毕业论文答辩你准备好了吗

1、毕业论文答辩你准备好了吗？北京交通大学经济管理学院王耀球教授2007.06.14百炼成钢 马克思认为：在科学的入口处，如同在地狱的入口处一样，这里任何怯懦都无济于事 每个人都可以心对口、口对心地自问：害怕吗？胆怯吗？慌乱吗？不知所措吗? 怎样才可以过好毕业答辩、炉火纯青的关口？心地要热、头脑要冷、排除干扰、精力专注、多思多想、定能成功!毕业论文是你们综合素质的体现每个人的素质包含着四个方面：身体素质文化素质业务素质心理素质在毕业论文答辩期间，恰好是你们自己把握自身心理素质的关键。毕业论文是你们综合素质的体现在世界乒乓球大赛中，运动员王楠、张怡宁、郭跃等人技术水准差不多，临场发挥水平就取决于心理

2、素质是否稳定。同样，你们论文答辩是否成功，也取决于你们心理素质是否处于最佳状态。害怕失败，害怕老师提问题，对自己缺乏自信，对自己所写毕业论文缺乏深入的思考，一站在讲台上就心慌意乱，出气不匀，吐字不清，这就可能使你们的答辩无法取得较好的成绩。毕业论文是你们综合素质的体现应该以坦荡的胸怀，面对答辩老师所提出的各种问题；不走神，不慌神；把与老师的对立状态转化为相互沟通的和谐气氛，你的答辩就有十之八九的成功把握。所有这一切都取决于你心理素质的高低。临危不乱，心明如镜，平如水，这种心态参加毕业论文答辩，是保证你顺利通过这一关的最重要的心里条件。目录1.始终保持心明如镜、平如水的心态2.概述选题的背景和意

3、义3.清晰地表述论文的逻辑结构4.做好PPT文件5.论文宣讲的基本思路是什么？6.怎样回答老师们的提问？1、始终保持心静如水的心态不紧张、不慌乱，心明如镜、平如水。 毕业答辩，是你们知识、能力等综合素质 的体现；良好的心态，是成功的关键。 台上五分钟，台下十年功。念论文（错） 读论文(错） 宣讲论文（对）2、概述选题的背景和意义文献综述： 概述选题的背景，针对论文题目定位是否准确，需要深思几个为什么？ . 这些（个）问题目前的研究现状. 在前人研究的基础上，重点所作的工作。 在用词、用语上，少用第一人称、多用第三人称句，或无人称句、不定人称句；因为你的研究、你的发现和见解，在科学技术浩瀚的海洋

4、中，只不过是沧海之一粟。3、清晰地表述论文的逻辑结构 不是罗列论文的目录 把论文目录列出来，分章节、分大小标题，无要点也无重点、豪无遗漏地罗列； 要用图形清晰地表明论文的逻辑结构 突出整个论文的逻辑关系，着重突出文章的重点，浓墨重笔反映文章中有新意、有自己大量工作的地方,自我感觉到论文的兴奋点、闪光之点。清晰地表述论文的逻辑结构（准备一份大摘要）用2500-3000字左右、把自己论文的全貌做成大摘要，发给每个答辩老师。大摘要应当反映： 论文的全貌(论文研究的对象是什么？研究的范围和边界是什么？），有的老师的第一个问题，就可能对你论文的题目提出疑义，千万别慌神，在大摘要里首先把这个问题说清楚；孙

5、子兵法中“攻心为上，攻城为下；全城为上，破城为下。”这就要求通过你论文的讲解，消除答辩老师心中大部分的疑惑！不能把论文的宣讲越讲越糊涂。（千万不要把简单的问题搞复杂、把复杂的问题搞糊涂，用大家都听不懂的语言、来表达大家都明白的道理。） 准备一份大摘要(论文演讲稿) 毕业实习（或设计）中，你的工作状况（研究的理论主线是什么？逻辑递进关系是什么？所采用的技术路线和手段是什么？）； 论文的重点、要点和有新意之点,集论文精华之大成; 论文的结论或研究结果、以及自己对自己的研究工作的价值评估； 自我评述，所写的论文不足之处及今后努力的方向。4、做好PPT文件按照自己说话语速的快慢（正常而又标准的语速、是

