2023年湖南省衡阳市中考语文总复习：现代文阅读（附答案解析）

1、2023年湖南省中考语文总复习：现代文阅读.说明类文本阅读。阅读下面的文章，完成问题。月球“土特产”研究拉开序幕郑永春2020年12月19日，国家航天局正式向中国科学院移交了 “嫦娥五号”从月球上采集 回来的1731克月壤和岩石样品，这标志着对月球“工管严”的储存、分析和研究工作拉 开序幕。上一次的月球采样，已经是半个世纪以前了。1969年到1972年间，美国“阿波罗计划” 一共采回了 381.7千克的月球岩石和土壤。1978年，美国送给中国1克月球样品。中国 科学院组织科学家对0.5克样品进行研究，发表了 14篇论文，剩余的0.5克样品则被保 存在北京天文馆进行展出。月球的土壤结构跟地球的土

2、壤结构套学相似。在月球表面，有一层1 -2厘米厚的月尘， 然后是3- 10米厚的月壤，里面还有大大小小的石块。月壤层之下，才是真正的基岩。 按照此前的经验，在月球样品中，颗粒直径大于1厘米的石块，会被当成岩石来研究； 直径小于1厘米的石块，会被当成月壤进行研究；颗粒直径更小的物质，会被当成月尘 进行研究。不同的月球样品，来自月球上的不同地区，蕴含着不同的科学信息。科学家把岩石切 成薄片，在显微镜下观察，进行微量元素和主量元素的分析，进行矿物组成的分析，进 行同位素的定年，等等。同为土壤，月壤跟地球土壤有什么不同呢？地球上的土壤是在风霜雨雪的作用下，经 历物理风化、化学风化、生物风化等过程才形成

3、的。月球上没有水、空气和微生物，因 此月壤跟地球土壤是不同的。月壤，实际上是月球表面的岩石经过小行星和微陨石撞击、 宇宙射线照射和剧烈昼夜温差，经历了几十亿年的太空风化过程才形成的。由于整个月 球表面都覆盖着一层月壤，用探月卫星得到的探测数据，其实就是月壤发给我们的信息。 未来人类要利用月球资源，首要的目标也是月壤。月壤粉尘颗粒非常细，同时棱角很尖锐。因为月壤没有经历像地球土壤那样的磨蚀过 程，纯粹是小行星撞击砸出来的。如果月壤进入月球车的轮子内部或者机械设备的连接 处，或者覆盖在太阳能电池板上，就会干扰月球车和月球探测器的正常工作。如果进入 航天员的呼吸系统，就会对航天员的身体健康和心理感受

4、造成损害。所以，理解月壤和月尘，才能使航天员更安全地进行登月和月面驻留工作，将来更好地开发月球。（选自科学大众中学生2021年第3期，有删改）（1）月壤研究有哪些意义？请根据全文进行简要概括。（2）第段画线语句运用了什么说明方法？有何作用？（3）按要求回答下面的问题。这标志着对月球“土特产”的储存、分析和研究工作拉开序幕。（“土特产” 一词好在哪里？）月球的土壤结构跟地球的土壤结构专华相似。（“有些”能否删去？为什么？）（4）中国科学院国家天文台已建成实验室，专门用来保存“嫦娥五号”采集回来的月壤 和岩石样品。你觉得月壤保存的首要前提是什么？请根据上文内容作出推断并阐述理由。.非连续性文本阅读

5、。聚焦国学传承【漫画欣赏】【学校动态】过了小学“习字期”，又面临“电脑打字”的现状，初中生究竟还有没有必要练书法？ 杨浦区鞍山初级中学经过多年探索完成的“初中书法教育的实践研究”报告显示，中华 民族传统的书法教育在初中仍大有可为。学校将书法教学作为语文教育的一项主要内容，将毛笔字的流畅书写作为语文教育的一 个重要目标，使语文教学和书法教学有机结合，融为一体。该校合理安排课时，保证每 周有书法课，开展书法课外小组活动，在初中低年级普遍开设书法校本课程，中高年级 开设书法欣赏课，并保证全校每周一节写字课。学校不但要求学生练字，还经常给教师开设书法辅导讲座，要求每位教师每周练字。每 个学期的教师“三

