教科版六年级科学下册 《放大镜下的晶体》微小世界教学课件_第1页
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文档简介

1、第三节 放大镜下的晶体 我们注意过各种各样物质的结构是怎样的吗？如果我们用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？美丽的晶体观察美丽的晶体用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒，它们分别是什么样的？再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人的发现？我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗粒分别是什么样的？同种物质的颗粒形状都大致一样吗？尝试画出放大镜下的食盐、白糖、碱面、味精的形状。食 盐肉眼观察放大镜下观察白 糖肉眼观察放大镜下观察味 精肉眼观察放大镜下观察碱 面肉眼观察放大镜下观察名称肉眼观察放大镜观察画图食盐白色细小粉末晶莹剔透的立方体颗粒白糖白色细小颗粒晶莹剔透的规则颗粒，形似立方体味

2、精透明细长颗粒晶莹剔透的柱状颗粒碱面白色细小颗粒晶莹剔透的有规则几何形状的颗粒观察记录食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做“晶体”。晶 体食 盐味 精白 糖碱 面水晶紫色萤石祖母绿黄铁矿朱砂孔雀石赤铜矿铬酸铅矿电气石雪花自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针、有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。制作晶体自然界中有的晶体从溶液中诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。有的晶体是在一定的压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。自然界的晶体

3、是怎样产生的呢？制作晶体常用的两种方法减少水分也就是把某种溶液风干即使其水分蒸发，使物质重新析出。降低温度即先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。味精的结晶白糖的结晶碱面的结晶食盐的结晶制作一些浓的食盐、白糖、味精、碱的溶液。待水分自然蒸发，用放大镜观察留下的痕迹。制作一个大的结晶体用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中， 晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。 这节课你都学到了什么呢？1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。 （ ）2、玻璃、琥珀和珍珠都是晶体。 （ ）3、自然界中的晶体都是有一定的规则。 （ ）4、有的晶体很大，有的晶体很小。 （ ）

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