体育课外活动方案及活动安排表

1、安驾庄镇中心小学课外体育活动实施方案一、指导思想：“健康第一”是素质教育的基础。为认真贯彻学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见，进一步落实“健康第一”的学校体育工作指导思想，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。二、实施原则：每天运动一小时，师生共同做运动。三、实施目标：1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。培养学生终身体育意识。2、让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，针对自身情况，选择适合自己的运动项目，自觉参与体

2、育活动，提高学生身体素质。3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。四、实施措施：(1)体育课外活动项目相对指定。(2)体育课外活动教学项目多样化。(3)不同年级同时上课划分场地，多班级分批次开展活动。(4)师生全员参加，共同活动，以年级安排表为准。五、工作职责：体育老师：在体育教研组长领导下，体育老师固定监测指挥班级活动的范围，协调指挥各班级按计划开展体育课外活动。六、具体要求及注意事项：1、以加强安全教育为保证，以突出健康教育为主题。2、各负责人协同班主任有组织、有计划、按时组织好

3、班级课外体育活动的开展，加强管理，确保活动期间的安全。3、体育教师协助各负责人、班主任进行组织实施，并给与技术上的指导、提供活动所需要的器械。4、各年级任课教师可随任课班级进行活动。5、活动内容要求尽量根据学生兴趣、爱好，根据学校场地器械，根据达标项目，根据学校体育传统项目组织开展活动。三、班级课外活动安排表：时间活动班级活动内容活动地点值班老师领导周一三年级丢沙包操场安东一年级跳长绳、踢毽子教学楼前四年级篮球、羽毛球篮球场五年级足球、羽毛球篮球场边二年级陀螺、踢毽学校后区周二二年级跳绳、踢毽教学楼后武文超四年级跳长绳、踢毽子教学楼前三年级篮球、羽毛球篮球场五年级足球、羽毛球篮球场边一年级跳长

4、绳、踢毽子操场南六年级乒乓球乒乓球场周三一年级跳绳、踢毽操场北左照田二年级排球、跳绳操场东四年级陀螺、踢毽学校后区三年级跳长绳、踢毽子教学楼前五年级乒乓球乒乓球场六年级跳长绳、踢毽子操场南周四二年级排球、跳绳操场东马栋三年级乒乓球乒乓球场一年级跳长绳、踢毽子操场南五年级篮球、羽毛球篮球场四年级篮球、羽毛球操场南六年级乒乓球乒乓球场周五一年级排球、踢毽操场东李仁强二年级陀螺、踢毽学校后区四年级跳绳、踢毽操场东三年级乒乓球乒乓球场五年级跳长绳、踢毽子教学楼前六年级足球、跳长绳篮球场边附：可根据实际情况适当调整活动内容，在活动场地允许情况下班级之间可互换活动内容。安驾庄镇中心小学2019.1安驾庄镇

5、中心小学体育社团活动实施方案为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论重要思想为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环

6、境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。二、活动主题与目标（一）活动原则：全员参与活动自主健康快乐特长培养（二）项目实施的基本目标1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。

7、（三）社团的安排：1、时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。2、成员：全校社团，面向36年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。三、活动内容设计本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。（一）组织机构1、成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。组长：孙志强副组长：李海金组员：武如征、梁儒厂、张国强、汪和平、安东。具体实施人：各项目具体负

8、责教师2、落实各管理层人员及工作任务。3、建立相关的考核和奖惩制度。（二）实施条件1、场地：操场、篮球场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科普活动室、电教室。2、设备：项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。3、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。4、师资：音乐、体育、美术等各科教师。（三）社团类别1、文化艺术类：舞蹈、合唱、竖笛、书法、绘画、剪纸、兴趣英语；2、科技实践类：科普活动、电脑培训；3、品德教育类：文学社、书法、图书阅览；4、体育健身类：棋类、田径、篮球、腰鼓。5、劳动实践类：手工制作。四、活动要求1辅导老师要制订全学期授课计

9、划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。2辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。3各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。4要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。5实行每次活动必检查的制度，由当天值日的中层领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。五、考核评比及奖励社团在一个学

10、期内举行两次大型的展示活动（一）学期中时，对学生的活动成果进行一次展示（1）展示以社团内比赛为主。由各社团辅导员制定比赛计划、制度及名单。由评委对各社团学生的比赛情况记录。（2）评委组的建立是由小组成员及辅导员搭配组成。（二）学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据：（1）活动记录；（2）课外活动的成果；（3）教师、学生的评价。（三）奖励制度（1）在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。（2）对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末予以奖励。六、安全须知1班主任在活动前要做好学生的安全教育：（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。（3）不玩有危险因素的游戏。（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。（5）上下楼梯要