6、笔字（毛笔、钢笔、粉笔）”比赛和学生的硬笔、软笔比赛，都是全校 师生展示自己写字能力的舞台。教师通过讲述书法家的故事启发学生，使他们懂得做任 何事都要像练书法一样持之以恒，不能一曝十寒。另外，抄一句名言、一副对联、一首 唐诗、一篇古文，学生在写字过程中受到了文化熏陶。【民间热议】国学普及引热议对于国学进校园，记者在采访中，很多人表示了赞同支持，认为国学的融合普及早就该 实施了。身为退休干部的张先生认为，国学早就应该进行普及教育了，“国学文化是我们的经典， 中国文明的魅力，身为中国人更应融会贯通。”大学生村官肖峰也对国学进课堂进行点赞，“传统文化是我们的根我们的本，传统文化 的回归很重要，不然，

7、中国人没了传承也没了自信不少教师也对国学进课堂大力称赞。中文系毕业的双塔中学老师王萌表示，传统文化的 教育应落实到实际教育工作中去，“目前学生缺少传统文化的熏陶，优秀的中华传统文化 应该融入学生的教育中当然，也有人在称赞之余同时表达了担心。“国学能够通过课堂的形式进行普及是一种 很好的形式，但会不会增加学生的学习负担，考试时怎么设标准，这些都是值得考虑的 问题。”机关干部冉建华说。不过，也有受访者认为，国学如果作为选修课比较恰当，不 适合作为普遍的学习教材。【正反辩论】父母教是否一定须敬听？弟子规有句话：“父母教，须敬听。”翻译过来就是：父母教育孩子，孩子需要以恭 敬的态度，认真听取父母的话。

8、求教- 50423： 一个在家里连父母的话，都不肯听的人，跑到外头，有可能听别人的话 吗？ 一个人不肯听别人的话，还有人愿意教他吗？没有人愿意教他，怎么可能学得到东 西呢？还琴1110608911：我想，每个父母对于自己的儿女，都是竭尽全力，毫无保留。都想让 孩子好。所以对于父母的教诲，在青少年期要执行。不理解也先执行。到了成年，尽管 有些看法不同，但还是感激父母的关心。小季1980：我是从事小学教育的，现在的孩子，上课没等老师说完问题，就举手乱说一 气，对同学、老师的发言也不能认真分享，课堂纪律出奇地差，说到底，这个社会浮躁 的风气，在小学生身上就体现出来了。其实反思一下，我们从小的家教，是

9、否重视了 “父 母教，须敬听”呢？静静melar：我个人觉得有些“霸道”，父母的文化修养层次会影响孩子的人生观、处事 观、社会观。尤其现在都比较重视个人意愿思想，应该以探讨来交流。小宇2011围脖：现在的教育是个所谓讲究个性和自我追求的时间段，如果要套用以前 的“父母教，须敬听”，这对孩子的要求太高了些，会让孩子觉得父母过于严格甚至迂腐， 那自然也就不会真正去敬听了。父母教的时候，不妨放下高高在上的姿态，先让孩子有 个愿意听的心态，然后慢慢沟通，等到孩子真正理解了父母的教育，从而孩子从心里真 正能尊敬父母的时候，哪怕表面态度未必尽敬，其实心里也会仔细斟酌的。为什么说表 面态度未必尽敬，因为有些

10、年龄段的孩子觉得说“不”是长大的一种标志，也就是青春 期叛逆期，我们也都经历过。所以也要容许孩子去拥有这个过程。狗狗老婆轩轩妈妈：应该有敬听的态度。但父母更多的应该是民主地沟通，教导而不是 命令或控制，就是要学会做个好父母，尊重孩子，学会真正的爱。(1)阅读【漫画欣赏】，说说漫画的寓意。(2)阅读【民间热议】，说说你从中获取了哪些信息？(3)阅读【正反辩论】，你是赞同正方，还是赞同反方？说出自己的理由。(4)结合材料说一说，学校应该怎样普及国学？.阅读下面的文章，完成下列各题。经济不好，为何美国发钱，中国发消费券吴小波春秋时期，齐国有个宰相叫管仲。有一年齐国发生大旱，老百姓流离失所，齐桓公就问

