2022年小学校长述职述廉报告

1、第4页共4页2022年小学校长述职述廉报告一年来，在教育主管部门的指导、关怀下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的全日制农村小学”这一办学思想；以“脚踏实地做事，诚实守信做人”为校训；以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，以校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，努力拼搏，完成了学年初提出的各项工作目标。一、取得的成绩：1、我校被省教育厅、省台办列为_年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作。正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使明德工程搁浅。学校又成功请示省教育厅将该项目延期为_年的明德项目。

2、2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。3、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。4、安全卫生工作落到了实处。成功开展了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度；开展了系列活动，如：每月开展书画展，如期举行了“风筝节”、庆六一等活动，受

3、到广泛好评。6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。8、教育教学成绩斐然(1)、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达_多篇；在“校园文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等_位教师分别获得二、三等奖；雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客；王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进入全镇前三十名，其中陈思远同学获得全镇数学竞赛第二

4、名，陈雪莲同学获得全镇英语竞赛第一名。3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学获得第一名；四年级数学获得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。2022年小学校长述职述廉报告（二）全力提振“精气神”，着力整改“慵懒散”作为一名小学校长，通过参加“提振精神求作为，办好教育树形象”集中学习活动，我的思想认识有了新提高。我认为，学校的“精气神”，是一种办学的活力，一种文化的生气。这种活力与生气，就是我们所说的精神面貌、学校的主导价值力量。如果拆开来讲，精是理想信念，气是气势状态，神是形象风采。作为校长，我们必须全力提振“精

5、气神”，着力整改“慵懒散”。一、精诚团结凝聚人心。“树活风雨土，人活精气神”。一个学校的精气神好不好，关键看班子团结得好不好。一个班子的战斗力强不强，关键看班子的凝聚力强不强。精诚团结提人气，我们校长首先要充分发扬民主集中制原则，带领班子成员大事讲原则，小事讲风格，心往一处想，劲往一处使，加强交流，密切配合，全面提高工作效率。精诚团结提人气，我们校长要把全体教职员工握指成拳，抱团发展，把每个个体的积极性、主动性和创造性融入到集体的智慧中去，充分发挥每个个体的微能量，形成正能量的叠加效应。几年来，三元小学得到了一些发展，一个精诚团结的团队是最大的支柱。二、旗帜鲜明树立正气。教师是学生的旗帜，是行

6、业的旗帜，也是社会的旗帜。我校每学期都组织开展校级班子、中层干部、教职工三个层次的_，深刻剖析有悖师德、有损学校发展的问题；新学期我们要进一步完善相关规章制度，积极培植和宣传我们身边的师德典型，大力弘扬爱岗敬业、勤勉奉献精神。我们将大力整治热心于搞形式、摆花架子、做表面文章，不想沉下身来干实事、办难事的“甩手掌柜”现象。大力整治工作热情不高、质量意识模糊、工作节拍缓慢，甚至于暮气沉沉，把工作计划、奋斗目标、责任承诺悬挂于墙头或压于案底，甚至把领导交待当“耳旁风”、把师生群众要求当“多事婆”的“旁观者”现象。大力整治忙于个人事务、不安心本职工作、在岗不在心、在职不谋教、在位不谋事、迟到早退、上班

7、“点个卯”的“自由游民”现象。三、夯实管理提升质量。提振“精气神”，必须夯实过程管理。要通过定期或不定期逐级检查的方式来落实管理，把问题解决在落实的过程中。在对待学生方面，注重学生养成教育，搭台子、指路子、谋点子，培养学生良好习惯；在对待教师方面，通过精心备课、专心教学、倾心交流、静心反思，把教学过程管理贯穿于教师发展的始终；在学校管理方面，班子成员工作率先、服务优先，注意细节在工作中的决定作用，善于关注细节上存在的问题，譬如对教学上的“六认真”要求，马虎一项，影响全局。四、奖惩分明鼓舞士气。提振教师的精气神必须奖惩分明。一直以来，三元小学在奖励性绩效工资发放上从不“和稀泥”、“打和牌”，充分体现了干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，那些踏实工作、作出重要贡献、取得一定成绩的部门和个人得到了奖赏。同时，那些拖沓怠慢、工作不作为的部门和个人被惩处。奖惩分明，有效提振呢教师的精气神。新学期，我校在教育主管部门的指导下，将全面贯彻落实党的教育方针，以_为统领，坚持