2022年关于校园突发公共事件的方案措施

1、第26页共26页2022年关于校园突发公共事件的方案措施为迅速、有序、高效地处置学校校园突发公共事件，保障学校师生员工健康和生命财产安全，维护社会稳定，根据_省突发公共事件总体应急预案、_省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法有关规定，结合本市实际，制定本预案。一、适用范围本预案适用于市区域内经依法批准设立的各级各类学校(幼儿园)发生的各类校园突发公共事件。包括：1、自然灾害。主要包括台风、暴雨、冰雹、寒流、雷击等气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害，森林火灾等。2、事故灾难。主要包括学校内部的校舍倒塌、火灾、触电事故，学校集会、_大型活动、春游秋游、夏令营、交通、游泳等意外事故

2、。3、突发公共卫生事件。主要包括师生的食物中毒，突然发生、造成或可能造成师生健康严重损害的传染病疫情，群体性不明原因疾病等。4、突发社会安全事件。主要包括校外人员严重骚扰、冲击校园、影响教育教学秩序，学校严重失窃，师生被害或其它不明原因死亡等严重事件。5、其他严重危害学校安全、影响教育秩序的事件。一次_人及以上重伤或_人及以上死亡或直接财产损失_万元以上的为重大事故；一次_人及以上死亡或直接财产损失_万元以上的为特大事故；_人以上_疾病为重大卫生安全事故。二、遵循原则(一)以人为本，预防为主。坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强学校安全工作，突出校园突发公共事件预防和控制措施，有效防止重特大

3、校园突发公共事件发生；把保障学校师生的生命财产安全和身体健康，努力预防和减少校园突发公共事件造成的人员伤亡作为首要任务，_开展有针对性的校园突发公共事件演习，提高校园重特大突发公共事件处理和应急抢险的能力。(二)统一领导，分级负责。在市政府的统一领导下，各镇、街道和市级有关部门(单位)按照各自的职责和权限，负责有关校园突发公共事件的应急管理和应急处置工作。学校要认真履行安全(安全生产)主体责任，建立健全校园突发公共事件应急预案和应急机制。(三)统一指挥，条块结合。在市政府的统一指挥和协调下，通过应急指挥机构，_开展事故处理、事故抢险、应急救援、维护社会稳定、恢复正常教育教学秩序等各项应急工作。

4、有关镇、街道和市有关部门(单位)应当密切配合，充分发挥指导和协调作用。(四)反应及时，措施果断。一旦发生重特大校园突发公共事件，要做到第一时间报告、第一时间赶到、第一时间处置。有关镇、街道和市有关部门(单位)应迅速反应，主要领导要靠前指挥，积极实施各项救助工作，果断处置，及时转移处于危险区域的人员，努力减少事故带来的人员伤亡和经济损失，不允许推委、拖拉、扯皮。三、_机构与职责(一)应急救援总指挥部组成及职责市政府建立市学校校园重特大突发公共事件应急救援总指挥部，由分管副市长任总指挥(特殊情况下由市长担任)，市府办分管主任、教育局局长、公安局常务副局长、卫生局局长、各镇(街道)镇长(主任)任副总

5、指挥，成员由市_宣传部、市经贸局、安监局、交通局、供电局、电信局、民防局、民政局、环保局、食品药品监管局、治安大队、消防大队、疾控中心、各镇(街道)派出所等有关单位负责人组成，总指挥部设在市政府办公室。市学校校园重特大突发公共事件应急救援总指挥部下设办公室，办公室设在市教育局，市教育局局长兼任办公室主任。主要职责：1、决定启动市学校校园重特大突发公共事件应急救援预案；2、统一领导校园重特大突发公共事件应急处理、事故抢险、教育教学秩序恢复等各项应急工作；3、紧急指挥调度、协调有关镇(街道)、部门和单位参加应急救援工作，部署现场各项应急救援工作；4、对重大事项进行决策并实施监督和指导；5、及时向市

