精品解析浙江省余姚市2019届九年级普通高中保送生模拟考试科学试题

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省余姚市2019届九年级普通高中保送生模拟考试科学试题(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省余姚市2015届九年级普通高中保送生模拟考试科学试题一、选择题（每题4分，共24分）（共6题；共24分）1.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是（?）A.?参加反应的CO和O2的体积比为1:2B.?反应后气体的体积为原来的四分之三C.?生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二D.?反应

2、后的气体中C、O原子的个数比为1:2【答案】B【考点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据给出的信息和对应的化学方程式计算和分析，在过程中注意同温同压同体积，分子数也就是相同。【解答】A、由于发生的反应为2CO+O2?2CO2，由于在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，所以参加反应的CO和O2的体积比为2：1，而非1：2，故说法错误。B、由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，则反应前的总体积为4，根据2CO+O2?2CO2，当消耗的,氧气为1体积时，生成的二氧化碳为2体积，则反应后的总体积为3，所以在同温同压下反应后气体的体积为原来的四分之三，说法正确。C、由

3、于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，则反应前的总体积为4，根据2CO+O22CO2，可见消耗的氧气为1，生成的二氧化碳为2，所以生成的二氧化碳的分子数为原来气体分子数的二分之一，故说法错误。D。由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，由于过程中原子个数不变，反应后的气体中C、O原子的个数比仍旧=2：(2+22)=1：3，故说法错误。故答案为：B?2.有在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其中含H2O7.32%，K2CO32.48%，KOH90.2%。若将此样品W(g)克加入到98g20%的稀硫酸中，过量的酸再用20g10%的KOH溶液中和，恰好完全反应。将中和后溶液蒸

4、发，可以得到的固体质量是（?）A.?17.4g?B.?30.8g?C.?34.8g?D.?30.834.8g【答案】C【考点】盐的性质及用途，酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】此题可根据质量守恒定律来计算，因为反应前后各元素的种类和质量都不变，题目中的碳酸钾和氢氧化钾都能和硫酸反应生成硫酸钾，最后恰好完全反应，蒸发溶液，得到的固体是硫酸钾，已知质量转变关系H2SO4K2SO4，根据硫酸的质量就能算出硫酸钾的质量。【解答】由分析可知，最后得到的固体是硫酸钾，根据硫酸的质量就能算出硫酸钾的质量。设可以得到硫酸钾的质量为x，H2SO4?K2SO498?17498g20%?x?98/98g20

5、%=174/x?解得x=34.8故答案为：C?3.下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况。则下列选中不正确的是（?）A.?曲线1表示的是睡眠状态，此时呼吸频率较慢，呼吸深度浅B.?曲线2表示的是长跑状态，此时呼吸频率快，呼吸深度较深C.?曲线3表示的是潜水状态，此时呼吸频率慢，呼吸深度很深D.?曲线3呼吸深度最深，消耗的氧气最多【答案】D【考点】观察结果的记录与分析，人体呼吸系统的结构和气体交换【解析】【分析】个人在睡眠时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；长跑步时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会

6、增加，呼吸深度也增加；潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是水中氧气较少，为了节约氧气，因此呼吸频率最慢，呼吸深度最深。【解答】A、由分析和从图中可以看出曲线1呼吸频率较慢，呼吸深度较浅，因此表示睡眠时的呼吸状况，故A说法正确，不符合题意。B、由分析和从图中可以看出曲线2呼吸频率快，呼吸深度深，因此表示长跑时的呼吸状况，故B说法正确，不符合题意。C、由分析和从图中可以看出曲线3呼吸频率最慢，呼吸深度最深，因此表示潜水游泳时的呼吸状况，故C说法正确，不符合题意。D、由分析和从图中可以看出潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是比长跑时少，故曲线2是消耗的氧气最多的，故D说法错误，符合题意。故答案为：D

7、?4.压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某同学利用压敏电阻的这种特性设计了一个探究电梯运动情况的装置，该装置的示意图如下图所示，将压敏电阻平放在电梯内，其受压面朝上，在受压面上放一物体，电梯静止时电流表示数为I0；当电梯做四种不同的运动时，电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所示。下列判断中错误的是（?）A.?甲图表示电梯可能匀速下降?B.?乙图表示电梯可能上升时速度变大C.?丙图表示电梯可能匀速上升?D.?丁图表示电梯可能下降时速度变大【答案】C【考点】力与运动的关系，欧姆定律及其应用【解析】【分析】由题意可知，压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，根据牛顿定律判断压力的变化，从而确定

