教师活动方案范文7篇

1、第 第 页教师活动方案范文7篇 老师活动方案范文篇1 活动背景: 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐!”主题教育活动，有着重要意义。 这些活动可以援助幼儿丰富以下阅历: 1、每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 2、老师特别关爱小伙伴们，为小伙伴的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬爱老师。 3、小伙伴们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬

2、意。 4、了解老师节相关的知识和信息。 活动目标: 1、知道9月10日是老师节，了解老师节的由来、老师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。 展示形式和时间: 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员安排: 1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道:婷婷老师 详细活动安排: 语言:诗歌老师的手401班 活动目标: 1、知道老师的手很能干，懂得敬爱老师，激发幼儿对老师的喜爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动预备: 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制

3、玩具飞船一个，其它作品假设干。 活动过程: 一、导入 1、展示制作的各种手工作品。 2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿爱好。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。 二、进行 (一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。 1、提问:老师的手会做什么?(老师依据幼儿的回答出示相应物品) 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词) 3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结) (二)老师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 (三)老师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 (四)仿编儿歌 老师出示已制作好的其它作品

4、，鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓舞幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小伙伴一起共享。 活动延伸: 老师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。 附:诗歌 老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”身子直摇。 老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”冲我直叫。 老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”要吃青草。 老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”飞的高高 音乐:歌表演我为老师唱首歌402班 老师活动方案范文篇2 各班： 今年9月10日是全国第30个老师节。经校讨论决断，全体同学在老师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另

5、外，要以不同形式向老师表示节日的庆贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，马上行动起来。 金秋的9月，老师节踏着轻快的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊敬和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。老师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进步就是给老师最好的礼物，在老师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式庆贺： 1、给老师写一封表露感恩之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位老师。 3、

6、组织队员援助老师打扫办公室。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话。 6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师爱护好嗓子。 老师活动方案范文篇3 一、活动目标: 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动预备: 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为老师唱首歌 三、活动过程: 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问:歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结:每年的9月

7、10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平常都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论:你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。 活动建议与提示: 1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。 2.活动前可开展相关的社会活动，了

8、解老师的辛苦。 3.可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 老师活动方案范文篇4 活动目的： 通过活动庆祝第32个老师节，让全校老师们过一个欢乐而难忘的老师节。并让同学在活动中学会主动关怀身边的师长，通过同学劳动与实际行动表达对老师的祝福，培育同学敬爱老师，懂得感恩的良好品质。 活动主题： 谢师恩 送祝愿 活动时间： 9月8日9月10日 活动安排： 1、在9月10日前每个班级的中队长负责，同学参加，出好一期庆祝老师节主题的黑板报。 2、9月8日午间由少先

9、队大队部组织，利用红领巾广播站进行全校庆祝第二十八个老师节的活动倡议，提出活动要求： a、说一句祝愿老师节日欢乐的话一、二班级 b、做一张感恩师恩的创意贺卡一至六班级 c、写一篇感谢老师的征文三至六班级 d、用自己的劳动表达对老师的祝愿。 3、9月10日老师节庆祝活动： 1少先队大队干部在校门口迎接老师，并为每一位老师献上鲜花和礼物，送出一份暖和的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置，在老师上课前摆好粉笔，擦洁净黑板，整理好讲台，为老师营造洁净干净的教学环境。其它队员到校后可以到各个老师办公室将亲自制作的精致贺卡和自己预备的小礼物送给自己最尊敬的老师，祝老师节日欢乐。7：007：50 2由

10、校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝愿。 3利用课间和午间，各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室援助老师做一些力所能及的事情，为老师提供服务，用自己的劳动表达对老师的祝愿。少先队大队部向每个班级发尊师感恩服务卡，活动结束后将尊师感恩服务卡上交大队部，大队部择优评比出超卓的小队进行全校表彰。 4下午2：30在多媒体教室召开全体老师大会；4：00在小会议室召开老老师座谈会。 55：00统一在学校食堂就餐；7：30参与娱乐活动。 老师活动方案范文篇5 活动目标： 1、初步感知理解故事的主要内容，学习简约的对话。 2、借助老师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲解

