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文档简介
1、润泽童心,用心描绘幸福轮廓 浅谈如何把幼儿园办成“爱心园” 摘要:把幼儿园办成爱心园需要教师有爱心,树立儿童第一的思想,还需要教师在游戏活动中引导孩子讲道理、有爱心、知感恩,从而将爱潜移默化地渗透到每一个孩子心中。让爱润泽童心,让爱得到传递,可以将幼儿园教育与家庭教育、社会教育联系在一起,从而描绘出更加美好的明天。 关键词:幼儿园爱心园爱的教育 幼儿园教育对人的一生发展意义重大,它是基础教育的重要组成部分,可以称的上是基础中的基础。正如一位诺贝尔奖获得者所言:我在幼儿园里学到了最重要的东西。在幼儿园孩子学会了把自己的东西分一半给小伙伴,学会了做错事要道歉等,其实这些习惯的养成才是决定人的一生成
2、长的重要因素,只有在幼儿时期培养孩子良好的习惯、养成良好的品质、形成良好的性格,将来才能在事业上取得成功。 一、渲染爱,潜移默化重差异 幼儿教育活动中,老师要树立儿童第一的教育思想,确保孩子身心都能得到健康发展。教师有爱心才能培养出有爱心的孩子,教育孩子只有尊重别人才能获得别人的尊重,教师要尊重儿童的人格和个性的差异,要耐心等待着每个儿童按照自身的速度去成长和发展,不搞拔苗助长式的超前教育,这样才能使孩子感受到真正的快乐和幸福。 幼儿的成长有着很大的差异,有的孩子表现的欲望很强,活泼开朗;而有的孩子则比较内向,文静沉默。在教育教学过程中,教师要注意观察每一个孩子的表现,尊重孩子,在个性中寻找共
3、性,从而在发展孩子个性的同时提升孩子的爱心与信心。如在跑步比赛中,教师在分组时就需要根据孩子的情况进行安排,如男女生的搭配、反应能力强弱的组合,这样才能保证比赛的公平。在每一个小组中跑步比较慢的孩子出场时,教师更要鼓动学生加油助威,这样才能让孩子有信心。老师对于孩子的表现进行评价时既要中肯,又要注重表扬与赞赏。同一小组的孩子在比赛中互相鼓励,便是爱心体现。尊重孩子的差异可以实现孩子的成长无压力,例如跑步比赛的活动,幼儿的身体素质不同,跑步的速度就不同,但是只要坚持到最后,就应该得到老师的表扬和鼓励。老师的爱心和耐心是幼儿园教师必须具备的素质,也是对孩子成长负责的基本理念,更是影响孩子的实际行动
4、。 二、感受爱,时刻保持感恩心 让幼儿在活动中认识世界,在游戏中培养能力,可以实现实践与学习的有效结合,从而在真实生活中体验到爱的价值。幼儿正确价值观的形成来源于教师正确的指引,孩子在家里可能是宝贝,但是在集体活动中都是平等的一员。老师要让幼儿感受到平等的重要性,体现出爱的本意。对于幼儿来说,爱不需要豪言阔语,需要的是相互的帮助与合作,老师要让孩子在游戏活动中感受爱的存在。 幼儿一天中大多数时间是在活动和游戏中度过的,通过活动和游戏让孩子感受到爱,体会到关爱他人,与人分享的意义,从而培养起孩子良好的情感。如在看图说话活动中,教师可以让孩子由挂图发挥出自己的想象力,说出一个小故事。孩子能感受到帮
5、助别人的快乐便是爱心渗透的结果。 三、延续爱,一日常规重养成 人之初,性本善,爱心是每一个孩子的本性,但离不开良好的教育。培养幼儿的良好行为习惯,让孩子实现由生活中经验的积累内化为自己的习惯,从而在习惯的作用下看待和处理生活中的问题,这是一个外化内化外化的过程。养成教育其实就是让孩子认识到一种规则,形成一种习惯,并且必须是良好的道德观念和行为习惯,这样才能促进幼儿身心健康发展,也才能为培养高素质的人才做准备。少年若天性,习惯成自然,只有注重幼儿的养成教育,才能使善的本性得以延续,爱心得以体现。 幼儿良好习惯的养成要有计划、有目的、有步骤的实施,在日常生活中教师可以抓住契机,把给予爱的行为教育贯
6、穿于幼儿生活和各项活动中,让孩子在潜移默化中受到教育。为了规范孩子的日常生活习惯,教师可以播放视频,并在每一个场景播放后停一下,让孩子说一说视频中的人物做的对不对,并进行角色互换,说说要是自己的话该怎么做。 四、传递爱,辐射影响正能量 爱要的是坚持,更需要的是传递,让孩子感受到爱的力量,并将爱在幼儿园中、家中、社会中传递下来才能彰显出正能量,让爱永驻心间。孩子是纯真无邪的,幼儿教育就是要让孩子保持这份天真,让孩子感受到生活中处处有爱才能使爱得到有效传递。教师在教学活动中可以从爱小动物、爱身边的花花草草出发,培养孩子爱的意识,从而感受大爱无疆的境界,这是对爱的升华,也是对爱的诠释,只有爱才能让生活更幸福,也只有爱才能让社会更美好。 爱的教育不仅要在幼儿园中,更需要延伸到家中和社会中,让每一个孩子都成为爱的使者来宣传爱、传递爱,才能形成正能量,从而推动文明的发展。孩子的话家长是听的,所以教师可以引导孩子将在幼儿园学到的用到家中,同时纠正家长的一些坏习惯,如不采摘花草、不乱扔垃圾、主动给老人让座等。通过让孩子影响家长,进而影响社会,这样的爱心传递使幼儿爱的教育显得更加重要。 总之,把幼儿园办成爱心园既需要教师有爱心,树立
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