高中语文《父母与孩子之间的爱》课件_第1页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件_第2页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件_第3页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件_第4页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、父母与孩子之间的爱 美 弗罗姆教学目标：1、了解作者，积累字词。2、学会从文段中读出有用信息，进而疏通文章思路。3、探究和评价作者对父爱与母爱本质的思考以及对于理想人格的分析。4、引导学生把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心灵。第一环节：爱的理解快速阅读课文1、学生自读文章，画出生字词，在班上与同学交流2、找出每段的主要信息，理清文章思路读课文，理清文章思路：第2段：第1段：第3段：婴儿还不能辨认物体，还意识不到自己的存在以及他身体以外的世界的存在。孩子不断长大，开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。论述八岁以下的儿童还不会爱。第一部分（13段）：论述人从婴

2、儿到童年时期爱的能力的发展。提出对母爱和父爱的不同要求。第8段：第9段：指出一个成熟的人，他就是自己的父母。第10段：总结全文。第三部分（810）：探讨了人的灵魂健康和达到成熟的基础就是父爱与母爱的综合的问题。人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征？无爱 被爱 有爱 创造爱无爱的意识，不具备感受爱的能力有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 通过努力去唤起爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人，“我爱，因为我被人爱”爱别人，创造爱“我被人爱，因为我爱人”规律：自主研习：1、作者认为母爱和父爱在性质上有什么区别?各有什么积极面和消极面？2、母爱和父爱在我们成

3、长的过程中起什么作用？1、作者认为母爱和父爱在性质上有什么根本区别? 各有什么积极面和消极面？母爱就其本质来说是无条件的。代表自然世界。父爱是有条件的爱,父爱的本质是：顺从。代表思想的世界。母爱积极面和消极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父爱积极面和消极面:可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。2、母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？ 母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感； 父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，指导孩子正视将来会遇到的

4、困难，树立孩子挑战生活的自信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。1、文中提到两种爱的原则，一种是“我爱，因为我被人爱” ；另一种是“我被人爱，因为我爱人” 。这两种爱的原则区别是什么？2 、弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂？交流探讨：1、文中提到两种爱的原则，一种是“我爱，因为我被人爱” ；另一种是“我被人爱，因为我爱人” 。这两种爱的原则区别是什么？第一种：“被人爱”是原因，“爱人”是结果。以自己为中心，强调先获得再付出，是幼稚孩童式的爱的方式，也是一种不成熟的爱的方式。第二种：“我爱人”是原因，“被人爱”是结果。先付出再获得，是对爱成熟的理解。 童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的，而成熟的爱是双向的、相互的，更加复杂，也更加美好。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论