6、委、市政府报告事故和抢险救援进展情况，必要时由市政府请求上级政府，要求启动上一级校园突发公共事件应急预案。(二)应急救援小组组成及职责根据校园重特大突发公共事件类别，总指挥部应立即建立相关应急救援小组。各应急救援小组的成员单位，由救援小组组长或副组长根据情况需要提出，报现场指挥部或总指挥部予以确定。参加救援的单位必须无条件服从，并迅速_有关人员和设备等赴现场或指定地点集结。1、抢险组组长：市公安局负责人副组长。市教育局分管负责人、安监局分管负责人、消防大队大队长、事发地人民政府(街道办事处)和派出所负责人。主要职责：(1)负责对事故的处置；(2)协助其他应急救援组抢救受伤、中毒人员；(3)配合

7、交通运输部门做好急救物资的运送和发放工作；(4)完成总指挥部交给的其他任务。2、医疗救护组组长：市卫生局负责人副组长。市环保局、民防局、食品药品监管局和疾控中心负责人。主要职责：(1)_所属医疗单位全力做好各项抢救工作，并派出医疗人员和救护设备、设施至事故现场，负责抢救、转运和医治受伤、中毒人员；(2)及时提供救治所需的药品和救护器械；(3)对事故现场进行检查、监测和清理消毒，并将有关检测数据报告总指挥部审定并通报各救援组，预防和控制二次事故的发生，保证事故损失控制在最小范围内；(4)向事故受伤人员及伤亡者家属提供精神和心理卫生方面的帮助；(5)完成总指挥部交给的其他任务。3、物资保障组组长：

8、市经贸局负责人副组长。市交通局、事发地人民政府(街道办事处)及职能部门负责人。主要职责：(1)统一_或协调现场指挥人员和抢救人员的现场食宿安排；(2)保证抢险救援物资以及生活急需物资的市场供应和输送；(3)完成总指挥部交给的其他任务。4、电力、通信保障组组长：市供电局负责人副组长。市电信局、移动公司、联通公司等单位负责人。主要职责：(1)统筹安排，全力以赴负责现场电力输送，保证通讯畅通，保证现场指挥与上级及各现场救援小组的通讯联络，确保救援工作不间断展开；(2)沟通现场各部门之间、现场与外界之间的联系；(3)必要时负责协调、调用有关部门的通讯系统；(4)完成总指挥部交给的其他任务。5、治安保卫

9、组组长：市公安局负责人副组长。市公安局交警大队、治安大队负责人，_中队负责人，事发地人民政府(街道办事处)负责人。主要职责：(1)负责事发现场的治安保卫及交通管制工作；(2)设置警戒区域并进行现场警戒，保护事故现场；(3)维护现场秩序，疏通道路，_危险区内人员撤离；(4)劝说围观群众离开事故现场；(5)完成总指挥部交给的其他任务。6、事故调查组组长：市安监局负责人副组长。市相关部门负责人。重特大事故发生后，由市人民政府组成事故调查组开展事故的调查工作。事故调查组根据所发生事故的具体情况，由事故发生单位的归口管理部门或事发地镇(街道)和市安监、公安、监察、工会等单位派员组成，根据情况邀请人民检察

10、机关派员参加，必要时聘请有关专家参加。根据工作需要，其调查组的组长或副组长由市人民政府或市安全生产委员会临时指定。主要职责：(1)按照“四不放过原则”和上级或本_重特大事故调查处理和行政责任追究的有关规定开展事故调查，协助上级事故调查组开展现场事故调查工作；(2)查清事故原因，确定事故性质，分清事故责任，制订落实好安全防范措施；(3)对有关事故责任人员提出处理意见，并按分级管理原则，督促有关部门和单位对事故责任人作出处理；(4)做好事故伤亡情况、直接经济损失等的调查、统计和上报工作，完成事故调查报告；(5)完成上级事故调查组交办的其他任务。7、宣传报道组组长：市_宣传部负责人副组长。市级新闻单

