小班健康教案保护耳朵教案

1、小班健康教案保护耳朵教案 1、小班身心健康教案维护耳朵教案活动目标：1.懂维护自己的耳朵，并学会恰当的吉翁方法。2.晓得3月3日就是爱耳日，进一步增强幼儿自我保护意识。3.初步介绍身心健康的小常识。4.培育较好的卫生习惯。5.介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作：多媒体、乐器活动过程：一、引入激趣。轻拍小耳朵，石羔：左一片，右一片，隔座山儿看不到。二、探讨耳朵的促进作用。1.了解耳朵的促进作用：小朋友你们晓得耳朵就是用以干嘛的吗?(幼儿提问)先恳请幼儿用耳朵回去听音乐，然后恳请幼儿用双手蒙住耳朵，感受一下若想听见声音。2.幼儿谈体会，晓得耳朵的促进作用非常大，可以听到出来相同

2、的声音。3.播出各种动物的声音，使幼儿苏罗维。4.恳请幼儿闭上眼睛，恳请一位大朋友们熟识的老师说道一句话，使幼儿猜测，再次体会耳朵能够听到声音。5.教师小结：耳朵的促进作用非常大，可以听到相同的声音。三、探讨如何维护自己的耳朵。1.那耳多对我们重不关键啊?2.耳朵对我们来说真的很关键，那我们在生活中必须怎样回去维护自己的耳朵呢(恳请幼儿提问)3.我们必须怎么样维护耳朵呢?(1)严防药物中毒。药虽然能够医治，但有些药有很强的负作用，喝的量过大或不适度，可以导致听力下降，甚至耳聋。 因此，小朋友服药一定必须按照医生规定的数量和时间服用，千万别多喝乱喝。耳难受或不难受应当马上回去医院检查。即使没有毛

3、病，每年也Briouze健康检查一两次。(2)严防噪声。过小的声音，刺耳的声音都就是噪声，它们能够侵害人的听力。必须特别注意靠近噪声。当忽然发生噪声时，需用手把耳挡住，并张大嘴巴。儿童最出色不必耳机听到收音机。(3)严防损坏。游泳或泡澡、洗头时，应当特别注意，避免水步入耳内。例如感觉耳里损坏，应立即侧耳单脚跳，使水流出，或用棉球棍轻轻装进，把水裹住。(4)严防揪打。耳朵无法捏也无法踢。捏耳朵，打嘴巴都对耳有毒。(5)不挖出耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物缴耳，这就是不好的习惯，应当防止。更无法往耳里塞摆豆子、小球等其他物品。(6)不穿耳环。有些小女孩讨厌扎耳朵眼，配戴耳环、耳坠等装饰物，

4、这对耳朵也就是有毒的。耳朵皮肉很青涩，上边摆个金属物，玩玩时难将耳朵推挤糟。(7)介绍3月3日就是全国爱耳日，进一步增强维护耳朵的意识。师：3月3日就是全国爱耳日。我们辨认出班上存有个别小朋友讨厌将纸纳至耳朵里。今天，大朋友们必须懂维护自己的耳朵，无法将东西塞进耳朵，骂人必须轻声，不大声骂人等。2、小班身心健康活动教案：维护耳朵教案活动目标：1.懂维护自己的耳朵，并学会恰当的吉翁方法。2.晓得3月3日就是爱耳日，进一步增强幼儿自我保护意识。3.初步介绍身心健康的小常识。4.培育较好的卫生习惯。5.介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作：多媒体、乐器活动过程：一、引入激趣。轻拍小

5、耳朵，石羔：左一片，右一片，隔座山儿看不到。二、探讨耳朵的促进作用。1.了解耳朵的促进作用：小朋友你们晓得耳朵就是用以干嘛的吗?(幼儿提问)先恳请幼儿用耳朵回去听音乐，然后恳请幼儿用双手蒙住耳朵，感受一下若想听见声音。2.幼儿谈体会，晓得耳朵的促进作用非常大，可以听到出来相同的声音。3.播出各种动物的声音，使幼儿苏罗维。4.恳请幼儿闭上眼睛，恳请一位大朋友们熟识的老师说道一句话，使幼儿猜测，再次体会耳朵能够听到声音。5.教师小结：耳朵的促进作用非常大，可以听到相同的声音。三、探讨如何维护自己的耳朵。1.那耳多对我们重不关键啊?2.耳朵对我们来说真的很关键，那我们在生活中必须怎样回去维护自己的耳

