与已经在本科室实习过或者比自己先到科室的“师兄、师姐”们了解一下这个科室的特点、工作习惯、留意事项等等，可能的话了解一下自己组老师的状况，如脾气、性格、带教习惯; 熟识以上这些，不但可以让自己便利老师处理好各个工作环节，也便利在病人需要时赐予必要的关心，还能让你尽快融入这个科室，给你增加些许的自信。当然，以上内容并不是肯定 要在入科当时完成，但应当在入科时就该开头去做，以下的几点可能都是

51、这样：需要入科时开头、渐渐把握。 第三点：了解常见医嘱的书写格式：熟识老师或者实习科室内的医嘱格式并摘录背下来(其中包括新入院病人长期医嘱、临时医嘱的书写挨次，口服药物、输液、雾化、肌注药物开具的方法等)，可以翻看已经住院的病历，收集不同医嘱的形式并摘录、背会;要清晰化验单的填写方法，可以收集该科室全部形式的化验单、检查单，同时翻看住院病历并请教护士或者同学，对比病历模拟如何开具临时医嘱的各种检查单(包括哪些检验项目可以在一张单子上开写)，可能的话了解一下各项检查要留意的事项(比如有些检查要空腹，有些检查要冷静、有些检查在节假休息日可能不能作等)以及做这些检查的地方。 第四点：学会接诊新入院病

52、人：有新入院病人时，一般要由护士先接诊，完成分床、生命体征的检测(体温、脉搏、呼吸、血压、体重)，护士入院宣教完成后送给值班医师。此时带教老师会叫上实习医师(最好是你关心护士完成记录后带着病历去通知老师我个人阅历)，认真观看老师如何问诊、查体，这时常没有多少时间讲解，也不行能让每一个学习都亲自感受一下查体体征，但老师通常会说出他查到的东西，记住老师对阳性体征的描述，假如要你书写大病历，这些都是很重要的。接着老师开具医嘱，也会指导同学做些力所能及的工作。 第五点：完成入院记录：许多老师都不会告知你接下来你应当作什么，但你自己应当知道怎么去做，这就是同学之间口口相传或者同学之间的相互学习了。假如老

53、师让自己书写入院大病历，那就好好写吧，诊断学及实习前的培训都应当有人讲的，不多描述，这里要留意的地方，是每个老师接诊后记录病历的描述习惯与重点是不同的，写完后有机会要让老师给点评一下，按要求修改后再夹入病历。 由于人们法律意识渐渐增加，病历的地位也越来越重要，所以许多医院都不再让实习同学写病历，假如老师不要求你书写大病历，也要自己书写一遍，不夹入病历，也可以自己建立自己的病历(不过要在完成老师布置的.工作之后)，写完后最好请老师点评一下并把修改后的作品再请老师过目，通常老师都会指出你病历中的好的和不足的地方，即使不再重写，也要在以后的记录中留意举一反三、避开重犯相像的问题。 内分泌科护士实习小

54、结(二) 没下科室前对内分泌科的熟悉还真是不深,以为就是给糖尿病病人测测血糖打打胰岛素，可到了科室,又学习了这么长时间,才感觉到,自己对内分泌科的熟悉很肤浅。时至今日,内分泌科实习工作结束了,原本迷茫与无知,现如今收获颇丰。非常感谢内分泌科给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育,让我们这些实习护生拥有了如此良好的实践机会。 在这个科室里，我们第一次给病人打胰岛素，第一次接触胰岛素泵，每天早上都需要给病人打钢针以及肌肉注射。在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们乐观努力的争取每一次的熬炼机会,带教老师耐心地指导我们每一项操作,指出我们的缺点