11、位负责人，相关部门负责人。主要职责：(1)会同市委办、市府办，协助市委、市政府领导负责事件情况的通报工作；(2)代表总指挥部对外发布有关信息和新闻；(3)负责对整个事件进行客观、公正、及时的报道；(4)宣传相关的政策与法规；(5)完成总指挥部交办的其他任务。8、善后处理组组长：事发地人民政府(街道办事处)负责人副组长。市民政局、交通局、劳动保障局、总工会负责人。主要职责：(1)负责受灾人员的转移安置，配合有关单位处理死难者的善后工作；(2)确定人身伤害及死难者的赔偿标准；(3)负责对受伤人员伤残等级标准的鉴定；(4)完成总指挥部交办的其他任务。四、信息报告、先期处置、预案启动和应急结束(一)校

12、园重特大突发公共事件发生后，事故现场有关人员应立即报告单位负责人。单位负责人接到报告后，应按照本单位应急救援预案，迅速_救援，并立即报告公安“110”和_及安全监管部门。法律、法规规定还应当报告其他有关部门的，应按其规定报告。(二)_和安全监管部门或有关部门接到报告后，应立即向市政府和市有关部门报告，并启动本地本单位校园重特大突发公共事件应急救援应急救援预案，迅速_人员赶赴现场开展应急救援工作。当超出本级应急救援处置能力时，应及时请示市人民政府，要求启动市学校校园重特大突发公共事件应急救援预案实施救援。(三)市政府及市有关部门接到报告后，应根据事故类别立即启动相应专业预案，市安监局应及时向市政

13、府提出处置建议，并根据事态发展情况或市政府领导指示，通知市有关部门、应急救援队伍和相关应急救援力量，赶赴现场指导，协助事发地做好应急处置工作。同时，_做好启动本预案的各项准备工作。如果校园重特大突发公共事件中伤亡、失踪、被困人员有_台地区人员或外国公民，或者事故可能影响到境外，需要向_台地区有关机构或有关国家进行通报的，市安监局或相关应急救援主管部门要及时通报市台办、市侨办、市外办等部门，并按照有关规定实施。(四)市相关应急救援管理部门和单位接到校园重特大突发公共事件报告或应急救援指令后，根据各自的职责，按照快速反应、统一指挥、协同配合的原则，迅速开展应急救援工作。主要包括启动本部门相应预案，

14、协调本部门或领域的应急救援力量，_或参与应急救援工作；提出现场应急行动要求；派出有关人员和专家参加、指导现场应急救援工作；指导并做好周边受威胁的危险源的监控工作；及时向市学校校园重特大突发公共事件应急救援总指挥部报告应急救援进展情况。(五)各应急救援队伍和专业救援力量，应在事发地人民政府(街道办事处)及市相关部门组成的应急救援指挥机构的统一指挥下，迅速实施救援工作，全力控制事故灾难发展态势，防止次生、衍生和耦合事故的发生，控制或切断事故灾害链。(六)当发生先期处置仍不能控制的校园重特大突发公共事件时，经市学校校园重特大突发公共事件应急救援总指挥部总指挥批准，启动本预案。(七)在各项应急救援行动

15、结束、应急救援工作实施完毕、事故影响消除后，由市学校校园重特大突发公共事件应急救援总指挥部宣布应急结束。五、附则(一)对在事故应急救援工作中，表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励；对发生事故后迟报、漏报、瞒报而造成恶劣影响，或在应急抢险过程中玩忽职守，使国家和人民生命财产遭受重大损失的单位和个人，分别给予通报批评和行政处分，情节严重构成犯罪的，依法追究相关人员的刑事责任。(二)本预案由市教育局负责解释并及时修订完善，自公布之日起实施。2022年关于校园突发公共事件的方案措施（二）为了加强对学生教育管理，整顿班风、学风，促进校风的持续好转，营造勤学守纪，积极上进的良好校风，构建和谐平安校园。学校