6、朵呢(恳请幼儿提问)3.我们必须怎么样维护耳朵呢?(1)严防药物中毒。药虽然能够医治，但有些药有很强的负作用，喝的量过大或不适度，可以导致听力下降，甚至耳聋。 因此，小朋友服药一定必须按照医生规定的数量和时间服用，千万别多喝乱喝。耳难受或不难受应当马上回去医院检查。即使没有毛病，每年也Briouze健康检查一两次。(2)严防噪声。过小的声音，刺耳的声音都就是噪声，它们能够侵害人的听力。必须特别注意靠近噪声。当忽然发生噪声时，需用手把耳挡住，并张大嘴巴。儿童最出色不必耳机听到收音机。(3)严防损坏。游泳或泡澡、洗头时，应当特别注意，避免水步入耳内。例如感觉耳里损坏，应立即侧耳单脚跳，使水流出，或

7、用棉球棍轻轻装进，把水裹住。(4)严防揪打。耳朵无法捏也无法踢。捏耳朵，打嘴巴都对耳有毒。(5)不挖出耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物缴耳，这就是不好的习惯，应当防止。更无法往耳里塞摆豆子、小球等其他物品。(6)不穿耳环。有些小女孩讨厌扎耳朵眼，配戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也就是有毒的。耳朵皮肉很青涩，上边摆个金属物，玩玩时难将耳朵推挤糟。(7)介绍3月3日就是全国爱耳日，进一步增强维护耳朵的意识。师：3月3日就是全国爱耳日。我们辨认出班上存有个别小朋友讨厌将纸纳至耳朵里。今天，大朋友们必须懂维护自己的耳朵，无法将东西塞进耳朵，骂人必须轻声，不大声骂人等。3、小班身心健康活动教案：有

8、价值的耳朵教案(附于教学思考)活动目标：1.通过观察，初步介绍耳朵的外形特点和结构。2.使幼儿在比较、探讨中介绍耳朵的促进作用以及在生活中该怎样维护自己的耳朵。3.发展幼儿的感官感官，培育积极探索自身奥秘的兴趣。4.初步介绍身心健康的小常识。5.初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：两个易拉罐(里面上装的物体相同)，PPT准备工作 ，不要随便掏耳朵视频，日常小朋友生活照。活动过程：一、 兴趣引入1.出具只有发生各个动物耳朵的图片，使幼儿猜测动物名称。2.出具只凿耳朵的小朋友的图片使幼儿去猜测。(出具各个动物形象和身边小朋友的耳朵就是为了立刻去注重这文言听课的重点。)二、介绍耳朵的结构。1.鼓励

9、幼儿互相观测耳朵，为后面精确区分各部位搞准备工作。2.融合教材上的耳朵解剖图恳请幼儿看看多媒体课件(耳朵的结构图)使用多媒体教学法与多渠道参予法，使幼儿在观测后说道，在看看后介绍在参予后掌控耳朵的各部位名称。(设计环节的意图可以不发生的教案中，通常说道课时会用的比较多。另外，把该环节要说的话都写下出，以便上课时语句抒发可以更加精确妥当)三、介绍耳朵的促进作用1.介绍耳朵美观的功能挑选出小朋友的生活照，通过打听相同方式使小朋友感受到存有耳朵的重要性。(使用比较体验法，使幼儿感受到耳朵的重要性)。2.介绍耳朵的感官功能 挑选出了两段风格很截然不同的音乐就是为了使幼儿感受到自己的耳朵可以听见音乐就是

10、把抽象化的东西抽象化的过程。3.介绍耳朵不仅能够听见声音还能够辨别音色教师出具制作不好的装有米粒和弹珠的易拉罐两只，摇晃罐子，恳请幼儿聆听，根据声音的相同，去推论罐子中装的就是什么。(使用认知体验法使幼儿对本活动产生兴趣，减少趣味性。)(如何说道，每个环节把要说的话都雷西县)四、看看视频不要随便掏耳朵1.看过视频，先回答，恳请幼儿来说说道视频内容，抽取幼儿尚无的维护耳朵经2.教师小结：在生活中我们能够无法随便掏耳朵，如果必须掏耳朵必须存有爸爸妈妈的协助下才可以。我们必须学会维护自己的耳朵，跟别人骂人的时候声音无法太小，无法对着小朋友的耳朵大喊大叫，更无法用锋利的物体回去掏耳朵，因为耳朵里的耳膜