8、压敏电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，将各项逐一代入检查得出答案。【解答】A、由图甲可知，电路中电流的大小不变，则压敏电阻的阻值不变，压敏电阻受到的压力不变，则电梯可能匀速下降，故A正确。B、由图乙可知，电路中的电流均匀增大，压敏电阻的阻值是减小的，则压力增大，电梯可能做加速度变化的加速上升运动，故B正确。C、由图丙可知，电路中的电流为静止时的两倍，而且不变，由欧姆定律知压敏电阻的阻值减小且不变，则压力增大且不变，电梯可能做匀加速上升运动，故C错误。D、由图丁可知，电路中的电流均匀减小，其电阻是增大的，则压力变小，电梯可能做下降的加速运动，故D正确。故答案为：C5.如图是某同学设计

9、的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（?）A.?未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B.?此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触C.?要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘D.?此装置适用于难溶于水的可燃性气体【答案】C【考点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查【解析】【分析】本题关键是要清楚怎么使用该装置：在漏斗上端点燃，一旦不纯，就在漏斗内引爆，但是由于不封闭，产生的冲击会在左侧开口释放；同时由于导气管在水下，所以点燃的气体不会引燃导管内的气体。【解答】A、未经验纯的气体通过此装置后，被点燃的气体和未验纯的

10、气体被水隔开了，可安全点燃，不会发生爆炸，故A说法正确。B、此装置的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触，不会发生爆炸，故B说法正确。C、分析此装置，如果烧杯內的水没有没过倒置漏斗的边缘，未验纯的到气体会与验纯的气体接触，也会被点燃，会引起爆炸，故C说法错误。D、被点燃的气体和未验纯纯的气体是被水隔开的，如果是易溶的气体就不能达到隔开的目的，所以此装置适用于难溶于水的可燃性气体，故D说法正确。故答案为：C?6.如图所示，电源的输出电压恒定不变，现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W。则输电导线AC、B

11、D上消耗的功率为(?)A.?4W?B.?2W?C.?6W?D.?9W【答案】A【考点】电功率计算公式的应用【解析】【分析】先设出灯泡L分别连接在A、B和C、D两点时电路中的电流,根据P=I2R分别列出灯泡L消耗的电功率的方程，求两种情况下电流之间的关系；再根据电流关系求出将灯泡L接C、D两点时的电路总功率，总功率减掉L消耗的功率即为导线AC和BD消耗的总功率。【解答】设灯泡L连接在A、B两点时电路的电流为I1，则P1=I12RL=25W若将灯泡L接C、D两点时，电路的电流为I2,则P2=I22RL=16W由两式可得：I1：I2=5：4若将灯泡L接C、D两点时，电路的总功率为:P3=UI2，则P

12、1/P3=UI1/UI2，即P3=I2P1/I1=4/525W=20W所以导线AC和BD消耗的总功率为P=P3-P2=20W-16W=4W故答案为：A?二、填空题（其余每空3分共36分）（共5题；共36分）7.如图，人重500N，AB板重100N，摩擦力与滑轮质量不计，人需_N的拉才可能使整个系统悬挂在空中不动。此时人对木板的压力为_N。【答案】150；650【考点】滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】三个滑轮都是定滑轮，但整个装置不是由一股绳子缠绕而成，绳子上的力不相等,每只滑轮两侧的力都是相等的，受力分析的图如下：可得：F1=F2+F3；由题人和AB板在空中静止，人和吊篮受力平衡，人和板受

13、到向上的拉力和重力为平衡力，所以F1+F2+F5=G，据此求拉力，人对木板压力F=G人+F4。【解答】（1）由图F2=F3=F4，F1=F2+F3=2F3=2F4；F5=F3+F4=2F4则人和板AB的总重G=G人+G板=500N+100N=600N整个系统悬挂在空中处于静止状态，所以F1+F2+F3=G+F4即：2F4+F4+2F4=G+F，所以人的拉力F4=1/4600N=150N（2）人对木板压力F=G人+F4=500N+150N=650N故答案为：150；6508.将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度关系如下左图所示。呼吸速率(用每

