2024全国各省高考诗歌鉴赏真题及解析

【2024新课标1】阅读下面这首唐诗，完成8〜9题.

发临洪将赴北庭留别①岑参

闻说轮台路巴连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

I注］①临沈：在今甘肃临潭西。北庭：.唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。

8.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。

（5分）

9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）

【参考答案】

8、《白雪歌送武判官归京》是干脆描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”干脆描

写了“胡天八月即飞雪”的壮丽；《发临洗将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾至心

汉使亦应稀。白草通疏勒、青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。

9、尾联表达了作者思乡的思想感情。对•全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不

能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以限制。

【2024新课标2】阅读下面这首唐诗。完成8〜9题。

残春旅舍韩健①

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆威京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净境，酒冲愁阵稀奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簿待眼明④。

［注］①韩傀（约842〜923）:字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地

时所作。②咸京：这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④

朝称：朝廷官员的冠饰。

8.古人认为这首诗的颔联”乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）

9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）

【答案】

8.①构思奇妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联

系起来，特别新颖；②用词奇妙，“抱”“吹”的运用虽然出人意料，但又显得特别自

，然。

9.表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅才使自己安静,

通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避开染“尘埃”，整理朝冠期盼“眼明”，

表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。

【2024四川卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

夏日游山家同夏少府

骆宾王

返照下层岑，物外狎招寻。

兰径薰幽琬I,槐庭落暗金。

谷绛风声彻，山空月色深。

一造樊笼累，唯馀松桂心。

（1）请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（3分）

（2）本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。（5分）

【答案】

（I）“谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷幽静、空旷衬托风声特别之响与月色特别

之浓，视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、清寂的奇妙景致。（3分）

（2）本诗表达了作者酷爱自然之情，追求高洁坚贞、自由闲适之志。首联从夕照美景吸引

作者游兴写起，点明访问山家之由；颔联写兰径和山家槐庭美景：幽兰散发阵阵香味，

落日透过庭槐洒下斑驳光影，示意山家主子为高洁隐上；颈联写山谷幽静空旷、风声之

响、月色之浓，呈现出山间特有景致；尾联干脆表达了诗人对自由闲适生活、坚贞品行

的追求。（5分）

【解析】

（1）试题分析：本题考查诗句的赏析，可从内容和手法等角度入手分析。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。实力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：本题考查诗歌的情感，可结合诗人的志向与追求，结合诗句的详细内容来

分析。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点看法。实力层级为鉴赏评价D。

【2024福建卷】阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）

秋夜纪怀

［宋］陆游

北斗垂莽苍，明河①浮太济②。

风林一叶下，露草百虫鸣。

病入新凉减，诗从半睡成。

还思散关③路，炬火驿前迎。④

（选自《四库全书》本《放翁诗选》）

［注］①明河：银二可。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿

馆前迎接。

（1）其次联写景精细，请简要分析。（3分）答：

（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）答：

【答案】

（1）（3分）［要点］①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫

呼叫；③全联细致地写出了秋夜的宁静，营造出一种凄清的氛围。（其他看法，言之成

理亦可。）

（2）（3分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，记忆犹新昔年在大

散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。（意思对即可。）

【2024湖北卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

劳停驿

欧阳修

孤舟转山曲，豁尔见平川。一

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。

（1）简要说明此诗前两联景物描写的时空改变。（4分）

（2）简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）

【答案】

（1）（4分）此诗前两联写景，时空改变丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一

联为舟行之时（白昼），其次联为泊舟之后（暮夜）。从取景空间来看，一句一景，富

于改变。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置奇妙。

（2）（4分）①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色覆盖之下，尤显荒芜

冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运

用特别贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有

很强的感染力。②从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、出瘦等多重意义，

寄寓了诗人对山民的怜惘、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感

【2024湖南卷】阅读下面的古诗，完成题目。（8分）

君不见耀武草创争天禄，群雄睚眦相地逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭

绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟①人改代，但有西园明月在。郑傍高冢多贵臣,蛾眉

受眠共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。（张说《鄢都引》，选自《全唐诗》）

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，

江月年年只相像。不知江月待何人,但见长江送流水。：选自一般中学语文选修教材《中国

古代诗歌散文观赏》）

【注】虚：废墟。

（1）其次段诗句节选自唐代诗人张若虚的父____________Lo（2分）

（2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6分）

答：________________________________________________________________________

【答案】（1）春江花月夜（2）第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀

叹时间易逝、英雄业绩无继的感慨。其次首诗写的是个大的生.命是短暂即逝的，而人类的存

在则是绵延久长的，因之“代代无穷己”的人生就和“年年只相像”的明月得以共存。这是

诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对•人生短暂的感伤，但并不是颓废与无

望，而是缘于对人生的追求与酷爱。

【2024江苏卷】阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。摇清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月期，多栽红药待春还。摇莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