16、决定，用二个月的时间，开展校纪校风整顿活动。现就此项工作做如下具体实施方案：一、整顿具体细则1、文明礼仪、仪容仪态：(1)在校园内学生必须使用文明语言，_止说脏话，如有违者扣_分；(2)在校园内，见到老师、同学需主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳，上、下课时起立向老师致敬，下课时请老师先行；如有违者扣_分(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往、不以大欺小，不侮辱同学，不戏弄他人，如有违者扣_分(4)穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男女发型必须以学校标准头式为准，服装以各班专业服装为标准(周一至周五必须统一着装)如有违者扣_分，并

17、处_元/次的罚款(此罚款直接与辅导员津贴挂钩)同时限期整改，如有不遵照执行者，请家长并劝其退学(5)学生在校期间必须佩带校牌(左胸)，如有遗失者必须立即补办，如有违者扣_分/次(6)各班教室、宿舍课桌、椅内外墙壁禁止践踏脚印或污垢和乱写乱画，如有违者扣_分/次2、卫生方面：(1)宿舍卫生：地面阳台必须保持干净整洁，无存放垃圾；床铺干净整洁，被盖折叠成方块形，洗漱生活用品统一成直线型，(具体标准以寝室规范标准为准)，凡有不规范寝室每项扣_分，并立即停课进行整改(2)教室卫生：教室桌椅摆放整齐，窗台、墙壁、天花板无蜘蛛网无污垢无乱写乱画现象，地面干净，工具摆放整齐，无存放垃圾，凡有不规范现象每项扣

18、_分，并立即停课整改(3)公共卫生：公共卫生区全体同学必须参与打扫和爱护，杜绝乱丢乱扔现象，各种垃圾物必须放入垃圾桶，如发现乱丢乱扔学生每次扣_分/次，如有_者给予适当奖励并加_分/次(4)个人卫生：学生在校园内穿着必须干净整洁，朴素大雅，无浓妆艳抹，无染指甲，男同学无佩戴首饰等现象，如有违反者扣_分/人，并立即整改，不服从者按不遵守学校规章制度给予相应的纪律处分直至开除学籍3、纪律方面：(1)两操：两操出勤各班必须做到快、静、齐，无特殊情况任何同学不得请假或旷操，凡无故缺席者扣_分/人(2)出勤：正常上课期间(包括早、晚自习)、就寝，无任何迟到、早退、旷课、晚归或夜不归宿等现象，凡有违者不得

19、以任何理由或借口辩解，违者扣2_分/人次，旷课达一定学时按学生守则相关纪律处分处理(注：迟到、旷课、晚归两次按旷课一学时计算)(3)纪律：1、课堂纪律：上课睡觉、玩手机、做与课堂无关的事情扣_分/人次；自习课期间在教室大声喧哗、随意走动者扣_分/次；读报时间收看与中央_以外的节目班级扣_分/次；2、校园纪律。凡在校园发生打架斗殴事件扣_分/人次；凡发现翻围墙者扣_分/人次；凡发现抽烟、酗酒者扣_分/人次；凡发现男女同学谈情说爱、交往不得体者扣_分/人次；凡查到有私藏管制刀具者扣_分/人次；凡查到有偷盗行为者扣_分/人次，凡查到有故意损坏学校公共设施者扣_分/人次，并按该设施原价的_倍进行处罚；

20、以上各条如有违反者除扣分外并按学生守则相关纪律处分给予相应的纪律处分或移交司法部门处理。二、评比办法及奖励1、学生处成立专门的检查小组多每天的情况进行检查，检查结果当天进行公示；2、凡检查出有问题的班级或个人，必须要求得到整改，凡不执行者与当月辅导员个人考核和班级综合考核挂钩；3、对检查结果以周为单位进行综合评比，奖励以月为单位进行综合评比并给予奖励4、奖励办法。对前三名的班级给予_元、_元、_元的现金奖金，后三名的班级将给予_元、_元、_元的处罚(此款直接奖或罚辅导员)以上各条望各班照此执行。学生处_-3-112022年关于校园突发公共事件的方案措施（三）为进一步增强我校学生纪律观念，规范学