6、每分钟200个汉字），设计PPT文件的长短。语速稍慢的，一分钟一帧画面，语速稍快的、两分钟三帧画面，构思自己宣讲论文的PPT文件(若十分钟的时限，最多只能十五帧画面,十五分钟时限，最多22帧画面）。每帧画面，以不超过六行字为宜。讲论文的总体逻辑结构； 讲论文所运用的基本理论、基本知识和方 法论； 做好PPT文件 不要重复人所共知的理念和理论，着重讲自己在毕业实习中所作的调查研究工作，自己论文的要点、能够激动自己心灵的闪光之点，以及自己略有独到见解之处，或者你自认为论文里有新意之处。做好PPT文件惜墨如金：多用图表说明问题，少用文字说明，每个图表的内涵和意义，可以在你的讲稿中写明白，但PPT文件

7、上不要反映。你引用的或你创建的数学模型和公式，一定需要把每个字符所代表的经济管理含义说清楚，把运算结果的经济管理意义说明白；所用的模拟或仿真过程、与经济管理活动的实际吻合程度。做好PPT文件请记住：不要自己昏昏，使人昭昭。 不要把简单的事情搞复杂； 不要把复杂的事情搞糊涂； 不要用大家都听不懂的语言来讲述大家都明白的道理。5、论文宣讲的基本思路是什么？1）论文选题的意义和背景（结合开题报告）2）你所研究的主题，在毕业实习中你发现的 一些（或某个）问题是什么？或者有待改进的地方是什么？3）你在研究中所运用的基本理论知识和基本方法论有哪些？4）你的研究所得出的结论或结果是什么？5）这种研究的结果，

8、有什么意义？论文宣讲的基本思路是什么？简言之: 破题:论文题目的意义和价值体现在何处? 提出问题:重点研究和解决的问题是什么? 解决问题:理论和方法是什么? 如：基本理论部分:经济学、管理学、营销学、会计学 需要结合你的参考文献和资料来说明之（不能出现参考资料和论文毫不搭界的现象）。 论文宣讲的基本思路是什么？ 方法论部分:符合逻辑的理论推理;统计分析;数模分析; 实证分析;案例分析;模拟分析或仿真分析等。 结果和结论是什么? 你的研究结果价值体现在何处?怎样安排好演讲的15分钟？破题和文献综述：3分钟，600字左右；论文结构简介：2分钟，不超过400字；论文重点和要点介绍：8分钟，1600字

9、左右，按照论文的逻辑关系，突出介绍论文的重点，自己的工作、论文的新意；论文的归纳及结论：2分钟，不超过400字。6、怎样回答老师们的提问？请记住：胆大心细，手脑并用，实事求是， 保持自信，问题清楚，先易后难。首先要听清楚老师所提出的问题，若第一遍没听明白，应有礼貌地请求老师再说一次，同时用笔记下这个问题。若能够马上回答，问问老师，是否立即回答？老师同意后，就马上回答。怎样回答老师们的提问？有的答辩小组的老师，要求学生用纸和笔记录下所有老师提出的问题，然后统一回答。这时候要动脑筋想一想，问题可以合并也可以拆分，先易后难。有些问题一时想不起来，可以先谈自己的理解和认识，要实事求是，不懂就是不懂，不

10、要瞎扯。怎样回答老师们的提问？对自己很明白的问题，要充满自信，要经得起盘问，不要问答辩老师：对不对？是不是？行不行？在答辩会上，千万不要与老师们瞎争辩，更不能发火！这样显得你素质低，也不可能取得好成绩。若确实认为老师对你有成见,答辩会后,可以向学院教学科或主管教学的院长申诉自己的理由.怎样回答老师们的提问？在回答问题时，要充分运用自己所做的PPT文件，对照文件，你也许能获得灵感，得到启发，千万不要慌神。若老师所提出的问题、超越你的论文范围，你就明确说明：这个问题在我的论文里没有涉及到，我目前没有考虑，今后我会加强这方面学习的。怎样回答老师们的提问？老师们若指出你论文文本中、或你演讲的PPT文件里所存在的明显的错误(如错别字等），要襟怀坦白，大胆认错；不要文过饰非，强词夺理。应当明白：金无全赤，人无完人。怎样回答老师们的提问？ 总之，回答问题、把握好分寸： 清楚无误的问题，自己又有十分把握，那就暂钉截铁地回答！ 模糊不清的提问，在自己有所认识的情况下，探索性地回答，留有余地！ 根本不懂的问题，就大胆地承认自己现在不明白，但今后会努力弄懂！有什么问题,请说! 美文欣赏幸福语录 遭遇苦难的时候，别急着为自己抱不平。有的礼物，常以遭难的面容现身。 威胁看似好用，但以力服人，都只是一是有效。 记忆有美化的功能，得不到的最美，失去