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文档简介

1、第 第 页小学送教到村小活动策划方案送教下村小是老师培训的一种重要方式，本次活动立足全面关注村学校的实际需要、解决学校课堂教学中存在的突出问题，为村小老师和中心校青年老师们提供相互学习沟通的平台。送教下村小以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在沟通，贵在效果。二、活动目的1、通过送教下村小活动，使观课、上课老师能够发觉自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思。2、促进村小老师转变教育教学观念、改进教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。3、通过评课、辅导的形式，进一步明确“两学两导两练”教学模式的.内涵，并指导如何进行操作，已达到高效课堂。4、通过送教下村小活动，

2、使青年老师经受熬炼和体验，使之成长。三、领导小组：组长：张*副组长：程*组员：曹*送课老师：史*。四、活动时间与地点时间：20*年5月1316日历时4天地点：*学校：*学校、*学校五、程序1、上午观课4节：中心校送课2节语数，村小本校上课2节语数2、下午评课、研讨。3、讲座如何表达两导两学两练的课堂教学模式六、活动要求村小要把中心校老师送教下村小活动作为提升本校老师素养、促进教育协调进展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下村小活动的组织管理，确保送教活动收到实效。1、送课上课老师要仔细备好课，教育处要加以指导，确保细心预备，保证质量。送教下村小，是老师展示风采，传送阅历，提供示范的有效途径，参与送教下村小的老师要以高度的责任感、饱满的热忱和精湛的业务水平，为村小老师提供优质示范。2、各村学校要对本校上课的老师的课进行讨论设计，能表达本校讨论成果。并根据中心校统一安排，组织相关学科老师按时参与听评课活动，安排好本校同学不允许停课，积极完成培训任务。3、听课老师要有听课、评课记录及反思体会，评课时有典型发言。要求村小校长对送教到村小活动进行全面总结，形成材料交中心校教育处。4、村小老师要以本次活动为

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