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文档简介

1、姓名参赛组电子商务部课题名称电子商务物流课、八 刖 系 统教 学 分 析大纲 或课标了解行业物流的动态掌握物流基础知识教材教材为电子商务案例，机械工业出版社，李洪心主编。本单元为教材中的 重点章节，本章节通过定义讲解及案例材料，让学生能深刻掌握物流基础知识，并 要培养对学生学习探究的主动性，增设情境及任务，并让学生在工作任务中学，在 案例中学，在锻炼中成长。学生中职一年级的学生，对专业课感到新鲜，对探究现实生活中的电子商务知识充满热 情，因此课堂中要充分引导学生，让学生成为课堂的主体开展课程知识 与 技能知识目标：1.掌握物流基础知识的；2.了解物流企业最新动态；技能目标：1.能运用物流基础知

2、识解决企业发展中的实际问题；过程 与方法1课前微视频，导入课程2小组完成项目任务3小组展示作品评价作品作业布置情感态度 与 价值观1、培养学生的独立思考的能力；2、培养学生对知识的综合应用能力；3、培养学生的团队合作能力。应用通过工作任务，能更深刻的掌握电子商务物流知识。教 学 内 容重点掌握物流基础知识难点运用物流基础知识完成项目任务教学方法翻转课堂、任务驱动法、头脑风暴法、分组竞赛法教学用具多媒体、工作任务素材、A1纸、大头笔课教学环节学生活动教师活动设计说明堂 系 统课堂导入（6min）学生思考是否已经 了解本节课的基本 内容。提问：是否都对微课电子商务物流进 行了学习？翻转课堂，以对课

3、前准备进 行检查的方式，让冋学们进 入电子商务物流的学习状 态。通过刚刚的课程导创设团队任务，利用头脑风小组作品展示入对项目内容的规暴，培养学生创意设计及团(20min)范化的指导以及回队合作精神，培养学生发散顾，参考网络资源，性思维。通过展示项目，同学完成小组项目。们表达小组项目成果。明确分工：1. UPS1）小组长1位2.联邦2）资料收集员2-3位3顺丰3）版面设计员2位4.中国邮政倾听学生的学习成4）资料整理员2位5.中通果，引导学生完成展/示O5）解说员1-2位评价作品(13min)作业布置(lmin)小组通过讨论评价 作品。通过本节课程的学 习，进步掌握知识 点，并修改项目，提 交最终的报告。教师评价。完成项目报告，下周二提交。以层层递进的设问，引导学 生找出知识要点，明确评价 方向的内容。学会通过本堂 课

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