2022年做诚信小学生活动方案

1、第9页共9页2022年做诚信小学生活动方案一、活动背景在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。三、活动准备1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品考试以后、借铅笔并对这些例子进行讨论2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处4、游戏：(盲人过马路)5、宣誓词五、活动过程1、主持人引入正题合。“诚信”是诚实和守信

2、的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。甲。如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙。如果人们买东西时担心是伪劣商品。甲。如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙。如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。甲。朋友，您希望自己的一生充满诗意吗。那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品考试思考。小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗。你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢。_。班主任。小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语

3、学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。乙。借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢。请看小品借铅笔思考。请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊。请你说一说借同学东西后你是怎样做的。班主任。小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。2、比赛读格言甲。伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。以下时间请听我们各小队收集的格言小组派两个代表_读出自己收集的格言(格言见附页1)班主任。因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言

4、，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。3、讲诚信故事(两个)乙。狼来了是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎。宋庆龄奶奶的故事小樱桃的故事甲。听完了两个故事你有什么想法。班主任。两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。六、游戏：盲人过马路七：宣誓：班主任带领全班同学宣誓。我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)八：班主任总结：通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的

5、思想品德，不抄袭作业、考试不_、同学间要讲信用。附：小品：考试小明在英语考试中偷看同桌，考完试后取得了_多分的成绩，正得意洋洋的往家里走，刚巧碰上同桌。同桌问他问什么这么高兴，他说：“我英语考试得了_多分。”同桌不相信，平时读书不认真，考是怎么可能可以拿到_多分呢。小明得意地跟她说：“实不相瞒，我是偷看你的卷子才考出_多分的。”同桌说：“偷看别人的卷子是不诚实的行为，你以为这样做就可以学到知识吗。其实你还是什么都不懂。”借铅笔小青上课时借了同桌的铅笔写字，后来同桌找她还笔，她很喜欢同桌的铅笔就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她

6、再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。附故事：小樱桃树的故事华盛顿是美国第一任总统。在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦。玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢。”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了。”华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了

7、片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了华盛顿为人者的写照。宋庆龄奶奶的故事我国的老一辈革_家宋庆龄奶奶是一个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到

8、孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧。”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”附页一：格言诚信格言1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚薛瑄3、言不信者，行不果墨子4、人背信则名不达刘向5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感艾琳卡瑟6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔7、工作上的信用是最好的财富。2022年做诚信小学生活动方案（二）一、指导思想以_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培

9、养学生的良好思想和学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪律的一代新人。二、教育内容“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格_力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。三、实施过程(一)教育活动1.举办“诚实

10、守信学做人”主题班会。由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚_育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。2.开展收集活动。利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。3.开展读书活动把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能

11、成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。4.举行“诚信”主题故事会在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。5.举行“诚信”主题讨论会经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问

12、和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。6.召开家长会。在教育学生的过程中，召开家长会，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。(二)实践活动1.开展“争做诚信好少年”实践活动。(1)说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。(2)号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。2.与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。