教务处常规教学管理实施方案

1、教务处常规教学管理实施方案（一）备课备课程序为：个人备课集体备课完善教案1.个人备课要到“七备”备课标，备教材，备学生，备教法，备教具，备作业设计，备 课堂反馈。2.集体备课要到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主备人。每周至少开展一次集 体备课，每次至少一节完备的公共教案，具体由年级学科组长负责安排。撰写教案教案内容要求：（1）目标明确，体现知渗透情感目标；（2）重难点清晰（3）作业量适中，要求层次（4）板书有条理，课后反思（5）中青年教师备详案老年教师（ 岁以上）备简案。（二）上课教师上课要做到（1）出示目标，白板教（2）讲普通话，写规范（3）教态亲切，平等待（4）教法得当，合作学（5）

2、当堂检测，目标达（三）作业批改1.作业布置：业内容设置有梯度，有选择，作业量适中，2.作业批改，业应全交全改，批改及时规范，符号正确，应有鼓励性评语。错误作业学 生有订正。3.作业量：语作文每期大作文 8 个小作文 8 个；数学、英语作业每周不少于 4 次，理、化学每周不于 2 次，史，地，生，科学不少 于 1 次，提倡学生当堂作业。（四）辅导1.辅导时要有标、有具体任务，辅导教师要检查落实。2.辅导教师要培优促中补弱措施，对象具体，有阶段性效果，重点关注学困生的转化注 重学法指导，采取精准帮扶。（五）考试考试安排：每月安排一次年级月考，根据情况每周安排一次周过关测试，每期组织一次全 县统一期

3、中、期末考试，教师要做好考后试卷分析，并填写试卷分析，并上交教务处存档。考试命题：学校自主命题与选用名校试题相结。（六）学生评价评价遵循科学性，性、多园性、主体性、性原则；评价方式要多样化，可以采用观察、实验、调查、记录、访问、讨论、作业、测验、考 试、评议、档案、自我评价、家长评价等多种方式进行。（七）教研1、学校成立六个教研组语组、数学组、英语组、理生、史地和体音组）具 体组织教研教改活动。2、听评课活动学校成立听评课小组：语文组，数学组，英语组，综合组，每个大组分低年级（六、七年 级）和高年级（八、九年级）两个小组，开展听评课活动，包年级领导深入年级听课；听评课小组每周开展一次听评课活动

4、：周二上午第 2 节文观摩，周上第 2 节学观 摩，周四上午第 2 节语观摩，周五上午第 2 节合课观摩，大课间时间评，会公布课 人员名单。3、思教学反思：1.每两周每位师结合教学写一份教学反。2.教务处组织务骨干对每次的教学反思（本着有内涵，有思考）进行评比。（八）活动和社团活动在教处的统一指导下，XX 级积极开展活动和社团活动制活动计划案，认开展 成果交流等活动。1、陈校长负责九年级常规教学；梁辉负责八年级常规教学；雷树明负责七年级常规教学；林宏民负责六年级常规教学。2、包年级领导每周对年级常规教学抽查督导一次；每月全面督导检查一次，检查情况及时简报通报。3、每学期学校通报批评 2 次含

5、次以上、局相关督导通的当年消评先优 资格。（一）总结计划（1 分总结，计划，笔记，教学反思，试卷分析等末时及时上交的每项 0.1 分（二）备课2 分1.提倡超前备，集体备课。语，数，英每周备课不少于 4 课，物理、化学不少于 2 课 时，、史、地、生、体不少于 1 课时 学每缺 1 课 0.1 分不交教案一次 1 分3.不带教案上，或教案撰写不规范，（书写潦草，备课环节不完整，无板书设计，无授 课反思等）学校检查发现一次 0.5 分。局相关督导检，通批的此项得分。（三）辅导2 分1.辅导课堂教秩序混乱或做与教学无关的事 0.1 分。2、辅导教师要有培优促中补弱措施，对象具体，有阶段效果，一项

6、0 分3、辅导迟到（超过 5 分），早退，接打手机等违纪违每次 0.1 分辅导缺 2 分（四）上课3 分1、上课迟到（超过 5 分）、跑堂、早退，接打手机等纪规每次 0.1 分。2.缺课、酒后课、随意调课此项不得分。3.督导检查时发现不带教案、不使用白板上课等，被局通报批评的此项不得分。（五）作业批改（5 分1.作文每期大文 8 个小作文 8 个数学、英语作每不于 4 次，理、化学每周 不少于 次，史，地，生，科学不少于 次学校检查每缺一次 0.1 分2XX 科卷单园小测批改一次相当于 1 次交作业，批改次合试相于 2 次作 业，小科批改练习册一课时按一次作业。3 作应全交全改批改及时规范，符

7、号正确，学生错有更正，有错题本，应有鼓励性 评语，否则不规范 0.1 分。4.局相关督导查作业批改不认真被通报批评的该项不得分。（六）过关测试（3 分（1）语数外每周测试 1 次，周五发给学生，在周六周日完成，下周一收上来由老师批 改。（2）物理、化学每两周试一次，其它学科每月 1 次。（3）每次过关测试结束，批改后试卷周五由课代表收交教务处，包括成绩册，试卷 分析等相关材料以备检查（试卷不再退还）。（4）除开学前、结束以期中考、月考、期末考试周外过关测试须按照学校要求完 成，每缺一次 0.5 分为止。（七）教改教研（3 分1、按时参加教研活动，缺一次 0.2 分，请假一次 0.1 分。2、参

8、与集体备课，教案，每学期主备的教案达到 4 课以上，每少一节 分3.听评课每月 4 节以，听课节记录详细，有评价意见听课项目不全视为缺节听 课记录。每少一节 0.1 分。4、按学校规定须上公开课的教师，非正常原因不上公开的 1 分（八）监考阅卷（1 分1.监考教师按到岗，不迟到，不早退，不做与监考无光的事物，所监被巡视发现学生考 试违纪现象，每次每项 0.1 分2.监考教师收试卷，缺失试卷造成重大监考失误的 1 分倒装试卷一份 0.1 分3.参与阅卷教要服从学校及阅卷小组长分工，保持试卷装订完整，按正确答案统一评分 标准进行阅卷，合分教师要在试卷密封条处签名，阅卷组长要上交教务处一份阅卷任务分工。 不按要求做的 0.5 分4.没有安规定间完成阅卷任务，阅卷失误，统计失误，每次每项 0.1 分。（九）、奖励加分1、.每一次教检查，每个教研组依据我校教案检标准评优秀教（语，英 XX 组 4 名，综合组 4 名每次奖励业务量化分