小班体育户外小兔子采蘑菇教案反思

1、小班体育户外小兔子采蘑菇教案反思 1、小班体育户外小兔子雷厚义教案思考一、 活动背景小班幼儿非常活泼可爱，讨厌手舞足蹈，但是他们的动作还不是协同，我根据幼儿思维形象，对饰演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动小白兔雷厚义，以小白兔冲小沟、爬到山坡、扣山洞的故事情节横跨整个活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中并使身体机能获得锻炼身体，动作显得协同。班幼儿非常活泼可爱，讨厌手舞足蹈，但是他们的动作还不是协同，我根据幼儿思维形象，对饰演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动小白兔雷厚义，以小白兔冲小沟、爬到山坡、扣山洞的故事情节横跨整个活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中并使身体机能获得锻炼身体，动作

2、显得协同。二、 过程史事(一)活动目标：1、 练双脚立定向前挥动，提升动作协调性。2、 讨厌出席体育活动，培养活泼开朗的性格。3、4 、(二)活动准备工作：1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。2、场地布置例如图。小沟 斜坡 山洞 蘑菇(三)活动过程：1、已经开始部分：(幼儿饰演小白兔以各种姿态睡觉在菜板上，老师饰演兔妈妈也并作睡姿势，然后以故事形式率领幼儿听到着音乐搞韵律活动)宝宝们，天亮了，使我们去洗手，洗头，洗头，照镜子。2、基本部分：(1)稳步以故事形式使幼儿在活动中积极探索双脚按住立定向前冲的方法。兔妈妈：今天天气真正不好，妈妈拎小兔一起回去雷厚义，但是蘑菇地四周都就是小沟

3、，怎么办呢?(飞回来)对，我们可以飞回来，现在你们每人存有以一块塑料彩板，大家打听一个好朋友搭起一条小沟冲一冲。小白兔结伴集中练。(在练过程汇中，教师特别注意指导幼儿双脚按住，两手可以前后转动，用力向前冲起至，这样就能够UX21LI2677E小沟。)幼儿分散，恳请冲的不好的小兔示范点给大家看看。(教师特别强调动作的诀窍)幼儿再次集中练。(教师特别注意个别指导)(2)以游戏小白兔雷厚义的形式备考冲、扣、爬到等动作师：使我们一起乘一条小沟，妈妈必须拎你们回去雷厚义了。明确提出游戏建议。兔妈妈：现在我们都学会UX21LI2677E小沟，妈妈可以拎小兔回去雷厚义了，路上必须UX21LI2677E小沟，

4、爬过山坡，扣过山洞，就可以改采至蘑菇，我们冲的时候双脚按住向前用力冲起至，爬到山坡时必须手、膝盖着地爬到扣山洞挨过，身体无法遇到山洞。幼儿集体游戏。(游戏反反复复展开两次)第一次：小白兔采下蘑菇再次扣山洞，爬过山坡，UX21LI2677E小沟返回家。兔妈妈：天黑了，我们睡吧。(大家站著搞睡样子)第二次：兔妈妈：天亮了，我们再回去雷厚义吧。小兔们再次UX21LI2677E小沟，爬过山坡，扣过山洞，再次游戏。3完结活动兔妈妈：蘑菇改采完了，我们高兴不高兴?使我们一起跟著音乐去唱歌吧!小白兔听到着音乐跟著妈妈冲着舞返回场地。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我

5、辨认出幼儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥2、小班体育雷厚义教案思考目 标1、唤起幼儿积极主动尝试活动的兴趣和信心。2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。3、培育幼儿不怕困难的品质。4、使幼儿初步具备不怕困难的意志品质，体验身心健康活动的快感。5、乐意出席体育活动，体会协助存有困难的人的欢乐体验。科东俄 对备垫子(席子)、均衡板、硬纸板剪的一些“大石头”，弓形门、蘑菇图片若干份、几个大篮子等。过 程1、鼓舞 教师当兔妈妈，幼儿当小兔子。说幼儿：兔妈妈必须拎小兔子回去小森林里雷厚义。可是，路上必须爬山、过河、钻山洞庭湖，很不难。哪些小兔子不怕困难，愿和兔妈妈一起回

6、去雷厚义?2、练本领 兔妈妈回答，幼儿提问并打声练。 “碰到小山怎么办?”“爬到过去。”使小兔子在垫子和席子上练跳跃动作。 “碰到小河怎么办?”“从小桥上跑过去。”“划破裤腿趟过小河。”小朋友小心翼翼地试过“小桥(均衡板)”，划破裤腿中趟过小河的动作(在“大石头”上跨跳)。 “碰到大山洞怎么办?”“搭到。”教给幼儿宽松身体，显得小小的，从弓形门下扣过。3、雷厚义 引导幼儿跟“兔妈妈”一起回去雷厚义。建议幼儿一个直奔一个、不具有挤到地“爬山”“过河”“扣山洞”“雷厚义”。除此之外，还建议幼儿在雷厚义的路上，必须像是小兔子一样双脚已连续前冲。4、把挖掘出的蘑菇放入几只篮子里，恳请几只小兔子帮忙兔妈

7、妈拿着。全体从原路回到。建好 议教学思考：在今天的体育活动实行过程中，幼儿不再就是旧有的被动拒绝接受式自学，而是紧紧围绕情景“准备工作过冬食物”这一主线，展开游戏，并民主自由地抒发与整体表现，教师只须要尽早、适合、适当地不予积极支持、鼓励。在活动的实行中，高度关注幼儿的多元化智能的整体表现，高度关注幼儿全面、人与自然地发展的状况。 在本次活动中，我也看见自己比较的方面： 活动中自己的语言提示信息过多，制约了幼儿的积极探索性欲;在雷厚义游戏中，要是能够把幼儿分组展开雷厚义比赛也可以较好。3、小班户外活动小兔雷厚义教案思考设计意图：为幼儿提供更多有意思的生活活动情景及玩教具，使幼儿在悠扬的游戏中掌