11、并描述故事。 3、体验动物们相互援助的情感，产生爱惜大自然的情感。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 活动预备： 1、故事图卡。 2、小动物头饰。 活动过程： 1、出示春天图卡，引出主题。 老师：春天来了，什么花开了？桃花、迎春花除了它们还有其它很漂亮的花儿也开了，它们是谁啊？杏花、梨花它们睡了一个冬天，想要感谢叫醒它们的伙伴，我们去帮她们找找那个伙伴吧！ 2、老师引导幼儿边看图卡，边听故事，边思索问题。 例如：老师说：“大象，是你给我们松的土吗？”老师提问：“是不是大象松的土呢？” 是不是小羊松的土呢？小羊怎么说的？ 是不是啄木鸟、小蜜蜂

12、松的土呢？它们是怎么说的？ 3、老师完整讲解并描述故事，并等待幼儿跟述故事。 老师和幼儿一起边看图片，边尝试讲解并描述故事，启发幼儿给故事取名称。 4、采用提问的方式，鼓舞幼儿丰富故事情节。 还有谁会给树木松土呢？假如小伙伴帮树木松土，你情愿吗？你会怎么样去松土呢？ 5、情景表演故事。 给幼儿安排角色并带上头饰，表演故事情景。 附故事： 谁松的土 春天，杏树开出粉红色的花。梨树开出白色的花。田野里多美呀。 杏树问：“梨树，我们开出这么漂亮的花，可怎么感谢为我们松土的伙伴呀！这伙伴是谁呢？” 梨树回答不出来，就问大象：“是你给我们松的土吗？”大象说：“我会浇水，不会松土。问问别的伙伴吧！” 梨树

13、问小羊：“是你给我们松的土吗？”小羊说：“我只会拔草，不会松土。” 梨树问啄木鸟：“是你给我们松的土吗？”啄木鸟说：“我会捉害虫，给树木看病，不会松土。” 梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说：“我只会采蜜传花粉，不会松土。” 那么到底是谁给梨树、杏树松的土呢？ 这时，一条蚯蚓从土里钻出来。大象说：“噢，我想起来啦！是这位伙伴给你们松的土。” 杏树、梨树感谢蚯蚓，把花瓣洒在地上，表示对蚯蚓的感谢。 老师活动方案范文篇6 一、活动主旨： 根据建设节省型社会和和谐、文明学校的要求，本着“隆重、激烈、务实、简朴的原那么，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、老师为本，突出“尊师重教、教书育人，积极推动农村教育城市

14、化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，制造性地开展一系列丰富多彩的活动，激烈庆祝东刘店学校的老师节。 二、活动主题：尊师重教。 三、形式与要求： 以班级为单位进行活动表演形式自由，由班主任和各科老师调配时间进行指导和训练。老师最多二人一组。并邀请大队领导、老师代表，家长到学校观看、参观、争论，听取广阔人民对这次活动的看法和建义。 四、地点：国旗下。 时间：9月10日上午。 五、组织人员 六、评委： 侯校长，韩校长，李主任，程老师，李老师。 七、对表演班级分出等次。 一等奖2个。二等奖3个。其余优秀奖。颁发奖状和奖品。 八：任务安排。 组长：出活动法案，上传文件。 副组长：节目主持人的发言

15、稿，并辅导背诵。 老师活动方案范文篇7 一、单位：呼和浩特市金宝宝幼儿园 二、班级：中三班 三、授课老师：满柱尔 四、活动名称： 5以内的对应计数情景数学 五、活动目标： 1、巩固幼儿对数字15的认识，理解数的实际意义。 2、学习进行简约的有条理的思索，学习对应计数。 六、活动预备： 1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。 2、数字卡15每个幼儿一套。 3、磁卡西瓜、糖、玉米、西红柿各5个四只小动物卡各2个。 七、活动过程： 一开始部分： 课前预备活动：数字操 二中间部分： 出示小猫跟小伙伴一起做游戏。利用墙饰 1、游戏：老师拿出几条小鱼请小伙伴摆几个相应的小玩具。进行5次 2、游戏：老师请8个戴小猫头饰的小伙伴上前站一排，老师拍一下小伙伴的头饰，小伙伴蹲下，下面小伙伴看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。 三重点部