21、生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校决定，从_月_日起，在全校学生中开展为期_月的“校容校貌、校风校纪整治”专项活动，具体实施方案如下：一、指导思想以集中整治学生日常行为、塑造高尚_人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。二、领导小组组长：副组长：成员：三、整顿内容根据小学生日常行为规范、中小学生守则及中学生一日常规等制度，重点对以下情况进行整治：(一)日常

22、行为方面1、衣冠不整、穿奇装异服、佩戴首饰进出校园，不按要求佩戴学生出入证；2、乱扔杂物、垃圾，践踏草坪，在墙壁上乱贴乱画，破坏公物；3、在厕所、操场周围隐蔽角落吸烟、酗酒，在学校内佩带使用手机、随身听、游戏机等电子产品；4、男女生交往不够文明，在公共场所勾肩搭背、举动亲昵，有损学校形象；5、进出校门、宿舍、教室推拉拥挤，不服从管理，翻越校墙，；6、缺乏诚信意识，考试_、故意欺骗教师；7、就餐不排队，将饭菜或零食带进教学；8、打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底；9、浪费水，不随手关水龙头(尤其是故意破坏水龙头)现象；10、在教室等场所使用违章用电器或进行充电；11、法制观念淡薄，打架斗殴、敲诈勒索，

23、聚众_、闹事；12、拉帮结派，盗窃、欺诈勒索钱财；13、遇到问题不及时上报，不通过正常途径解决，以“劝架”、“调解”为名打架斗殴，造成不良后果。(二)教学秩序方面1、上课(含自习课)迟到、早退、旷课；课间操动作迟缓、吵闹说笑、队伍凌乱、旷操；2、课堂纪律松懈，上课(含自习课)睡觉、打牌、下棋、使用手机、做与上课无关的事情；3、不按正常程序履行请假手续私自离开学校；4、不按规定上自习课。四、活动安排从_年_月_日至_月_日，分三个阶段进行：(一)学习动员，提高认识阶段(_月_日-_月_日)1、在_月_日中午召开动员大会，请法制校长做专题报告，政教处_学习小学生日常行为规范、中小学生守则及中学生一

24、日常规等有关管理制度。2、召开全体班主任会议，要求班主任充分认识此次活动的意义，提高认识，积极发动学生讲文明守纪律。并结合班级实际，制订出本班级的具体活动方案。3、利用班会_学生学习“校容校貌、校风校纪整治月”活动实施方案、小学生日常行为规范、中小学生守则及中学生一日常规等学校相关规章制度和纪律要求，使学生提高认识，争做文明守纪学生。(二)督促检查，落实整改阶段(_月_日_月_日)各检查小组联合行动，每天从课堂学习到课外生活等方面对学生进行检查考核，凡出现违纪现象者，一律加大处罚力度，由班主任联系家长共同教育，对屡教不改者，视情况给予通报批评、记过、留校察看处分，通知家长领回家反省一周，然后签

25、订就读协议方可进班就读。对造成严重后果者，给予开除学籍处分，不予毕业。(三)反思总结，巩固提高阶段(_月_日-_月_日)要及时汇报、总结整治工作，进一步完善长效管理机制。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园内的不良风气得到有效遏制，使创建安全文明和谐校园活动深入健康开展。在整顿活动中，既要依章办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新，创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结，并上交政教处。五、活动要求1、统一思想，提高认识。各处室、年级组要高度重视，要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工

26、作要求，扎扎实实做好这项工作。2、明确职责，加强协作。各处室、年级组要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次_学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。3、各班主任要做好宣传工作，落实好几到位，抓重点，切实解决本班学生在校风校纪方面存在的突出问题，抓细、抓出成效。对活动期间出现的问题及时上报处理。4、政教处要进行定期

