下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第5页 共5页【校长关于提升学校核心竞争力的心得体会】校长讲话后学生的感想学校的建立离不开人的因素,离不开人的精神,同样离不开人的才能。我认为打造学校的核心竞争力要从以下方面着手:一、学校领导班子的领导力1、要有战略思维才能领导班子要具备可以从社会开展的高度认识社会对人才的需要,并在此根底上结合学校自身的文化特质确定办学目的与办学特色的才能。这一才能至关重要,它决定了一定时期学校开展的走向。2、要有组织协调才能学校既定的办学目的与办学思想通过全体教职员工的努力在理论中得到真正的实现。学校在办学过程中必然会遇到各种矛盾与需要妥善处理的关系,包括组织与个体的关系、个体与个体的关系、学校与社会的关系
2、、学校与家长的关系,乃至学校短期利益与长期利益等等各方面的关系。正确处理这些矛盾与关系的才能就是学校领导的协调才能。3、要有对学校现状的评价与诊断才能要能准确地找到在不同时期学校开展的问题所在,以及引起问题的根,这是有效改良学校工作,不断地把学校带向新阶段,实在推动学校开展的根底。找到学校开展中的问题的才能就是学校领导的评价才能;确诊问题的症结所在的才能是学校领导诊断问题的才能。对学校现状的评价与诊断才能的上下是学校领导力的重要表现。它对学校是否可持续地开展有着重要影响。4、争取社会支持的才能学校办得好,社会就愿意为学校提供支持。学校领导要努力进步自己争取社会支持的才能。社会的支持不仅仅是社会
3、对学校财力与物力的支持,还包括社会言论对学校的支持。专家学者、社会名流经常到学校讲学,与学生、老师座谈,这不仅对提升学校的学术气氛非常有利,而且对极大地提升学校师生的精神追求有重要意义。因此,我们要提升学校的品牌就要注重学校在公众中的形象,注意社会言论对学校工作的支持。二、科学标准的学校管理学校管理包括人性化管理和制度化管理,制度化管理注重制度的完善化,人性化管理注重人性和情感因素,两者有不同的侧重点。但目的是一样的,管理到位,校风正、学风浓、师生关系和谐,校园充满活力,学校的名片自然而然就形成了,广阔师生的口碑更是学校的名片最好的宣传。一人性化管理强调构建和谐的团队文化,突出以人为本仅有完善
4、的制度和标准化的管理流程是不够的,人不是机器,不能完全受制于组织。为此,要以人为本,营造和谐的人际关系气氛,这表如今以下几个方面:1.关注师生身心安康,确保以人为本理念的落实。2.推行师生参与管理,加强团队交流。3.实现个人目的和组织目的的契合,鼓励员工才能提升。鼓励员工的学习和开展,提供培训福利,建立学习型组织,从而真正调发动工的积极上进的精神和潜力。4.突出文化的凝聚作用。学校要积极创立校园文化,坚持把文化作为凝魂聚气、强基固本的根底工程,持续创新生活。二制度化管理强调标准化的工作流程标准是管理的原那么和根本,完善的人性化管理要有完善的制度和标准化管理流程为保障。1.制度标准化,措施详细化
5、。没有规矩不成方圆,制度是工作的保障,是执行到位的催化剂。标准的管理自标准化的管理制度、详细的管理措施。2.决策程序化,执行标准化。再优秀的规章制度假如不能执行到位也是空谈,标准化的管理要求有明晰的管理流程。为此,学校要制定完备的决策程序,一切行为均按规章操作,决策快速、流程标准。3.绩效考核定量化,权责明确化。量化考核每一个岗位工作,考核要素和权重要表达奉献和学校开展。针对每个岗位,加大考核奖励力度,完善制度建立,不断提升全员素质。建立“全员参与、全员管理”的责任体系,做到权责明确,奖罚清楚。三、建立强大的师资队伍1、促进老师专业开展的才能学校开展与老师的专业开展应当是统一的,学校的开展需要老师的专业开展,老师的专业开展需要学校开展的支撑,只有将学校开展与老师专业开展结合起来,才能建立学校和老师双赢的开展机制。因此,促进老师的专业开展要从专业精神的提升、专业修养的增强、专业技能的强化、专业知识的拓展这些方面入手。2、打造名师队伍教育成败,系于老师。要打造一所具有核心竞争力的学校,需要一大批在学科教学中具有一定声誉和权威的老师支撑,“因为有名师,才有名校”。因此学校要注重培养一支思
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学技术课件教学课件
- 2024年度设备供应与安装合同
- 2024年度国际搬家集装箱租赁合同
- 2024年城市轨道交通系统集成与维护合同
- 2024光通信技术研发与生产合同
- 2024年度区块链技术应用研发合同
- 2024年度废旧物资回收利用合同
- 2024年度三人合伙知识产权协议
- 2024年床上用品批量订购合同
- 2024年度智能客服系统技术服务合同
- 内部控制与风险管理体系建设的差异与评价要点
- 《牧原第一课》试题
- 重大事故隐患排查备案表
- 优秀团员竞选主题班会课件
- 用户运营专员工作职责与任职要求(7篇)
- 杜甫生平介绍最终版课件
- 专题七马克思主义剩余的价值理论课件
- 超星尔雅学习通《改革开放史(王向明)》章节测试答案
- 三级数学下册 面积1 沪教
- 圆面积公式的推导优秀课件
- 科学实验:磁悬浮课件
评论
0/150
提交评论