14、小时O2消耗量表示)与温度关系见下右表。请根据图表回答。温度（）呼吸速率（mg/时）00.30100.35200.50300.70400.10（1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与_等因素有关。（2）在一定范围内，金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高，其原因是_。（3）光合作用合成的有机物中所贮存的能量来自于_。【答案】（1）光照强度、温度、二氧化碳浓度（2）在一定范围内，温度升高，细胞中的酶的活性增强（3）太阳能【考点】科学探究的基本环节，光合作用的原料、条件和产物，酶及其催化作用【解析】【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过

15、程。（2）生物体内的大多数化学反应都要依赖酶的作用，酶被称为生物催化剂。酶的催化作用易受到温度、酸碱度等外界因素的影响，而且不同的酶所需的最适外界条件往往有所不同。?【解答】（1）根据上图分析可知：当光强度相同时，温度越高，光合速率越大；当温度相同时，光强度越大，光合速率越大，故可知金鱼藻的光合速率与光照强度、温度等因素有关。（2）?呼吸作用是分解体内的有机物，释放能量。分解的速度与酶的催化活性有关，在一定的温度范围內，酶的活性会随着温度的升高而增强，所以金鱼藻的呼吸速率会随着温度的升高而升高。（3）光合作用合成的有机物中所贮存的能量来自于太阳能故答案为（1）温度和光照强度；（2）在一定的温度

16、范围內，酶的活性增强；（3）太阳能?9.有这样一个课题：杆秤加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢？小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）。只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度_kg处请通过计算，确定杆秤上“0.6kg”刻度处对应的密度值为_g/cm3。【答案】0.2；0.8【考点】密度公式的应用，杠杆的应用【解析】【分析】（1）烧杯中还没有倒入液体时，烧杯放

17、在秤盘内，烧杯的质量为200g，所以秤砣在0.2kg处，即密度秤的零刻度。（2）当烧杯中倒入500ml的待测液体，秤砣在0.6kg刻度处，求出待测液体的质量，知道待测液体的体积，求出待测液体的密度。【解答】（1）烧杯放在秤盘内，烧杯的质量为200g，秤砣在0.2kg处，此时杆秤处于初始的平衡状态，所以秤砣在0.2kg处即密度秤的零刻度。（2）烧杯中倒入500ml的待测液体，秤砣在0.6kg刻度处，液体的质量为m=0.6kg-0.2kg=0.4kg,液体的体积V=500m=500cm3=510-4m3液体的密度为=m/V=0.4kg/510-4m3=800kg/m3=0.8g/cm3故答案为：0

18、.2；0.8?10.如图所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图2所示，则（1）电阻R=_（2）从断点处滑片P向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为_欧姆。【答案】（1）1（2）1【考点】观察结果的记录与分析，滑动变阻器的原理及其使用，欧姆定律及其应用【解析】【分析】这是一个串联电路，当滑动变阻器断路时，电压表所测的是电源电压，电流表示数为0；当滑动变阻器通路时，电压表所测得是变阻器两端的电压。【解答】（1）由图甲可知：当0-

19、5厘米时，电压表示数恒为1.5V，电流表示数为0，所以可知此段滑动变阻器断路，当5厘米时开始接通，故可得U总=1.5V。当位置在5厘米时，UP=1.35V，I=0.15A，根据欧姆定律可得：U总=UP+UR，即1.5V=1.35V+0.15AR1，解得R1=1。（2）当滑片P位置在5厘米时，根据欧姆定律可得RP1=UP1/I=1.35V/0.15A=9;当滑片P位置在10厘米时，根据欧姆定律可得RP=UP/I=1.2V/0.3A=4;此段区间电阻的差值=9-4=5，长度的差值=10cm-5cm=5cm，故可得该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为1。故答案为：1；111.电解水实验可以确定

20、水的组成。甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？【查阅资料】甲图所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。【实验与讨论】三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源。?实验中发现管电极附近的溶液迅速变红，管电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管电极附近的溶液，pH小于7。甲同学将实验后U形管中的溶液按乙图所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失。乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按丙图所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。经讨论与分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色

21、不消失，原因可能是酸不足。甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、电极等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：甲同学的溶液仍为无色。乙同学的溶液中红色仍不消失。丙同学的溶液中红色_。甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：甲同学用pH试纸来测定溶液，原因是_。乙同学向溶液中滴加酸使溶液中红色刚好褪去。因为造成中溶液的红色仍不消失的原因是_。【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。【答案】恰好褪去（或立即消失）；实验中滴加酚酞溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性；乙同学用pH试纸测定管电极附近溶液时消耗了少量酸【考点】观察结果

