初中物理人教版八年级上第二章声现象第1节声音的产生与传播-专训．声学计算_第1页
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文档简介

1、专训声学计算1.解复杂的多物体运动的计算题，应结合行程线段图分析路程、速度和时间之间的关系。2解超声波测速类计算题，关键是计算运动的物体两次遇到超声波的时间间隔。 声在同种介质中的直线传播1在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过 s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过 s听到爆炸的声音，设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340 m/s。则：(1)坦克模型到射手的距离为多少米？(2)炮弹运动的速度是多少米/秒？ 声在同种介质中的反射2【2023常州】2023年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，

2、经过6 s听到回声。设空气中声速为340 m/s，圆形凹坑的直径为多少？(第2题图)3某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5 s听到回声(声速为340 m/s)。问：(1)若汽艇停在水面，他离高崖多远？(2)若汽艇以10 m/s的速度正对高崖驶去，他喊叫时离高崖多远？ 声在不同介质中的直线传播4【2023衡阳】已知人耳区分两次声音的时间间隔为 s以上。现有一根长为8.5 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要多少秒？你会听到几次敲打的声音？(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中的传播速度为5 200

3、m/s)【导学号06222023】5小明和小军想估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的办法。小明在铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次响声的时间差为2 s。已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中的传播速度为5 200 m/s，请帮他们计算这段铁路的长。【导学号06222023】专训答案专训1解：由题可得如图所示的声音和炮弹行程线段图，则：(1)坦克模型到射手的距离sv声t2340 m/s s510 m。(2)炮弹运动的速度v炮弹s/t1510 m/ s850 m/s。(第1题图)2解：画出声音

4、运动线段图如图，可见，声音通过的路程s是圆形凹坑的半径r的两倍，即rs/2340 m/s6 s/21 020 m，则圆形凹坑的直径d2r21 020 m2 040 m。(第2题图)3解：(1)声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半， teq f(5 s,2) s，汽艇到高崖的距离： svt340 m/s s850 m。(2)s(v艇v声)teq f(1,2)(10 m/s340 m/s)5 seq f(1,2)875 m。4解：声音在空气中传播时间t1s/v空气8.5 m/(340 m/s) s，声音在铁中传播时间t2s/v铁8.5 m/(5 200 m/s) 6 s，两次声音的时间间隔tt1t2 s 6 s 4 s s，人耳不能区分这两次声音，故只能听到一次敲打的声音

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