小学读书节活动总结怎么写

1、Word 小学读书节活动总结怎么写 学校读书节活动总结怎么写篇1 开展“读书节”系列活动，使得读书活动理念深化人心，有利于同学们养成爱读书、会读书、读好书的习惯。 本次“读书节”活动主题为“同沐四季风，共享读书乐”。在活动的预备阶段，每个人都很乐观，对于活动的海报、横幅、LED宣扬以及活动的设点宣扬都非常到位。奖品的购置、PPT的制作、教室的借占等等，大家都尽力地去做。随后，活动的开展阶段中，无论是初赛、复赛，还是决赛，都能够做到一步步地根据流程走，没有出任何差错。每个参赛集体都遵守会场纪律，仔细对待，整个竞赛过程中，没有发生任何扰乱秩序的事情。最终，活动的后期阶段，学习部的每位同学都仔细地反

2、思此次活动的优势及不足，为下次“读书节”活动的顺当开展奠定了良好的基础。 本次“读书节”活动也存在一些不足之处。第一，在活动的宣扬期间，可能由于宣扬形式不太新奇，没有吸引太多同学的关注，导致活动的参加度不高；其次，没有适时抓住机会，联合图书馆一起举办，致使图书馆的资金资源、人脉资源没有得到充分地利用；第三，活动决赛开展之时，只有同学们的答辩环节，缺乏一些互动嬉戏环节或有奖竞猜环节，使得决赛显得有些单调。 一个活动，若没有不足，则难以前进，那么可视为失败的作品。由于，不足是活动的动力，补足缺陷，是活动一次次地趋向于完善，才会举办出一届新奇独特、举世无双的活动。盼望我们的活动能够一届更比一借强，使

3、“读书节”活动的明天更美妙。 学校读书节活动总结怎么写篇2 琅琅读书声，悠悠父子情。在这个春花烂漫的四月里，我和儿子进行了读书活动，通过此次活动，孩子有了很大转变。以前总是让老妈老爸陪着读，现在不在让陪着读了，说这样的速度太慢。孩子以前阅读主要集中在短篇故事和童话故事之间，现在也开头大量的长篇和科普的阅读，而且在各个方面的进步也出露端倪。语文的阅读和理解力量也增加了，每次预习课文时大部分都能说出正确的主体和中心思想。阅读的时间也不用家长支配了，都是孩子自己挤出来的时间，就是每天的饭钱饭后，睡觉前和全部可以的时间，儿子始终欢乐地行进在阅读的世界里。且边读边做笔记，看着孩子的变化，作为家长真是兴奋

4、。 有人说，书，魅力无穷。它将历史写就;它能揭示将来，它更擅长警醒活着的人们去追逐心中的太阳。 也有人说，世界上没有男人，就没有太阳的光焰万丈;世界上没有女人，就没有月亮的情柔意美;世界上没有书，世界就黯然失色，一片混沌;一天不读书，就六神无主，淡然无味，像丢了魂，似乎白活了一天 还有人说，书，是人生的导师，有位名人曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不行以一日不读，可见书在生活中的地位。 书，是我的生命，是我的盼望;书，是我的良友，是我的导师。今生就这样和书结下这生死不移的恋情。还不仅如此，还将结下世交，把我爱书的情份传将给我的儿子，让我儿子的一生在书的熏陶下丰盈地生活着，滋润着，

5、生生不息，代代相传。 看来亲子阅读不仅让我收获了幸福，也培育了儿子一生的阅读热忱，现在读书已经成为他的一种学习方式，一种生活方式，一种自然习惯，特别感谢学校举办的此次活动。 学校读书节活动总结怎么写篇3 四五班级还联合进行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲竞赛，综合老师和同学的打分，最终评出了5名一等奖，6名二等奖。四班级以上的同学还参与了“激情奥运，阳光校内”的读书征文活动。全校同学都参与了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参与评比。 六班级的同学虽然功课比较紧急，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记展现会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。 号召同

6、学读好书，老师领先做榜样。在读书节期间，全校老师也乐观投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的凤凰报上。 回顾第三届读书节的过程，我们也发觉了一些圆满。比如，由于活动的项目过多，时间太短，许多读书的成果还来不及展现，同学中涌现出来的典型事例无法准时地在集体中推广宣扬；有的班级参加面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。 记得有人说过：能够喜爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。 第三届读书节结束了，但我们的读书

7、活动永久不会结束。让阅读成为一种习惯，成为我们的生活不行缺少的一部分，那么，你就可以预备收获胜利，收获你的人生。 市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的高校，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地喜爱读书吧！ 学校读书节活动总结怎么写篇4 村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的深厚氛围，多举措建设书香校内。 健全读书阵地，让同学“有书读”。各中学校图书室定期购进图书，组织同学规范借阅；各班级建设“爱心书屋”，通过同学家中藏书、老师推举书籍等途径，细心建设班级图书

8、角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书准时更新。 规划读书时间，让同学“有空读”。抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主；仔细落实好每周一节的阅读课，组织落实好同学节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导同学阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。 强化读书指导，让同学“会读书”。通过老师引领、典型带动、活动推动等措施，提高同学的阅读力量。语文老师依据同学年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让同学学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动方案，形成深厚的读书氛围；定期举办读书沟通会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发同学读书热忱，让同

9、学学会读书。 完善读书机制，让同学“爱读书”。学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五星级”评价方式，实行通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高同学读书的乐观性和主动性。 开展读书活动，让同学“乐读书”。开展“读好书，欢乐成长”演讲竞赛、“好书伴我成长”征文竞赛、“重温红色记忆，追寻先烈脚印 ”演讲会、读书成果展现活动、藏书大王评比、读书之星评比等活动，激发同学读书爱好，以活动促阅读，推动书香校内建设内涵进展。 学校读书节活动总结怎么写篇5 为了为唤起高校生的阅读意识，进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，同时提高文化素养，真正营造

10、浓郁的“书香校内”。我们理工学院紧跟校团委的步伐，开展了读书活动。我们理工团学联专心投身于这次读书活动中，在4月26日下午前往黄冈市图书馆进行读书和志愿活动。 本次读书节活动的目的也非常明确，就是期望透过这个活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 在这次读书节活动中，理工团学联21名高校生发扬高校生志愿者精神，关心图书馆搬运图书、清理书架、打扫卫生，同时也在综合阅览室进行读书阅览，同学们深刻体会到了读书的重要性，并且全都认为“腹有诗书气自华”，读书能积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。透过“读书节”活动的开展，信任这将对每个同学的健康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工