27、和不定期的督促检查，检查的结果及时反馈给班主任和值班人员，政教处、值班人员还要加强夜间巡逻。2022年关于校园突发公共事件的方案措施（四）为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从_月_日起，在全校学生中开展为期_月的“校容校貌、校风校纪整治”专项活动，具体实施方案如下：一、指导思想以集中整治学生日常行为、塑造高尚_人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“

28、校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。二、领导小组组长：吴耀东副组长：任涛刘海平黄遂国孟凡国成员：郭永刚郭彩虹胡彩云吴红菊张春雷张松豪黄蔚霞杨会民喜钦锞张旭王俊霞赵晓伟陈晓军张同新贾艳霞李红娜领导小组下设办公室，办公室设在政教处，黄遂国任办公室主任。三、整顿内容根据枣林中学学生一日常规、枣林中学学生管理办法及枣林中学学生重大违纪处理意见等制度，重点对以下情况进行整治：(一)日常行为方面1、衣冠不整、穿奇装异服、佩戴首饰进出校园，不按要求佩戴学生出入证；2、乱扔杂物、垃圾，践踏草坪，在墙壁上乱贴乱画，破坏公物；3、在宿舍、厕所、操场周围隐蔽角落吸烟、酗酒，在学校内佩带使用手机、随身听、游戏机等

29、电子产品；4、男女生交往不够文明，在公共场所勾肩搭背、举动亲昵，有损学校形象；5、进出校门、宿舍、教室推拉拥挤，不服从管理，翻越校墙，；6、缺乏诚信意识，考试_、故意欺骗教师；7、就餐不排队，将饭菜或零食带进宿舍楼或教学楼；8、打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底；9、浪费水电，不随手关灯、关水龙头(尤其是故意破坏电源开关盒、水龙头)现象；10、在教室和宿舍等场所使用违章用电器或进行充电；11、法制观念淡薄，打架斗殴、敲诈勒索，聚众_、闹事；12、拉帮结派，盗窃、欺诈勒索钱财；13、遇到问题不及时上报，不通过正常途径解决，以“劝架”、“调解”为名打架斗殴，造成不良后果。(二)教学秩序方面1、上课(含自

30、习课)迟到、早退、旷课；课间操动作迟缓、吵闹说笑、队伍凌乱、旷操；2、课堂纪律松懈，上课(含自习课)睡觉、打牌、下棋、使用手机、做与上课无关的事情；3、不按正常程序履行请假手续私自离开学校；4、不按规定上自习课，特别是晚自习期间随便进出教室，在校园内随意走动。(三)宿舍管理方面1、在宿舍抽烟、酗酒、点蜡烛、从阳台往下乱泼脏水、乱扔杂物，故意用杂物堵塞下水道；2、不执行值日制度，宿舍卫生脏、乱、差；3、不按时熄灯、就寝，就寝后在宿舍大声喧哗、用手机上网、打游戏，影响他人休息。四、活动安排从_年_月_日至_月_日，为期一个月，分三个阶段进行：(一)学习动员，提高认识阶段(_月_日-_月_日)1、在

31、_月_日中午召开动员大会，请法制校长做专题报告，政教处_学习枣林中学学生一日常规、枣林中学学生管理办法及枣林中学学生重大违纪处理意见等有关管理制度。2、召开全体班主任会议，要求班主任充分认识此次活动的意义，提高认识，积极发动学生讲文明守纪律。并结合班级实际，制订出本班级的具体活动方案。3、利用班会_学生学习“校容校貌、校风校纪整治月”活动实施方案、枣林中学学生一日常规、枣林中学学生管理办法及枣林中学学生重大违纪处理意见等学校相关规章制度和纪律要求，使学生提高认识，争做文明守纪中学生。(二)督促检查，落实整改阶段(_月_日_月_日)各检查小组联合行动，每天从课堂学习到课外生活等方面对学生进行检查