22、的记录与分析，科学探究的基本环节，水的组成和主要性质【解析】【分析】电解水时整体上说这个溶液成中性，但由于正极产生氧气，负极产生氢气，所以在正极管这部为溶液偏碱性，而负极这部位溶液偏酸性。当从管倒时，管位置残留有碱性物质，到处的溶液偏酸性；当从管倒时，管位置残留有酸性物质，到处的溶液偏碱性。【解答】（3）丙同学的溶液中酸与碱恰好完全反应了，红色恰好褪去（或立即消失）。（4）因为酚酞溶液与酸不反应没有现象，所以无色就有2种情况（酸性或中性），而用pH试纸就可以很简单的判断此时的溶液到底呈什么性。因为乙同学用pH试纸测定管电极附近溶液，此时会有一小部分H+离子被反应掉，所以即使最后通过用蒸馏水洗涤

23、U形管、电极等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中的方法，酸的量还是小于碱的量，导致溶液的红色仍不消失。故答案为：（1）恰好褪去（或立即消失）；（2）实验中滴加酚酞溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性；乙同学用pH试纸测定管电极附近溶液时消耗了少量酸。?三、计算题（12题7分13题8分共15分）（共2题；共15分）12.已知钠与水反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2。质量均为mg的钠、镁、锌三种金属分别与25g质量分数为19.6%的稀硫酸反应。（1）由于金属的量不确定，产生的氢气的质量大小有多种可能（不考虑镁与水的反应），如镁、锌产生氢气的质量相同且都小于钠产生的氢气

24、质量的情况表示为NaMgZn。请按以上表示，写出所有可能情况。（2）试确定，当产生的氢气的质量大小为NaMgZn时，m的取值范围_。（3）m4.6时，Zn与酸反应产生H2的质量与金属质量（m）的关系如下图。请在图中再画出钠和镁二种金属分别与酸反应产生H2的质量与金属质量（m）的关系图线。（在图线上用元素符号注明）【答案】（1）NaMgZn?NaMgZn、MgNaZn（2）m3.25（3）【考点】金属的化学性质，酸的化学性质【解析】【分析】（1）依据钠镁锌三种金属同质量时与酸反应生成的氢气质量关系是镁钠锌，可知生成的氢气质量关系有以下几种恬况与三种金属反应酸足量，酸量恰好与锌反应，则镁锌生成的氢

25、气量相等，但钠与水反应会生成氢气，酸量与锌反应后还有剩余。（2）当产生的氢气的质量大小为NaMg=Zn时，情况是Zn正好反应完或过量（3）根据4,6g钠镁与酸反应生成的氢气的量找到图象的关键点，再结合锌的情况绘制图象即可。【解答】（1）此题的特殊之处在于：钠既可以与酸反应还可以与水反应，镁、锌只与酸反应而不与水反应。质量均为m的三种金属与酸（过量）完全反应时产生氯气的质量分别为m/23、m/12、2m/65。由此可以看出，钠、镁、锌三种金属与等量酸恰好完全反应（或生成等质量的氢气）时所消耗的金属质量关系为：m锌m钠m镁酸过量（酸与镁恰好完全反应）时，产生的氢气质量的情况为：MgNaZn钠、镁、

26、锌均过量（或锌恰好完全反应）时，过量的钠可以水反应而产生的氢气质量最多，镁、锌产生的氢气质量因受酸的限制而相等，情况为：NaMg=Zn钠、镁均过量而锌不足时，产生的氢气质量的情况为：NaMgZn镁过量，钠恰好与酸完全反应，而锌不足时，产生的氢气质量的情况为：Na=MgZn（2）由上面的分析可知：当产生的氢气的质量大小为NaMg=Zn时，钠、镁、锌均过量（或锌恰好完全反应），因此m的大小只取决于锌的质量。设25g质量分数为19.6%的稀硫酸与锌恰好完全反应时消耗锌的质量为xZn+H2SO4?=?ZnSO4+H265?98x?25g19.6%65/98=x/25g19.6%?解得x=3.25g（3