55、和不足,使我们的操作水平有了一个质的飞跃。记得有一天早上，我跟带教老师去打针，病人看我是个实习护士不太情愿让我打，在老师的劝告下才牵强同意，我在病人手背上找了根最有把握的血管进了针，见回血、松止血带、松拳、打开调整器一切都很顺当。病人还夸我：“我血管不好，昨天还挨了两针，今日你一针见血还不疼呢”。感觉一天的美妙心情从早晨开头，后面几天去给她打针时也不会再由于我们是实习生而不愿让我们打针了。 在内分泌科可能最多的还是给糖尿病病人测血糖，每天每人至少都要测7次(空腹血糖、三餐之前的血糖以及三餐后两小时的.血糖)，我每次去给病人测血糖时都问问他们“爷爷/奶奶，今日我们测哪只手指头呀”，他们伸出像筛子

56、样的手指然后每个手指捏捏，最终无奈的说“任凭吧，都很疼”。我也去测过血糖，测之后的一天时间里一按到测过血糖的地方就疼，特殊理解他们的痛，所以每次测血糖都尽量的给他们减轻痛苦感。 在这个科室我们有许多机会去学习，全体同学参加了“师生实践教学”小讲课，受到了听课专家的全都好评，参与了昆明医科高校85周末校庆义诊活动，去听了三生制药公司举办的“三生优扬”泌“自由”昆明城市护士学习会。从中我们学到了很多学问，也懂得作为一个临床工不及操作技术要过关，还要有丰富的学问。 在这段短暂的实习时间里,我的收获许多许多,假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅。实习期间的收

57、获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。我们将以更乐观主动的工作态度,更扎实坚固的操作技能,更丰富深厚的理论学问,走上各自的工作岗位提高临床工作力量,在接下的实习生活中我们会尽最大的努力去学习和丰富自己的学问和阅历来提自身高综合素养。 内分泌科护士实习小结(三) 六月初，我们这群刚从学校出来的孩子，带着彷徨与紧急的心情，开头了为期十个月的临床护理实践。 时至今日，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。而非常感谢内分泌科给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育，让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。 在带教老师“ 放手不放

58、眼，放眼不放心” 的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次的熬炼机会，带教老师耐心地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。 在内分泌科，我上得最多的就是护理班，就是接待新病人，做五测，铺床。刚开头几天累得腿都快断了，下班回到家倒床就睡了，后来慢慢的也就习惯了。说到内分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是测血糖，注射胰岛素，静脉输液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他们当中有很多还有高血压病史，在内分泌实习的一个多月时间里，我不但学到了许多护理操作技术以及护理常规，还学到了很多和病人相处的艺术。 内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷、老奶奶，我感觉

59、他们就像我的亲人一样，每次看到他们，我就会想起在家乡的爷爷奶奶，不知道他们在家过得怎么样，身体是否健康。 时间总是在不经意间从我们身边静静溜走，转瞬间在内分泌科的实习生活即将结束， ，真有点依依不舍。以后我会坚持内分泌科护士对工作仔细负责，精益求精的态度，理论和实际相结合，练好基本功，争取把护理工作做好。 内分泌科护士实习小结(四) 两个月的时间说长很长，但也是转瞬即逝。记得刚到内分泌的时候，一切都是生疏而又熟识，生疏的是环境，熟识的却是学习和适应的心态，我想这种感觉也只有实习生可以理解吧。 由于之前是在肾外科，那里的步履匆忙在这里突然很不相应了，打不完换不完的液体在这里也隐匿了，但与此同时也

60、多了很多，我想这应当就是内外科的区分吧。 没有脚步匆忙却多了更多的耐心解释和心理上的沟通疏导，没有无尽的液体却多了更多的细节繁琐，加不完的床，铺不完的床铺，测不完的血糖，打不完的胰岛素，说不完的关怀呵护，嘱咐不完的应当与不应当，操不完的心，操碎了的心 记忆中深刻的那一幕，那是初次面对死亡，二十一岁的如花生命就那样随着甲危渐渐被黑暗吞噬，从来没有觉得自己是那么的渺小无能，看着老师们与死神相争时的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很惭愧! 死亡遥不行及却也近在咫尺，触手可及的黑暗吞噬了一个家庭近乎全部的希冀，哀思欲绝的嚎啕大哭响彻了整个病房，神圣的尸体处理告示着一个生命的逝去，带着痛苦的