32、考核，凡出现违纪现象者，一律加大处罚力度，由班主任联系家长共同教育，对屡教不改者，视情况给予通报批评、记过、留校察看处分，通知家长领回家反省一周，然后签订就读协议方可进班就读。对造成严重后果者，给予开除学籍处分，不予毕业。(三)反思总结，巩固提高阶段(_月_日-_月_日)要及时汇报、总结整治工作，进一步完善长效管理机制。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园内的不良风气得到有效遏制，使创建安全文明和谐校园活动深入健康开展。在整顿活动中，既要依章办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新，创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要

33、形成专项整顿工作总结，并上交政教处。五、活动要求1、统一思想，提高认识。各处室、年级组要高度重视，要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。2、明确职责，加强协作。各处室、年级组要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次_学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。3、各班主任要

34、做好宣传工作，落实好几到位，抓重点，切实解决本班学生在校风校纪方面存在的突出问题，抓细、抓出成效。对活动期间出现的问题及时上报处理。4、政教处要进行定期和不定期的督促检查，检查的结果及时反馈给班主任和值班人员，政教处、值班人员还要加强夜间巡逻。枣林中学政教处2022年关于校园突发公共事件的方案措施（五）新学年，新气象，新变化。在新_届教育行政部门的领导下，在镇中心校的指导安排下，我们新的学期的教育工作开始了。在这开学伊始之刻，为了更好的调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的事业心，责任感，我校特制定校风、学风整顿方案，利用开学前一周的时间对师生进行一次整顿。一：领导机构组长：副组长：成员：二

35、：指导思想本次校风、学风整顿的指导思想是认真贯彻_，全面执行党的教育方针，完善学校各项规章制度，安全第一，德育为首，教育为主，加强师德建设，注重人才培养，形成良好校风教风，培养学生良好学风，从整体上提高我校的教育教学质量。三：整顿目标通过本次整顿，在我校全体师生中形成一种良好的校风，教风，学风，使全体师生能够做到文明，守纪，勤奋，进取。使全体教师能够做到爱岗敬业，爱生如子，勤奋善教，精益求精，使全体学生能够做到文明尊师，乐学好思，勤学好问。四：具体措施1._月_日全体教师到校，召开动员会。2._月_日_日，教师每天集中学习教师职业道德，义务教育法，安全管理，常规教学，请假考勤，师德师风等方面，

36、认真剖析自己工作中的缺点与不足，同其他教师相比，找出自己的优缺点，细思应如何改进或提高。怎样能作到以身作则，为人师表。3._月_日整顿总结。全体教师交回个人的学习笔记，心得体会。总之，通过本次整顿，目的在于使其它教师认清形势，改进工作作风，扎实工作，以优异的成绩来回报自己，再回报社会。从而从整体上提高我校的教育教学水平，为我校明天的辉煌打下坚实的基础。爱元学校_.092022年关于校园突发公共事件的方案措施（六）为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进

37、校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从_月_日起，在全校学生(重点是高二年级)中开展为期一个月的校风校纪整治专项教育活动，具体实施方案如下：一、指导思想以集中整治学生日常行为、端正学生学习态度、塑造健全人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、学风浓”的良好校园氛围。二、_领导为了加强领导，确保整顿工作取得实效，学校成立校风校纪整顿工作领导小组：组长：徐小平副组长：_辉组员：全体行政干部、年级组长、各班班主任设立校风校纪整顿办公室.办公室主任：虞_(兼)地点;ww处三、整顿内容晚自习期间在校园内闲逛，不进教室或者频繁进出教室。2、出入网吧，夜不归宿。在寝室参与_。3、校园内吸烟、喝酒。4、男女生交往超越同学关系，甚至谈恋爱。5、打架斗殴、纠集校外人员威胁、殴打学生。6、穿奇装异服、留怪异发型。7、在教学区使用手机。8、在校园内骑摩托车、超标的高速电动车。9、带管制刀具或者其它危险品进入校园。0、故意破坏学校公物。1、攀爬围墙，上课期间闯校门出校园。2、乱扔纸屑。3、自行车、电动车乱停乱放。四、实施步骤集中教育整顿活动分三个阶段进行