大班主题教案：制作风筝教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：制作风筝教案及教学反思活动目标1、资助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，观赏风筝图案及颜色的民间特色美。2、引领幼儿选用差别材料，运用容易明快的颜色、对称的办法制作风筝。3、培养幼儿的合作意识。4、进展幼儿的动手能力。5、试试利用动作和颜色来感知美、制造美。活动预备活动前带孩子们放风筝。环境创设：安插斑斓的风筝。风筝制作录像，各色颜料，纸张、剪刀、双面胶、竹棍、线等制作材料。活动流程谈话引入观赏风筝讲解难点制作风筝放风筝。活动过程一、谈话引入：引领语：小朋友放过风筝吗?放风筝有趣吗?谁来说一说，你放过什么风筝?今日杨教师给小朋友也带来了风筝，一起来看!二、观

2、赏录像，拓宽阅历。风筝是怎么做出来的呢?一起来看!咱们山东潍坊的风筝可出名了，外国人都来买咱们的风筝呢!小结：做风筝需要四个步骤呢，扎、糊、染、拴。三、展示范例，讲解难点。引领语：做大风筝太难了，(大,考吧.幼*师,网出,处!)咱们一起来看看小风筝是怎样做出来的?老师展示小风筝，带幼儿观看他们的结构、材料等。研究：1、各种各样的外形是怎样制作出来的?2、风筝上面斑斓的图案和颜色是怎样装点的?3、风筝的骨架怎样绑缚结识?老师引领幼儿说出本身的主意，并准时必然。四、制作风筝。1、幼儿绑缚骨架，引领幼儿在绑缚过程中彼此合作完成骨架的制作。2、幼儿制作风筝，老师准时解决制作过程中碰到的问题。五、带幼儿到户外放风筝。延长：老师和幼儿一起用本身制作的风筝装点主题环境。教学反思1、这节课我预备得比较充分，材料也预备得很充沛。2、整节课的思路比较清楚，时光支配也很合理。3、做风筝的过程每一步都讲得很具体，教做风筝的过程也很到位。4、孩子们在这次活动中得到了合作的体悟与欢乐。5、由于孩子们还小，所以做出来的风筝不是很美丽，而且也没能让他们每个人都有一个风筝。

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