11、 管仲：“你认为我们现在应该怎么办？ 管仲回答道：“大王，您的宫殿看上去挺旧的， 我觉得我们现在应该修宫殿。”听到这个回答，齐桓公很吃惊，心想管仲的脑袋是不是被 驴踢了。管仲解释道：“遇到天灾，老百姓无法务农，而修宫殿可以从国库拨款，雇佣外 面那些穷困的老百姓，如此一来，宫殿建成了，老百姓也能通过劳动获得收入，不需要 挨饿了。”在凯恩斯的经济学理论中，管仲的这种做法，叫做“乘数效应”，意思是在经济萧条的 时候，政府通过增加公共支出，使国民收入增加，导致总需求成倍扩大，从而促进企业 再生产，带动就业和消费，以此形成良性循环。在新冠肺炎疫情的影响下，全球经济到了大衰退的边缘。此时，稳定国民信心和提

12、振消 费能力，成了政府必须要面对的任务。于是，最近管仲就“复活” 了，凯恩斯的乘数效 应理论再一次被摆在了政府的桌面上。目前，政府主要实行两种措施。第一种是加大基建投资和公共服务领域的支出。截至3月10日，中国大约有25个城市 先后公布了投资计划，总投资额大约达到50万亿。不过值得注意的是，这50万亿的数 额虽然看起来很大，但它并不是今年的投资额度，而是未来5-10年的。第二种是开着直升机撒钱。撒钱的方式有两种，第一种是直接派发现金。比如最近美国 启动了紧急救援计划，向中低收入人群每人发放1200美元。加拿大公布了 1070亿加元 的救助计划，向失业人员每人每月发放2000加元，相当于1万多元

13、人民币。而英国直接 给受疫情影响无法工作的人，补贴他们工资的80%。第二种撒钱方式是发放消费券。这 是我们中国目前正在实施的办法。不久前，南京市政府向全体市民发放了总额3.18亿元 的消费券，面值分别是50元和100元，市民拿着这张券可以去下馆子、买书、运动等等。 当时浙江省委政研室做了一个调查，发现消费券对经济的拉动效应达到1： 1.3,是直接 发放现金的2倍。尤其是对旅游业的促进，政府每发10元旅游消费券，就可以带动近300 元的消费。那么为什么美国人直接发现金，而我们发消费券呢？此次受疫情影响，美国的失业人口达到了 328万，比此前的最高纪录还要超出5倍。更 雪上加霜的是，美国家庭的银行

14、储蓄率非常低，之前美联储做过一项调查，发现美国40% 的家庭拿不出400美元的应急费用。在美国人的观念中，借钱消费是一种常态。而中国 人则比美国人要保守得多，10年前中国的储蓄率是50%,如今是45%,依旧是全球最高 水平。所以政府如果给美国人民发钱，那么他转身就到超市购物了，但是如果给中国人 发钱，中国人可能直接就把钱存到银行去了，并不能很好地促进消费。所以同样是撒钱， 美国撒的是真金白银，而中国撒的是消费券。(选自意林2020.10,有删改)(1)文章开头引用管仲劝齐桓公修宫殿的故事有何作用？(2)按要求回答下面的问题。在新冠疫情影响下，全球各国政府是如何运用“乘数效应”的？美国政府为什么

15、直接给本国人发钱？(3)文中划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（4）通读全文，简要分析文章是如何有条理地介绍相关内容的。.说明文阅读，完成问题。蜘蛛的智慧文值成“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。”小时候，我们可能都听到过 这个谜语，其谜底就是蜘蛛。蜘蛛最显著的特征是它们的8条腿和吐丝器，吐丝器能挤出丝。蛛丝是一种由氨基酸 （主要是甘氨酸和丙氨酸）链组成的蛋白质，不同种类的蜘蛛可以根据自己的特殊需要 生产出具有不同化学成分的蛛丝。蛛丝是已知的天然动物纤维丝中强度和弹性最高的一 种蛋白纤维，其优良的性能令人类工程师羡慕不已。蛛丝有着广泛的用途，包括制作风 帆以及登山及攀岩的绳索

16、等。一些蜘蛛能够利用蛛丝进行“飞行”。蜘蛛用几根蛛丝织成一张“风帆”，依靠空气中 的静电力升到空中，随着微风“飞”向四面八方。蜘蛛腿上的毛可以探测空气中细微的 变化，让蜘蛛决定什么时候拉起“风帆长期以来，我们一直认为，像许多无脊椎动物一样，蜘蛛只不过是较为低等的生物， 基本上凭借本能行事。但科学家最近发现，一些蜘蛛拥有与哺乳动物和鸟类相媲美的认 知能力，包括远见、计划能力、复杂的学习能力等。蜘蛛具有智力的最好证据是它们平 时所织的网。大约三分之一的蜘蛛织的是圆网，这些美丽的几何陷阱隐藏着很多的秘密， 因为每一张蛛网都是独一无二的。每一种园蛛都有自己偏爱的蛛网尺寸和形状，以适应自己的体形和猎物。

