小学生春节活动方案

1、第 第 页小学生春节活动方案学校生春节活动方案1一、教学目标：1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的元日诗。2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观测，在“说一说”环节体会有感情地表达。春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的详细时间二、重点难点：让同学知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗。三、课前预备(前置性学习)四、教学过程：(一)导入在千家诗中，我们学过一首诗元日，谁能给大家朗诵一下?指名背诵，全班齐背诵。你知道“元日”是指哪一天吗?同学回答：元日是指春节。春节是我国最盛大、最隆

2、重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。(二)、同学分组自学思索题：1、春节在哪一天?在古代称为什么?2、春节的起源?(春节是怎么来的?)(三)、争论1、同学通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”2、春节的起源同学讲解并描述不同版本的传奇故事年的起源老师播放视频故事年的起源(四)、拓展活动你知道哪些春节的传统习俗?学校生春节活动方案2依据*文明(20*)3号关于深入开展20*“我们的节日春节元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，积极组织同学在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：一、细心组

3、织，立足实际我校领导小组依据文件通知，经过仔细商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮*”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的项目，整合设计成分班级段、内容丰富的20*年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部同学手中，引导同学在假期践行活动。二、形式多样，内容丰富1.表达祝愿与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团聚的节日，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织同学在节日春节、元宵期间设计的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，培育了孩子与家人、伙伴的情感和社会

4、交往技能。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的喜欢。中高班级同学依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。2.走近民风民俗，感受民俗文化。为了让同学感受春节传统文化的熏陶，为了让学校高班级同学更好地绘制内容丰富、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求同学们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少同学在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜爱的对联摘录下来，同学从实践

5、中感受到了春节的文化内蕴。3.投身假期实践，培育道德情操。在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨*、谭*等同学参加了“漂亮*清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培育了同学孝老爱亲、乐善助人、机敏应对等的良好品质和技能。依据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们积极踊跃地参与，已经收到同