初中物理人教版九年级全册第二十章电与磁-第1节磁现象磁场

1、第二十章电与磁第1节磁现象磁场01知识管理1磁现象磁体：能吸引_、_、_等物质的物体磁极：磁体上吸引力最_的两个部位；能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做_或_，指北的那个磁极叫做_或_磁极的位置在磁体的_，磁体上磁性最弱的部分在磁体的_磁极间的相互作用：同名磁极相互_，异名磁极相互_磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得_的现象注意：不要把磁体靠近机械手表或电视机，否则它们被磁化后不能正常工作说明：判断一个物体是否是磁体的方法：一是看能否吸引铁、钴、镍等物质；二是看自由转动静止后是否指南北；三是根据磁极间的相互作用规律来判断2磁场定义：磁体周围存在着一种能使磁针_的看不见摸不着的物

2、质，这种物质我们把它叫做磁场方向：小磁针静止时_所指的方向规定为该点磁场的方向性质：对放入其中的磁体产生_的作用注意：(1)磁场虽然看不到摸不着，但它是客观存在的；(2)小磁针静止时南极所指的方向与该点的磁场方向相反3磁感线定义：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些 带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述_，这样的曲线叫做磁感线方向：在磁体外部，磁感线都是从磁体的_极出发，回到磁体的_极注意：磁感线不是真实存在的，只是为了形象的描绘磁场而引入的说明：(1)任意两条磁感线都不会相交；(2)磁感线较密的地方表示磁体的磁性较强，磁感线较稀疏的地方表示磁体的磁性较弱补充：几种磁体的磁场分布4地磁场

3、产生：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着_磁极：地磁场的南极在地理的_附近，地磁场的北极在地理的_附近磁 偏 角：地磁场的两极和地理的两极并不重合，世界上最早记录此现象的人是我国宋代学者_02基础题1(常德中考)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A银 B铁 C铝 D锌2(衢州中考)如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指()A异名磁极相互吸引 B同名磁极相互吸引C异名磁极相互排斥 D同名磁极相互排斥3在一个圆纸盒里藏放着一个条形

4、磁铁，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是()4(天津中考)地球是一个巨大的磁体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是()5. 当两个磁体的S极相互靠近时，它们将互相_，当一个磁体的N极靠近另一磁体的S极时，它们将互相_6. 磁悬浮列车具有快速、低耗、环保、安全等优点，由于没有轮子、无摩擦等因素，它比目前最先进的高速火车省电30%.它是利用_的原理将车身托起的7如图所示，根据小磁针的指向，标出甲、乙两端对应的磁极03中档题8. (乌鲁木齐中考)指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是()A指南针

5、可以仅具有一个磁极B指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C指南针能够指南北，说明地球具有磁场D指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的9如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是()A图甲 B图乙 C图丙 D图乙和图丙10关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是()A磁场是有方向的B磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线C地球的磁场叫做地磁场D地理的北极就是地磁场的北极 11. 根据图中放在磁场里的小磁针的指向(小磁针黑端为N极)，各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是()12(南京中考)如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，

6、这里应用了磁现象的有关知识原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_(填“铜”“铁”或“塑料”)若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：小磁针、大头针、碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有_(填序号)13(厦门中考)“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神地磁场的_极在地球的南极附近，诗句中指向南方的应是磁针石的_极14. 在图中标出A、B、C三点小磁针静止时北极所指的方向及磁感线的方向15在下面两图中标出磁体的N、S极04拓展题16(安顺中考)如图甲所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为N极)小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()参考答案第1节磁现象磁场知识管理