注:堆案，积累案头，谓文书甚多。

（1）联系全诗，概括作者“开颜冶的缘由。（4分）

（2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）

（3）尾联表达了作者什么样的情感？（3分）

【答案】（1）挚友新居落成;四周景色美丽;自己心情闲适;主子品尝高雅;宾主志同道合。

（2）选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；移步换景，富有层次（由远及

近、由外而内）；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。（3）赞美恭维之意;艳羡憧憬之

情;志趣相同之感。

【2024山东卷】阅读下面的宋词，回答问题。（8分）

卜算子

张元千

风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月滴空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。

［注］张元千，宋代爱国词人

（1）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分）

（2）“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析（4

分）

【答案】

（1）“湿”“迷”使动用法，爽风夜露使得湿气充满，仿佛行云亦被打湿；沙溪上氤鼠

着水雾之气，使小舟迷失了归路。作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地

描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面，为下文抒情做铺垫。

（2）作者借用祖逖与刘琨闻鸡起舞的典故，反衬出刍己的收复失地的豪壮之志的落空,

唯有借酒消愁，借“潮落秋江冷”这样的凄凉之景抒发了刍己明珠暗投报国无门的愤懑之情。

【解析】

试题分析：

（1）解答此题，可从这两字的本义出发，结合诗句大意分析其在具体语境中的意义。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。实力层级为鉴赏评价D。

（2）此诗写于作者退居故里巡游山水之时，上篇写景，描述一副夜间泛舟归来清幽、

静谧的画面语言温柔高远。下篇深厚、壮烈。思占抚今，抒发自己壮志难酬的幽怨。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点看法。实力层级为鉴赏评价D。

【2024天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）

雨过至城中苏家

宋黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无主马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞘绿色句。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

注此诗作于宋哲宗元祐元年（1086）,黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的

苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）

（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）

（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）

【答案】土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色青翠

（2）①对仗,如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。

②比拟，如“柳拂”。

③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红.香湿”。

（3）雨后天晴访友喜悦之情；

仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的欢乐。

【解析】

试题分析：本题设置小题,每个小题分值不大，除任了考查难度,但考查的范围广,能充分考查学生诗歌

鉴赏的能力。（1）小题考查的是诗歌的景家，抓住绘景的意象即可得出答案。（2）小题考查的是诗歌的

表达技巧，诗歌的表达技巧可从修辞手法、表达方式、表现手法方面考虑。点出手法，并结合诗句分析。

（3）小题考查的是作者的情感。根据题目可知诗人去拜访苏轼，注释点明苏轼长期贬谪外放的苏轼被授予

翰林学士、知制造等要职。再结合诗歌描写的景物特征，即可知情感为高兴、忙中偷闲。

【2024浙江卷】阅读下面这首词，完成21一—22题。（7分）

木兰花慢

赠弹琵琶者

爱当始年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喳在寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有

无穷、旧谱与新声。写出自然律吕，扫空眼底藁筝。

落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关寒风寒，济汩月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，

到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。

注：律吕，此指乐律或音律。藁，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。

21.下片“涪阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。（2分）

（1）（2）

22.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。（5分）

【答案】

21.①潺阳江头夜送客（谪居卧病沼阳城/涪阳地僻无音乐）

②别时茫茫江浸月（唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜）

22.①上片从乐曲方面来描写（乐曲的演奏者、乐曲旋律的困难改变、乐曲声律的高雅

等），侧重正面描写、干脆描写。

②下片从听者方面来描写（气氛感受、典.故联想、景色渲染等），侧重侧面描写、间

接描写。

【解析】

21.

试题分析：解答此题，要熟识白居易《琵琶行》的和关语句，从中找出和“海阳”“月”

相关的诗句。

【考点定位】理解识记诗句的内容。实力层级为理解B。

22.