17、它们在织网 过程中也会根据周围的空间和障碍物情况，对蛛网的结构进行调整。这表明蜘蛛在织网 开始之前，一定要进行某种规划。它们是怎么做到这一点的呢？根据英国牛津大学的托马斯海斯伯格的研究，一种可能性是：它们用蛛丝作为一种铅 垂线，来寻找可行的织网位置。一些蜘蛛会首先在两个平面之间投射一条水平线，然后 在这条线的不同点上下移动，这可以让它们估计周围空间的大小。其他具有不同生活方式的蜘蛛种类也具有同样的智慧。以跳蛛为例，它们最喜欢的猎 物是其他蜘蛛，甚至可以捕捉是其自身体形两倍的猎物。它们悄无声息地漫游，并进化 出惊人的视力来捕捉猎物。然而，蜘蛛的大脑是微小的。例如，大多数园蛛的体重只有5080毫克

18、，它们的大脑 更是特别小。如此小的大脑是如何产生认知能力的呢？或许延展认知的概念促使我们重 新考虑关于动物“智力”的定义。例如，我们将笔记本电脑或智能手机作为可以随意访 问的外部存储源。那么，蜘蛛对蛛丝的使用似乎也可以作为扩展认知的一个自然例子。 毕竟，蜘蛛过去的经验可以决定它们所织蛛网的结构，反过来，蛛网改变了它们在环境 中的感觉，直接影响它们未来的决定。因此，蜘蛛才能利用相对较小的大脑获得了较高 的认知能力。(1)下面对文章内容理解分析不正确的一项是A.开头引用谜语，引出了说明对象，增强了说明文的趣味性。B. “它们是怎么做到这一点的呢？ ”运用设问句在文章中起到过渡作用。C.蜘蛛腿上的毛

19、可以探测空气中细微的变化，它们基本上凭借本能行事。D.蜘蛛是通过大脑来估测空间大小，而跳蛛则有惊人的视力来探测猎物。(2)第段画线句子运用什么说明方法？有什么作用？(3) “大约三分之一的蜘蛛织的是圆网” 一句中“大约” 一词能否删去？为什么？2023年湖南省中考语文总复习：现代文阅读答案解析1.说明类文本阅读。阅读下面的文章，完成问题。月球“土特产”研究拉开序幕郑永春2020年12月19日，国家航天局正式向中国科学院移交了 “嫦娥五号”从月球上采集 回来的1731克月壤和岩石样品，这标志着对月球“土皆严”的储存、分析和研究工作拉 开序幕。上一次的月球采样，已经是半个世纪以前了。1969年到1

20、972年间，美国“阿波罗计划” 一共采回了 381.7千克的月球岩石和土壤。1978年，美国送给中国1克月球样品。中国 科学院组织科学家对0.5克样品进行研究，发表了 14篇论文，剩余的0.5克样品则被保 存在北京天文馆进行展出。月球的土壤结构跟地球的土壤结构有学相似。在月球表面，有一层1 - 2厘米厚的月尘， 然后是3-10米厚的月壤，里面还有大大小小的石块。月壤层之下，才是真正的基岩。 按照此前的经验，在月球样品中，颗粒直径大于1厘米的石块，会被当成岩石来研究； 直径小于1厘米的石块，会被当成月壤进行研究；颗粒直径更小的物质，会被当成月尘 进行研究。不同的月球样品，来自月球上的不同地区，蕴

21、含着不同的科学信息。科学家把岩石切 成薄片，在显微镜下观察，进行微量元素和主量元素的分析，进行矿物组成的分析，进 行同位素的定年，等等。同为土壤，月壤跟地球土壤有什么不同呢？地球上的土壤是在风霜雨雪的作用下，经 历物理风化、化学风化、生物风化等过程才形成的。月球上没有水、空气和微生物，因 此月壤跟地球土壤是不同的。月壤，实际上是月球表面的岩石经过小行星和微陨石撞击、 宇宙射线照射和剧烈昼夜温差，经历了几十亿年的太空风化过程才形成的。由于整个月 球表面都覆盖着一层月壤，用探月卫星得到的探测数据，其实就是月壤发给我们的信息。 未来人类要利用月球资源，首要的目标也是月壤。月壤粉尘颗粒非常细，同时棱角

