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文档简介

动物的一生 蚕 的 一 生卵成虫聚焦:探索:小组合作查阅资料,汇报鸡和狗的一生变化.温馨提示: 可使用流程图、文字和箭头的等形式表示。小组合作调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。（1）找出身边最熟悉的人;（2）弄清他们的年龄段;（3）把他们归到不同的年龄组;（4）观察他们的身体特点。（5）总结：出生后，我们一生要经历哪些阶段。输入标题文本点击此处更换文本/点击此处更换文本/输入标题文本输入标题文本点击此处更换文本/点击此处更换文本/输入标题文本请输入您的标题小结： 我们的一生和动物一样，都要经历出生-生长-繁殖-死亡，这样共同的四个阶段。60% 输入标题文本点击此处更换文本/40% 输入标题文本点击此处更换文本/输入标题文本点击此处更换文本/输入标题文本点击此处更换文本/输入标题文本点击此处更换文本/输入标题文本点击此处更换文本/请输入您的标题小组内进行讨论并汇报：（1）比较不同种类动物的一生有什么相同和不同？（2）我们的一生与哪类动物相似？（3）通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？研讨： 请同学们课下多了解更多的动物，收集动物一生中有趣的事情

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