8、控基本的技能，就是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿恶搞能力较强、讨厌玩游戏这一特点我挑选了室外和孩子们一起嬉戏游戏，在玩中学可以并锻炼身体幼儿的双脚弹跳能力和基本技能。活动目标：1.教幼儿练扣过70厘米低的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培育幼儿的尝试精神。活动准备工作：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，大篮子4只。2.在场地中间装设一条低约70厘米的长绳，布置成树林;场地一端四散利沙上蘑菇。活动过程：一.已经开始部分非政府幼儿搞小动物去做操的恶搞壮。二.基本部分1.教师说幼儿今天的游戏内容。指导语：今天兔妈妈必须拎小兔回去雷厚义，可是存有一片树林堵住了我们的去路

9、，你们存有什么办法可以过去呢?2.幼儿想要出来多种办法后，教师鼓励幼儿讲出哪种方法最出色，最后得出结论：扣过树林雷厚义最出色。指导语：现在就恳请小兔打声扣过树林雷厚义，如果你搭到了，挖掘出了蘑菇，恳请你说我你就是怎么搭到的。3.教师恳请尝试顺利且动作恰当的幼儿说大家就是怎么搭到的并示范点给大家看看，教师小结扣的动作诀窍：双膝小姑娘，腰小姑娘，一言不发儿扣扣扣。4.教师恳请全体幼儿用恰当的方法练，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才研习过的方法扣过树林雷厚义了，小兔们启程!5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采下游戏完结。三.完结部分1.兔妈妈表彰深入细致学本领的小兔，小兔们把蘑菇赠送给兔奶奶

10、喝。2.备考儿歌欢乐的小兔。活动思考：游戏就是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿讨厌的小兔子形象开展活动，唤起幼儿参予游戏的兴趣。游戏一已经开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子歌舞”的节奏感弱的音乐中，重点锻炼身体了腿部，达至运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿展开交流，加深师幼间的情感。游戏过程中，三条相同的路线，彰显出来层次性。幼儿自由选择路线回去练和参予游戏，第二次游戏中，教师引导幼儿尝试换一条路线，引导的更快、更远的小兔子挑战提难度的路线，并使幼儿每条路线都有所尝试，幼儿参予游戏的同时，进一步增强了自信心。游戏中，教师始终采用鼓励性的语言，并使幼儿更好的按规则展开

11、游戏。游戏完结时的收紧运动，重点收紧了腿部，与已经开始的热身运动二者契合，达至收紧的目的。这节在户外活动给幼儿遗留下很深的印象，以至于在其他户外活动中，也常看到“小兔子向两端冲”的身影，表明幼儿很讨厌在这个活动，积极性很高，兴趣浓厚。4、小班体育户外活动小兔子雷厚义教案思考一、 活动背景小班幼儿非常活泼可爱，讨厌手舞足蹈，但是他们的动作还不是协同，我根据幼儿思维形象，对饰演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动小白兔雷厚义，以小白兔冲小沟、爬到山坡、扣山洞的故事情节横跨整个活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中并使身体机能获得锻炼身体，动作显得协同。班幼儿非常活泼可爱，讨厌手舞足蹈，但是他们的动作

12、还不是协同，我根据幼儿思维形象，对饰演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动小白兔雷厚义，以小白兔冲小沟、爬到山坡、扣山洞的故事情节横跨整个活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中并使身体机能获得锻炼身体，动作显得协同。二、 过程史事(一)活动目标：1、 练双脚立定向前挥动，提升动作协调性。2、 讨厌出席体育活动，培养活泼开朗的性格。3、4 、(二)活动准备工作：1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。2、场地布置例如图。小沟 斜坡 山洞 蘑菇(三)活动过程：1、已经开始部分：(幼儿饰演小白兔以各种姿态睡觉在菜板上，老师饰演兔妈妈也并作睡姿势，然后以故事形式率领幼儿听到着音乐搞韵律活动)宝宝

13、们，天亮了，使我们去洗手，洗头，洗头，照镜子。2、基本部分：(1)稳步以故事形式使幼儿在活动中积极探索双脚按住立定向前冲的方法。兔妈妈：今天天气真正不好，妈妈拎小兔一起回去雷厚义，但是蘑菇地四周都就是小沟，怎么办呢?(飞回来)对，我们可以飞回来，现在你们每人存有以一块塑料彩板，大家打听一个好朋友搭起一条小沟冲一冲。小白兔结伴集中练。(在练过程汇中，教师特别注意指导幼儿双脚按住，两手可以前后转动，用力向前冲起至，这样就能够UX21LI2677E小沟。)幼儿分散，恳请冲的不好的小兔示范点给大家看看。(教师特别强调动作的诀窍)幼儿再次集中练。(教师特别注意个别指导)(2)以游戏小白兔雷厚义的形式备考冲、扣、爬到等动作师：使我们一起乘一条小沟，妈妈必须拎你们回去雷厚义了。明确提出游戏建议。兔妈妈：现在我们都学会UX21LI2677E小沟，妈妈可以拎小兔回去雷厚义了，路上必须UX21LI2677E小沟，爬过山坡，扣过山洞，就可以改采至蘑菇，我们冲的时候双脚按住向前用力冲起至，爬到山坡时必须手、膝盖着地爬到扣山洞挨过，身体无法遇到山洞。幼儿集体游戏。(游戏反反复复展开两次)第一次：小白兔采下蘑菇再次扣山洞，爬过山坡，UX21LI2677E小