27、）当m=4.6g时，m325，因此钠、镁、锌均过量，钠在酸消耗完后还可以与水反应，产生氢气的量由钠决定，设：钠产生的氢气质量的y2Na+H2SO4=NaSO4+H2?2Na+2H2O=2NaOH+H2联立化学方程式，可得2NaH2设：钠产生的氢气质量的y?2NaH2?46?2?4.6g?y?46/4.6g?=2/y?解得y=0.2g因为镁、锌产生氢气质量因受酸的限制而相等，由上图可知均为0.1g设25g质量分数为19.6%的稀硫与镁恰好完全反应消耗镁的质量为zMg+H2SO4=MgSO4+H224?98z?25g19.6%24/z=98/25g19.6%?解得z=1.2g故答案为：（1）NaM

28、gZn?NaMgZn、MgNaZn（2）m3.25（3）图如下：13.如图所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,动滑轮重G=10N,重物B的重力GB可改变。右下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。求：（1）在46s内,水平绳对A的拉力做的功。（2）在24s内，重力GB做功的功率。（3）在02s和24s两段时间内，A受到的摩擦力大小。【答案】（1）在46s内，GB=27N，A和B均做匀速运动,A向左滑行的距离s3=4mA受水平绳的拉力F3=（GB+G）/2=

29、18.5NWF3=F3s3=74J（2）在24s内，重力GB=50N，A向左滑行的距离s2=2mB下降的距离h2=s2/2=1mWGB=GBh2=50J功率P=WGB/t2=25W（3）在02s内,A和B均静止，GB=20N，水平绳的拉力F1=（GB+G）/2=15NA在水平方向受拉力和静摩擦力作用，由力的平衡条件得f1=F1=15N在46s内，由力的平衡条件得f3=F3=18.5N由题意，A在26s内所受滑动摩擦力大小不变所以A在24s内所受滑动摩擦力大小f2=f3=18.5N【考点】影响摩擦力大小的因素，功的计算公式的应用，功率计算公式的应用【解析】【分析】由图可知，该滑轮组绳子的有效股数

30、为2（1）根据F=1/n（G物+C动）求出在46s内的拉力，再根据W=Fs求出做的功.（2）先根据s=nh求出B下降的距离，再根据W=Gh求出物体B做的功，最后根据P=W/t求出重力GB做功的功率。（3）根据静止和匀速直线运动是平衡状态，受到的力为平衡力，利用二力平衡的条件分别求出A受到的滑动摩擦力，再利用滑动摩擦力与接触面的粗糙程度以及压力的关系求出24秒内A受到的摩擦力。1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省余姚市2015届九年级普通高中保送生模拟考试科学试题一、选择题（每题4分，共24分）（共6题；共24分）1.在相同的温度和压强下，相

31、同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是（?）A.?参加反应的CO和O2的体积比为1:2B.?反应后气体的体积为原来的四分之三C.?生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二D.?反应后的气体中C、O原子的个数比为1:22.有在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其中含H2O7.32%，K2CO32.48%，KOH90.2%。若将此样品W(g)克加入到98g20%的稀硫酸中，过量的酸再用20g10%的KOH溶液中和，恰好完全反应。将中和后溶液蒸发，可以得到的固体质量是（?）A.?17.4g?B.

32、?30.8g?C.?34.8g?D.?30.834.8g3.下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况。则下列选中不正确的是（?）A.?曲线1表示的是睡眠状态，此时呼吸频率较慢，呼吸深度浅B.?曲线2表示的是长跑状态，此时呼吸频率快，呼吸深度较深C.?曲线3表示的是潜水状态，此时呼吸频率慢，呼吸深度很深D.?曲线3呼吸深度最深，消耗的氧气最多4.压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某同学利用压敏电阻的这种特性设计了一个探究电梯运动情况的装置，该装置的示意图如下图所示，将压敏电阻平放在电梯内，其受压面朝上，在受压面上放一物体，电梯静止时电流表示数为I0；当电梯做四种不同

33、的运动时，电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所示。下列判断中错误的是（?）A.?甲图表示电梯可能匀速下降?B.?乙图表示电梯可能上升时速度变大C.?丙图表示电梯可能匀速上升?D.?丁图表示电梯可能下降时速度变大5.如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（?）A.?未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B.?此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触C.?要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘D.?此装置适用于难溶于水的可燃性气体6.如图所示，电源的输出电压恒定不变，现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，

34、灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W。则输电导线AC、BD上消耗的功率为(?)A.?4W?B.?2W?C.?6W?D.?9W二、填空题（其余每空3分共36分）（共5题；共36分）7.如图，人重500N，AB板重100N，摩擦力与滑轮质量不计，人需_N的拉才可能使整个系统悬挂在空中不动。此时人对木板的压力为_N。8.将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度关系如下左图所示。呼吸速率(用每小时O2消耗量表示)与温度关系见下右表。请根据图表回答。温度（）呼吸速率（mg/时）00.30100.3520

