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文档简介
1、Word - 3 -大班主题小小的船教案及反思设计背景大班幼儿在各个方面都有了一定的进展,他们的理解能力、感触能力、动作协调性都有了很大提升,但灵便性还需加强熬炼。本班小伴侣喜爱活动起来,为了各方面的全面进展,引领孩子们都参加到活动中来,设计了本次活动。活动目标1、理解歌词的内容,感触歌曲柔美的旋律。2、学习用歌声、动作和绘画表现自己的熟悉和想象。3、培养幼儿敏锐的观看能力。4、提升幼儿思维的灵敏性。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。重点难点重点:幼儿活动中各方面能力的培养。难点:幼儿对活动参加的乐观性。活动预备1、主题活动录音带,录音机一台。2、每个幼儿主题活动图画书数星星一册活动过程1、
2、猜谜语。老师说出月亮的谜面:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把剪刀。鼓舞幼儿按照谜面表述的意思猜出谜底。引领幼儿思量:弯弯的月亮像什么?鼓舞幼儿大胆想象,说出自己的主意。2、学歌唱曲。(1)老师完整的演歌唱曲小小的船1-2遍,让幼儿说一说自己听到了那句歌词,歌曲里唱了什么,协助幼儿初步了解歌词内容。(2)请幼儿翻看主题活动图画书数星星第22页,老师播放歌曲录音,让幼儿聆听。提问:听着这段音乐你想到了什么?这段音乐给你的感觉是怎样的?引领幼儿想象在宁静的夜晚,坐在月亮船上的感觉。(3)再次播放歌曲录音,让幼儿逐渐认识歌曲旋律和歌词,鼓舞幼儿跟唱,感触三拍子歌曲舒缓柔美的特点。(4
3、)鼓舞幼儿试试创编相应的舞蹈动作,并让幼儿跟着音乐举行表演。3、绘画活动。老师播放音乐录音,引领幼儿想象自己坐在月亮船上的情景,鼓舞幼儿利用绘画形式表现出来。绘画时提示幼儿应注重月儿弯弯和船头翘的特点。教学反思活动中,幼儿大部分能够主动参加进来,个别甚至能主动帮助教师完成活动:有的幼儿在活动中能大胆的创编各种动作,使得囫囵活动能够很好的开展下去,幼儿的各方面得到进展,一些平常不合群的幼儿也参加到活动中来。在活动中,个别幼儿对教师指令理解不清时,我亲手到其身边举行解释和示范,对个别不能达到要求的幼儿对其降低要求,大部分幼儿都能协作教师的指令举行活动,因此活动得以顺当开展。囫囵活动幼儿参加度较高,但是对一些进展较快的幼儿来说,活动相对较容易,因此浮现了个别幼儿
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