校园文化体育活动方案

1、校园文化体育活动方案校园文化体育活动方案1活动目标：1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。活动过程：一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪

2、个位置?怎样才能把气球固定起来?2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。2、欣赏环境完毕后，教师和

3、幼儿一起收拾教室，活动结束。活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。校园文化体育活动方案2为进一步丰富我校教职工的课余文体生活，增强强身健体意识，增进合作交流，愉悦身心，充分展示教职工的良好精神风貌，推动学校素质教育的开展，学校文体活动方案。学校决定利用课余时间，组织教职工广泛开展群众性文体活动。一、活动时间：每天下午下班后一小时和周四的学习办公时间。二、活动人员：全体教职工三、活动的内容、地点及负责人：1、篮球活动小组：组长：许华东地点：篮球场2、羽毛球活动小组：组长：朱绪玲地点：南操场

4、3、乒乓球活动小组：组长：童德超地点：教职工活动室4、舞蹈活动小组：组长：满月芝教练：刘珊地点：舞蹈房5、健美操活动小组:组长：朱清教练：赵芮地点：西操场6、太极拳活动小组：组长：孔德龙教练：孙景凤地点：北操场四、活动的注意事项1、自由选项:根据自己的兴趣爱好，选定一个项目进行活动。2、活动时要注意安全，充分做好训练前准备。3、组长每天提前到达活动地点，准备好相关活动器材，要爱护好活动器材，活动结束将器材物归原处。五、活动的具体措施1、加强组织领导。学校成立教职工课余文体活动领导小组，高敬华任组长，孟莉、陈征、华宏芝任副组长，工会小组长为成员，做好组织、督促、服务工作。2、学校每学期评比一次优

5、秀活动小组，各小组要做好组织、落实、记录工作，确保活动质量，规划方案学校文体活动方案。3、学校适时举行单项比赛，评选出活动积极人员，进行奖励。4、活动口号：我运动，我健康，我快乐！校园文化体育活动方案3一、目的意义为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术

6、人才，特制定本实施方案。二、指导思想以(江苏省中小学管理规范)、(苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定)和(昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定)的精神为指导，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形

7、成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的.，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的

8、倾向。四、实施范围:朝阳小学全体学生五、实施步骤第一阶段：20 xx学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、冬季三项活动、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。主要项目有：体育：冬季三项、篮球、田径队、广播体操艺术：音乐(舞蹈、合唱、鼓号)、美术(书法和绘画)第二阶段：20 xx20 xx学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和作法，形成活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。第三阶段：20 xx20 xx学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经

9、常参加文体活动总数达到85%。六、工作内容1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。3、积极在学生中推广普及“二操”(眼保健操、学生广播体操)。4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。5、结合地方特点，发展特色项目。七、时间安排周一至周四下午3：304：20八、活动形式活动形式分为集体活动、分组活动

10、。集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模孝人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。九、朝阳小学课外文体活动工程实施领导小组组长：副组长：成员：十、朝阳小学课外文体活动工程实施指导教师十一、保障机制1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学

11、生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色

12、。4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。校园文化体育活动方案4一、指导思想坚持贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，引导

13、和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。二、具体目标1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2、试行大课间活动，确保每天课外文体活动时间不少于1小时。3、组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术21项目”的合格率达85以上，良好率达50以上，优秀率达20以上。4、组织参加县各类文体竞赛活动，体育运动会的名次进入前八名，艺术节名次进入农村组前三名。5、结合课外文体活动的开展，实施学生大

14、课间活动课题研究工作。三、建立组织机构加强领导，成立由孙忠心校长任组长，伊新奇副校长任副组长，伊亚敏、欧吉昂、蒋新成、邱安本为组员的工作领导小组。具体分工如下：孙忠心：全面负责课外文体活动实施工程。伊新奇：负责课外文体活动工程的监督与落实。伊亚敏：学生课外文体活动的课程保障及时间保证，各类兴趣小组活动的落实，学生各类达标工作。欧吉昂：负责音、体、美学科的课堂教学，学生各类竞赛活动。蒋新成：负责制定学校文体活动的实施方案及活动组织，开展大课间活动课题研究。邱安本：保证场地器材设施达标。四、主要具体工作1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术教师，抓好师资队伍建设。2、保证场地器材设施达标和安全。3、按

15、照国家课程计划开齐、开足课程。保证每天不少于一小时的文体活动，并保证固定的活动时间、场地、指导教师。4、创建“西子鸟”电视台，“西子鸟”书画社，“西子鸟”田径队，“西子鸟”乒乓队，“西子鸟”舞蹈队，“西子鸟”器乐队，“西子鸟”三模队等各类兴趣小组。力求出成效。5、重视宣传工作。通过教育局信息网、学校“西子鸟”电视台、校园网、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。6、加强培训。充分挖掘学校体、艺教师特长对全校教师进行培训，特别加强对班主任的培训。努力造就一支高素质的教师队伍，满足学生对课外文体活动工程对师资的高要求。7、要求各年级段制定切实可行的年级文体活动计划，力求形式多样，有吸引力，引导全体

16、学生参与。五、学校文体工作特色经验总结1、抓好师资队伍建设（1）建设一支专兼并举，高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。（2）建设一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。发挥具有文体特长教师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍，促进学校指导教师特长的形成，提高活动的质量。2、构建四个层面活动开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成独立的系列，促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性，激发广大学生的参与热情，形成良好的活动环境。校园

17、文化体育活动方案5为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为足球联赛蓝球联赛跳绳、踢毽子阅读写作与演讲音乐、艺术科普实验2、各小组组长：足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：足球联赛组组长：蓝球联赛组组长：跳绳踢毽子组组长：阅读、写作与演讲组组长：音乐、艺术组组长：科普实验组组长：3、要求：实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅

18、导评价，填写活动开展清况记录表以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课

19、开展45分钟的课外活动5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础五、安全管理1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生3、每个组认真检查活动器材，所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全六、活动的考评办法为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的

20、考核的重要材料之一校园心理情景剧比赛的活动策划方案一、活动背景：5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。二、活动目的：通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。三、活动内容及要求：

21、1、活动指导：中澳学院心理健康协会2、活动口号：关爱心理，剧动青春3、比赛时间：暂定XX年5月25日晚上六点半（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）4、比赛地点：多功能厅5、活动对象:全院学生6、活动类型以及形式：（1）比赛类型以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。（2）比赛形式以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。（每队时间不超过十分钟），观众投票占10，评委投票占90，7. 视频上交时间：暂定截止于24日8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）注意：

22、正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱9、审核及反馈时间：5月225月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）四、活动流程：一、前期工作1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。5、邀请评委（朱芹负责）二、比赛工作1、5月25日组织部提前半小时安排

23、人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的.意义和比赛的要求。3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）5、颁奖环节（老师、评委负责）三、比赛结束：活动结束后，各部门人员做好以下工作：（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。（5）

24、秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。五、评分细则（100分制）：1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）2、思想内容健康，积极向上（20分）3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）4、时间在510分钟内，详略得当（10分）5、节目能调动观众热情（10分）6、演员才艺加分（10分）7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）六、活动奖项一等奖：一名二等奖：一名三等奖：一名最佳导演奖：一名最佳男演员：一名最佳女演员：一名七、活动经费：XX年心理健康协会心理情景剧大赛活动经费预算表活动名称经费预算预算物品备注总计：150办公用品、奖品、证书：150办公用品、奖品、证书策划书：胡怡、朱芹XX年5月12日校园文艺晚会活动方案