35、0.50300.70400.10（1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与_等因素有关。（2）在一定范围内，金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高，其原因是_。（3）光合作用合成的有机物中所贮存的能量来自于_。9.有这样一个课题：杆秤加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢？小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）。只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度_kg处请通过计算，确定

36、杆秤上“0.6kg”刻度处对应的密度值为_g/cm3。10.如图所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图2所示，则（1）电阻R=_（2）从断点处滑片P向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为_欧姆。11.电解水实验可以确定水的组成。甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？【查阅资料】甲图所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。【实验与讨论】三位同学分别

37、向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源。?实验中发现管电极附近的溶液迅速变红，管电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管电极附近的溶液，pH小于7。甲同学将实验后U形管中的溶液按乙图所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失。乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按丙图所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。经讨论与分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是酸不足。甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、电极等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：甲同学的溶液仍为无色。乙同学的溶液中红色仍不消失。丙同学的溶液中红色_。甲、乙、丙同学分析了实验

38、现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：甲同学用pH试纸来测定溶液，原因是_。乙同学向溶液中滴加酸使溶液中红色刚好褪去。因为造成中溶液的红色仍不消失的原因是_。【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。三、计算题（12题7分13题8分共15分）（共2题；共15分）12.已知钠与水反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2。质量均为mg的钠、镁、锌三种金属分别与25g质量分数为19.6%的稀硫酸反应。（1）由于金属的量不确定，产生的氢气的质量大小有多种可能（不考虑镁与水的反应），如镁、锌产生氢气的质量相同且都小于钠产生的氢气质量的情况表示为NaMgZn。请

39、按以上表示，写出所有可能情况。（2）试确定，当产生的氢气的质量大小为NaMgZn时，m的取值范围_。（3）m4.6时，Zn与酸反应产生H2的质量与金属质量（m）的关系如下图。请在图中再画出钠和镁二种金属分别与酸反应产生H2的质量与金属质量（m）的关系图线。（在图线上用元素符号注明）13.如图所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,动滑轮重G=10N,重物B的重力GB可改变。右下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。求：（1）在46s内,水平绳对A的拉力做的功。

40、（2）在24s内，重力GB做功的功率。（3）在02s和24s两段时间内，A受到的摩擦力大小。答案解析部分一、选择题（每题4分，共24分）1.【答案】B【考点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】根据给出的信息和对应的化学方程式计算和分析，在过程中注意同温同压同体积，分子数也就是相同。【解答】A、由于发生的反应为2CO+O2?2CO2，由于在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，所以参加反应的CO和O2的体积比为2：1，而非1：2，故说法错误。B、由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，则反应前的总体积为4，根据2CO+O2?2CO2，当消耗的,氧气为1体积时，生成的二

41、氧化碳为2体积，则反应后的总体积为3，所以在同温同压下反应后气体的体积为原来的四分之三，说法正确。C、由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，则反应前的总体积为4，根据2CO+O22CO2，可见消耗的氧气为1，生成的二氧化碳为2，所以生成的二氧化碳的分子数为原来气体分子数的二分之一，故说法错误。D。由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，由于过程中原子个数不变，反应后的气体中C、O原子的个数比仍旧=2：(2+22)=1：3，故说法错误。故答案为：B?2.【答案】C【考点】盐的性质及用途，酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】此题可根据质量守恒定律来计算，因为反应前后

42、各元素的种类和质量都不变，题目中的碳酸钾和氢氧化钾都能和硫酸反应生成硫酸钾，最后恰好完全反应，蒸发溶液，得到的固体是硫酸钾，已知质量转变关系H2SO4K2SO4，根据硫酸的质量就能算出硫酸钾的质量。【解答】由分析可知，最后得到的固体是硫酸钾，根据硫酸的质量就能算出硫酸钾的质量。设可以得到硫酸钾的质量为x，H2SO4?K2SO498?17498g20%?x?98/98g20%=174/x?解得x=34.8故答案为：C?3.【答案】D【考点】观察结果的记录与分析，人体呼吸系统的结构和气体交换【解析】【分析】个人在睡眠时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；