试题分析：解答此题，要在读懂诗句大意的基础上进行，留意依据词的上下阙描写的内

容进行分析，留意干脆描写和间接描写。

【考点定位】鉴赏诗歌的表现手法。实力层级为鉴赏评价D。

【2024重庆卷】阅读下面这首词，然后回答问题。

好事近

清黄之隽

高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住

半江黑。细致乱篙撑处，怕悬崖崩拆。

（1）开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？（4分）

（2）末尾两句中的“悬崖”“崩诉”分别指什么？作者为何说“乱篙撑处”“怕悬崖崩诉”？

【答案】（1）表现了作者乘船观看山水时悠然自得的心情。用一“插”字,把江边山峰的

尖峭、挺立形象地表现出来。

（2）“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩圻”本指倒塌断裂，此指江中的山影破裂散乱。

作者担忧竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。

【解析】

（1）【试题分析】这是一道考核诗歌情感和炼字综合的题目，注意结合诗歌内容分析即可.

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度.能力层级为鉴赏评价D.

（2）【试题分析】这是一道诗歌内容理解的题目，注意读懂诗歌，不要把词语理解为真正的“悬岸”，要

结合前句“仔细”分析.

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。实力层级为鉴赏评价D。

【2024北京卷】阅读下面这首词,完成16-19题。

醉翁操⑴

苏轼

琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷赛过

山前，曰有心也哉此贤醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时

而童掾‘3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦卬。

注释：【1】据本词序，欧阳修宠爱琅郡幽谷的山川秀丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣

然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轨填词。［2］黄：草筐。《论语•宪

问》：“子击磬于卫，有荷黄而过孔氏之门者，曰：'有心哉，击磬乎！'”【3】童巅:

山顶光秃，山无草木曰童，［4］徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。

16.下列对本词的理解,不丁1的一项是（3分）

A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。

B.“荷黄”两句以《论语》中荷费者对孔子击磬的评价，赞许醉翁懂得鸣泉之妙。

C.“酹翁去后”两句描写醉翁离开琅哪后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。

D.词作最终三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的奇妙意境却仍旧得以留存人间。

17.词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。，依据要求，完成

下列各题。（5分）

①下列诗句，笠有运用这种手法的一项是（3分）

A.龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李顽《听安万善吹密篥歌》）

B.商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》）

C.蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀才弹琴》）

D.寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）

②在横线处填写作品原句。（2分）

白居易《琵皆行》同样运用了这种手法来写琵琶声："，

。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”

18.在横线处填写作品原句。（4分）

①古代文人经常宠爱“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写曾写道:“

。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》）（2分）

②送皆词与欧阳修《醉翁亭记》有亲密关联。词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，

声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中‘'醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“

____________________”等寄情山水的名句。

19.欧阳修《醉翁亭记》描写了琅哪山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情

怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？（6分）

【答案】

16.C

考点：归纳内容要点，概括中心愿思。实力层级为分析综合C。

17.①C②B

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。实力层级为鉴赏评价D。

考点：默写常见的名句名篇。实力层级为识记A。

18.①登东皋以舒啸，临清流而赋诗②山水之乐，得之心而寓之酒也

考点：默写常见的名句名篇。实力层级为识记A。

19.《醉翁操》的上阕赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境的做法得以

流传的欣慰。下阙写鸣泉虽不复存，但鸣泉之奇妙乐曲却仍留人间。《醉翁亭记》则是

抒发作者寄情山水的汛情逸致之情。

【解析】

16.试题分析：本词主要借对流泉声音的描写来赞美欧阳修在琅哪山寄情山水，感受天籁的悠然自得之情。

所以选项C说是对醉翁的思念之情不准确。

17.试题分析：①本词主要赞美欧阳修在琅哪山寄情山水的悠然自得之情。所以选项C说是对醉翁的思念

之情不准确。②B项没有写声音.

18.试题分析：此题容易写错的字有：皋、舒啸、赋、寓

19.试题分析：回答此题，不光要读懂题中诗句的意思及其所蕴含的感情，还要回忆学过的《醉翁亭记》

所蕴含的感情，然后再两相比较.

【2024安微卷】阅读下面这首诗，完成8-9题。

月圆（I）

【唐】杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依.（2）

未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注