11、对我们很关键，如果把它弄破，就听见声音了。如果听到特别刺耳或是特别小的声音时必须用手把耳朵蒙住或者张大嘴巴，这样可以增加声音对耳膜的提振。五、维护耳朵小窍门(对孩子要说的通俗易懂，下面的抒发太成人了些)1.理疗耳廓：以手心前后摩擦耳廓正反面10余次，这样可以对全身起著保健作用，能够堵塞经络、鼓舞脏腑。然后，用拇、食指上下摩擦耳轮部10余次，可以减轻上班族常用的颈、肩、腰、腿痛，以及头痛、头晕。2.上下巴塔耳朵：用拇指、食指先向上巴塔耳顶端10余次，此法对情绪胆怯或身有病痛的人存有镇定、消炎、解热、清脑的功效，再用拇指、食指缠揉耳垂部向上再向外捏扎，并摩擦耳垂10余次，可以预防头晕、眼花、近视眼

12、、咳嗽、痤疮、黄褐斑等症，就是美容要法。3.全耳“总动员”：用食指指腹自耳部三角沟已经开始摩擦耳甲艇、耳甲腔各10余次，并使之咳嗽，这手法对内脏存有较好的。教学思考：整个活动中，幼儿都在积极主动地参予活动，大胆定义自己的辨认出。从活动效果来看，教学难度适合，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效率协助幼儿对耳朵功能的重新认识，鼓励幼儿不断积极探索耳朵的秘密。学会如何维护不好自己的耳朵。4、小班身心健康安全维护耳朵教案思考活动目标：1.懂维护自己的耳朵，并学会恰当的吉翁方法。2.晓得3月3日就是爱耳日，进一步增强幼儿自我保护意识。活动准备工作：多媒体、乐器活动过程：一、引入激趣。轻拍小耳朵，石羔

13、：左一片，右一片，隔座山儿看不到。二、探讨耳朵的促进作用。1.了解耳朵的促进作用：小朋友你们晓得耳朵就是用以干嘛的吗?(幼儿提问)先恳请幼儿用耳朵回去听音乐，然后恳请幼儿用双手蒙住耳朵，感受一下若想听见声音。2.幼儿谈体会，晓得耳朵的促进作用非常大，可以听到出来相同的声音。3.播出各种动物的声音，使幼儿苏罗维。4.恳请幼儿闭上眼睛，恳请一位大朋友们熟识的老师说道一句话，使幼儿猜测，再次体会耳朵能够听到声音。5.教师小结：耳朵的促进作用非常大，可以听到相同的声音。三、探讨如何维护自己的耳朵。1.那耳多对我们重不关键啊?2.耳朵对我们来说真的很关键，那我们在生活中必须怎样回去维护自己的耳朵呢(恳请

14、幼儿提问)3.我们必须怎么样维护耳朵呢?(1)严防药物中毒。药虽然能够医治，但有些药有很强的负作用，喝的量过大或不适度，可以导致听力下降，甚至耳聋。 因此，小朋友服药一定必须按照医生规定的数量和时间服用，千万别多喝乱喝。耳难受或不难受应当马上回去医院检查。即使没有毛病，每年也Briouze健康检查一两次。(2)严防噪声。过小的声音，刺耳的声音都就是噪声，它们能够侵害人的听力。必须特别注意靠近噪声。当忽然发生噪声时，需用手把耳挡住，并张大嘴巴。儿童最出色不必耳机听到收音机。(3)严防损坏。游泳或泡澡、洗头时，应当特别注意，避免水步入耳内。例如感觉耳里损坏，应立即侧耳单脚跳，使水流出，或用棉球棍轻轻装进，把水裹住。(4)严防揪打。耳朵无法捏也无法踢。捏耳朵，打嘴巴都对耳有毒。(5)不挖出耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物缴耳，这就是不好的习惯，应当防止。更无法往耳里塞摆豆子、小球等其他物品。(6)不穿耳环。有些小女孩讨厌扎耳朵眼，配戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也就是有毒的。耳朵皮肉很青涩，上边摆个金属物，玩玩时难将耳朵推挤糟