43、长跑步时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加；潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是水中氧气较少，为了节约氧气，因此呼吸频率最慢，呼吸深度最深。【解答】A、由分析和从图中可以看出曲线1呼吸频率较慢，呼吸深度较浅，因此表示睡眠时的呼吸状况，故A说法正确，不符合题意。B、由分析和从图中可以看出曲线2呼吸频率快，呼吸深度深，因此表示长跑时的呼吸状况，故B说法正确，不符合题意。C、由分析和从图中可以看出曲线3呼吸频率最慢，呼吸深度最深，因此表示潜水游泳时的呼吸状况，故C说法正确，不符合题意。D、由分析和从图中可以看出潜水游泳时消耗的氧气比睡眠时多，但是比长跑时

44、少，故曲线2是消耗的氧气最多的，故D说法错误，符合题意。故答案为：D?4.【答案】C【考点】力与运动的关系，欧姆定律及其应用【解析】【分析】由题意可知，压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，根据牛顿定律判断压力的变化，从而确定压敏电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，将各项逐一代入检查得出答案。【解答】A、由图甲可知，电路中电流的大小不变，则压敏电阻的阻值不变，压敏电阻受到的压力不变，则电梯可能匀速下降，故A正确。B、由图乙可知，电路中的电流均匀增大，压敏电阻的阻值是减小的，则压力增大，电梯可能做加速度变化的加速上升运动，故B正确。C、由图丙可知，电路中的电流为静止时的两倍，而且不变

45、，由欧姆定律知压敏电阻的阻值减小且不变，则压力增大且不变，电梯可能做匀加速上升运动，故C错误。D、由图丁可知，电路中的电流均匀减小，其电阻是增大的，则压力变小，电梯可能做下降的加速运动，故D正确。故答案为：C5.【答案】C【考点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查【解析】【分析】本题关键是要清楚怎么使用该装置：在漏斗上端点燃，一旦不纯，就在漏斗内引爆，但是由于不封闭，产生的冲击会在左侧开口释放；同时由于导气管在水下，所以点燃的气体不会引燃导管内的气体。【解答】A、未经验纯的气体通过此装置后，被点燃的气体和未验纯的气体被水隔开了，可安全点燃，不会发生爆炸，故A说法正确。B、此装置的原理是使不

46、纯的气体不与燃着气体直接接触，不会发生爆炸，故B说法正确。C、分析此装置，如果烧杯內的水没有没过倒置漏斗的边缘，未验纯的到气体会与验纯的气体接触，也会被点燃，会引起爆炸，故C说法错误。D、被点燃的气体和未验纯纯的气体是被水隔开的，如果是易溶的气体就不能达到隔开的目的，所以此装置适用于难溶于水的可燃性气体，故D说法正确。故答案为：C?6.【答案】A【考点】电功率计算公式的应用【解析】【分析】先设出灯泡L分别连接在A、B和C、D两点时电路中的电流,根据P=I2R分别列出灯泡L消耗的电功率的方程，求两种情况下电流之间的关系；再根据电流关系求出将灯泡L接C、D两点时的电路总功率，总功率减掉L消耗的功率

47、即为导线AC和BD消耗的总功率。【解答】设灯泡L连接在A、B两点时电路的电流为I1，则P1=I12RL=25W若将灯泡L接C、D两点时，电路的电流为I2,则P2=I22RL=16W由两式可得：I1：I2=5：4若将灯泡L接C、D两点时，电路的总功率为:P3=UI2，则P1/P3=UI1/UI2，即P3=I2P1/I1=4/525W=20W所以导线AC和BD消耗的总功率为P=P3-P2=20W-16W=4W故答案为：A?二、填空题（其余每空3分共36分）7.【答案】150；650【考点】滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】三个滑轮都是定滑轮，但整个装置不是由一股绳子缠绕而成，绳子上的力不相等,每

48、只滑轮两侧的力都是相等的，受力分析的图如下：可得：F1=F2+F3；由题人和AB板在空中静止，人和吊篮受力平衡，人和板受到向上的拉力和重力为平衡力，所以F1+F2+F5=G，据此求拉力，人对木板压力F=G人+F4。【解答】（1）由图F2=F3=F4，F1=F2+F3=2F3=2F4；F5=F3+F4=2F4则人和板AB的总重G=G人+G板=500N+100N=600N整个系统悬挂在空中处于静止状态，所以F1+F2+F3=G+F4即：2F4+F4+2F4=G+F，所以人的拉力F4=1/4600N=150N（2）人对木板压力F=G人+F4=500N+150N=650N故答案为：150；6508.【

