《从百草园到三味书屋》导学案 共3课时

1、从百草园到三味书屋导学案 共3课时从百草园到三味书屋第一课时 导学案【学习目标】1整体感知课文内容，理清文章脉络；2.理解课文的内容、结构和主题。【学习重难点】理解课文的内容、结构和主题。【自主学习】1.本文作者鲁迅, _、_和革命家。原名_，字_，浙江绍兴人。首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说_，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文诗集_、散文集_、杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编等专集。2.自主阅读课文，扫清生字障碍。【设问导读】童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们

2、学习从百草园到三味书屋，了解鲁迅先生童年的记忆。1速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止及中间的过渡段，划上记号。写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受。用自己的话概述百草园为什么是“我的乐园”。 文中的过渡段起什么作用？“我”是否知道被送到书塾去的原因？从哪里可以看出？最后带着情感读这一段，看谁读得好。【拓展延伸】1.“我就只读书，正午习字，晚上对课。”“对课”就是拟对联。请根据课文内容拟写出下联。上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联：_【巩固练习】1选择最准确的动词填空，恰当的一项是()扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地

3、_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。A撑放系拉 B支撒绑拿C支撒系牵 D顶放连牵2请在下面方框中 填上恰当的标点符号。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢_ 也许是因为站在石井栏上跳了下来罢_ 都无从知道。总而言之_ 我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们_ Ade，我的覆盆子们和木莲们_9.从百草园到三味书屋第二课时 导学案【学习目标】1领会课文按空间顺序安排材料的写法；2学习课文细致观察、抓住特点的写法，学会具体、真切、生动地描写事物。【学习重难点】描述百草园的部分，学习写景抓特点、按顺序、多角度描写的手法。【温故互查】1给加点的

4、字注音或根据拼音写汉字。确凿( )脑髓() 觅食() 倜傥() 菜q( ) dng()沸 收lin() yun()博2.解释下列词语意思，并用其中三个词语写一段话。确凿： 轻捷： 绅士：人迹罕至：人声鼎沸：【合作探究】1读课文第1自然段。这段话交代了什么内容？2第1自然段说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢？3带着感情与想象品读第2自然段回答问题。 作者描写了百草园中的哪些景物？第二段写景非常精彩，你认为精彩在哪方面，为什么？课文是从一个孩子的角度来描绘景物的，我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子？由哪些地方能体现出来？【拓展延伸】1.仿照第七段“雪

5、地捕鸟”的写法，用不少于六个动词写一个游戏或一项活动（如打篮球、钓鱼、溜冰、骑自行车等），注意用词准确。【巩固练习】1.指出下列句子所使用的修辞手法。(1)碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。()(2)Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！()(3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。()2.速读46段,说说插叙美女蛇的故事有什么作用？9.从百草园到三味书屋第三课时 导学案【学习目标】1理解课文运用对比的写法，表达对两种不同生活的情感和态度；2感受作者对大自然的热爱，对自由生活的追求和对知识的渴望。【学习重难点】领会课文按空间顺序安排材料的写法。【温故互查】1

6、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用_的修辞手法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的_，说明它们给泥墙根一带带来了无限的_，表现了“我”的_心情。2文段中对拔何首乌根的描写既表现出“我”_的特点，又表现出百草园对“我”来说，既富有_又富有吸引力。【合作探究】课文第一部分写百草园，作者抓住“我的乐园”来写，行文充溢了生机和活力。“我”慢慢地长大了,“我”不得不离开“我的乐园”,心中充满了依恋、无奈、迷茫；接着写“我”被送进三味书屋,随先生读书。1. 鲁迅先生儿时在三味书屋学习七年，文中描写了读书生活中的哪些乐趣？2.由学生分角色读课文第10自然段至末尾，说说你认为三味书屋先生是怎样的人？童年

7、鲁迅对先生是什么态度?3. 本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？下面三种说法可供参考。A用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。B用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。C通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。【拓展延伸】1.假如你是导游，请你结合课文内容为“三味书屋”写几句解说词。【巩固练习】1.下列句子中没有语病的一项是()A有没有端正的学习态度，是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。B在改革开放的过程中，使我们国家也遭遇了很大的挑战。C县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。D不几天，刘备带领大军到了零陵，零陵太守刘