49、答案】（1）光照强度、温度、二氧化碳浓度（2）在一定范围内，温度升高，细胞中的酶的活性增强（3）太阳能【考点】科学探究的基本环节，光合作用的原料、条件和产物，酶及其催化作用【解析】【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。（2）生物体内的大多数化学反应都要依赖酶的作用，酶被称为生物催化剂。酶的催化作用易受到温度、酸碱度等外界因素的影响，而且不同的酶所需的最适外界条件往往有所不同。?【解答】（1）根据上图分析可知：当光强度相同时，温度越高，光合速率越大；当温度相同时，光强度越大，光合速率越大，故可知金鱼藻的光合速率与光照强度

50、、温度等因素有关。（2）?呼吸作用是分解体内的有机物，释放能量。分解的速度与酶的催化活性有关，在一定的温度范围內，酶的活性会随着温度的升高而增强，所以金鱼藻的呼吸速率会随着温度的升高而升高。（3）光合作用合成的有机物中所贮存的能量来自于太阳能故答案为（1）温度和光照强度；（2）在一定的温度范围內，酶的活性增强；（3）太阳能?9.【答案】0.2；0.8【考点】密度公式的应用，杠杆的应用【解析】【分析】（1）烧杯中还没有倒入液体时，烧杯放在秤盘内，烧杯的质量为200g，所以秤砣在0.2kg处，即密度秤的零刻度。（2）当烧杯中倒入500ml的待测液体，秤砣在0.6kg刻度处，求出待测液体的质量，知道

51、待测液体的体积，求出待测液体的密度。【解答】（1）烧杯放在秤盘内，烧杯的质量为200g，秤砣在0.2kg处，此时杆秤处于初始的平衡状态，所以秤砣在0.2kg处即密度秤的零刻度。（2）烧杯中倒入500ml的待测液体，秤砣在0.6kg刻度处，液体的质量为m=0.6kg-0.2kg=0.4kg,液体的体积V=500m=500cm3=510-4m3液体的密度为=m/V=0.4kg/510-4m3=800kg/m3=0.8g/cm3故答案为：0.2；0.8?10.【答案】（1）1（2）1【考点】观察结果的记录与分析，滑动变阻器的原理及其使用，欧姆定律及其应用【解析】【分析】这是一个串联电路，当滑动变阻器

52、断路时，电压表所测的是电源电压，电流表示数为0；当滑动变阻器通路时，电压表所测得是变阻器两端的电压。【解答】（1）由图甲可知：当0-5厘米时，电压表示数恒为1.5V，电流表示数为0，所以可知此段滑动变阻器断路，当5厘米时开始接通，故可得U总=1.5V。当位置在5厘米时，UP=1.35V，I=0.15A，根据欧姆定律可得：U总=UP+UR，即1.5V=1.35V+0.15AR1，解得R1=1。（2）当滑片P位置在5厘米时，根据欧姆定律可得RP1=UP1/I=1.35V/0.15A=9;当滑片P位置在10厘米时，根据欧姆定律可得RP=UP/I=1.2V/0.3A=4;此段区间电阻的差值=9-4=5

53、，长度的差值=10cm-5cm=5cm，故可得该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为1。故答案为：1；111.【答案】恰好褪去（或立即消失）；实验中滴加酚酞溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而显酸性；乙同学用pH试纸测定管电极附近溶液时消耗了少量酸【考点】观察结果的记录与分析，科学探究的基本环节，水的组成和主要性质【解析】【分析】电解水时整体上说这个溶液成中性，但由于正极产生氧气，负极产生氢气，所以在正极管这部为溶液偏碱性，而负极这部位溶液偏酸性。当从管倒时，管位置残留有碱性物质，到处的溶液偏酸性；当从管倒时，管位置残留有酸性物质，到处的溶液偏碱性。【解答】（3）丙同学的溶液中酸与碱恰好完全反应了，红色恰好褪去（或立即消失）。（4）因为酚酞溶液与酸不反应没有现象，所以无色就有2种情况（酸性或中性），而用pH试纸就可以很简单的判断此时的溶液到底呈什么性。因为乙同学用pH试纸测定管电极附近溶液，此时会有一小部分H+离子被反应掉，所以即使最后通过用蒸馏水洗涤U形管、电极