22、很尖锐。因为月壤没有经历像地球土壤那样的磨蚀过 程，纯粹是小行星撞击砸出来的。如果月壤进入月球车的轮子内部或者机械设备的连接 处，或者覆盖在太阳能电池板上，就会干扰月球车和月球探测器的正常工作。如果进入 航天员的呼吸系统，就会对航天员的身体健康和心理感受造成损害。所以，理解月壤和 月尘，才能使航天员更安全地进行登月和月面驻留工作，将来更好地开发月球。（选自科学大众中学生2021年第3期，有删改）（1）月壤研究有哪些意义？请根据全文进行简要概括。（2）第段画线语句运用了什么说明方法？有何作用？（3）按要求回答下面的问题。这标志着对月球“土特严”的储存、分析和研究工作拉开序幕。（“土特产” 一词好

23、在 哪里？）月球的土壤结构跟地球的土壤结构专堂相似。（“有些”能否删去？为什么？）（4）中国科学院国家天文台已建成实验室，专门用来保存“嫦娥五号”采集回来的月壤 和岩石样品。你觉得月壤保存的首要前提是什么？请根据上文内容作出推断并阐述理由。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和概括。阅读全文，找到相关句子进行提炼概 括。第段”不同的月球样品，来自月球上的不同地区，蕴含着不同的科学信息”，第 段”未来人类要利用月球资源，首要的目标也是月壤”，第段“如果月壤进入月球车的 轮子内部或者机械设备的连接处，或者覆盖在太阳能电池板上，就会干扰月球车和月球 探测器的正常工作。如果进入航天员的呼吸系统，就会

24、对航天员的身体健康和心理感受 造成损害。所以，理解月壤和月尘，才能使航天员更安全地进行登月和月面驻留工作， 将来更好地开发月球”，结合以上语句提炼概括即可。（2）本题考查说明方法及作用。根据“1978年，美国送给中国1克月球样品”，“0.5克” “发表了 14篇论文”分析，运用了举例子和列数字的说明方法，列举了美国送给中国1 克月球样品的例子以及使用的相关数据，具体有力地说明了月球样品非常珍贵、科研价 值巨大的特点。（3）本题考查对说明文语言的分析。“土特产”，指“嫦娥五号”从月球上采集回来的1731克月壤和岩石样品，从修辞的 角度看，这是比喻；从说明方法的角度看，这是打比方的说明方法。把“嫦

25、娥五号从 月球上采集回来的月壤和岩石样品”比作来自月球的土特产，生动形象地突出其系月 球特有，并且特别名贵的特点，富有情趣。该词体现了说明文语言的生动性。结合本题，“有些”指有一些。表示数量不多；其中的一部分。在句中指月球的土壤结 构跟地球的土壤结构只是部分或略微相似。如果删去，意思就变成了 “月球的土壤结构 跟地球的土壤结构完全相似”，不符合实际，太绝对。该词体现了说明文语言的准确性，(4)本题考查对文章内容的理解和探究。阅读全文，理解月壤和地球上的土壤的不同之 处，根据月壤的特点分析月壤保存的首要前提。根据第段“地球上的土壤是在风霜雨 雪的作用下，经历物理风化、化学风化、生物风化等过程才形

26、成的。月球上没有水、空 气和微生物，因此月壤跟地球土壤是不同的”分析，月壤要在地球实验室保存，首先要 隔绝与地球上的水、空气和微生物的接触，防止月壤与它们发生化学反应，受到污染或 变质。答案：(1)月壤来自月球上的不同地区，蕴含着不同的科学信息。月壤是未来人类利用月 球资源的首要目标。月壤和月尘会对月球车和探测器以及航天员的身心健康造成干扰 和影响，研究它们可以确保航天员更安全地进行登月和月面驻留工作，更好地开发月球。(2)举例子和列数字。列举美国送给中国1克月球样品的例子及有关数据，具体说明了 月球样品极为珍贵、科研价值巨大的特点。(3)“土特产”运用比喻修辞手法(或：打比方的说明方法)，将

27、“嫦娥五号从月 球上采集回来的月壤和岩石样品比作来自月球的“土特产，突出其系月球特有且特别 名贵的特点，生动形象，富有情趣。不能删去。“有些”是有一些的意思，表示数量不多，突出说明月球的土壤结构跟地球 的土壤结构只是部分或略微相似。如果删去，就太绝对化。“有些”体现了说明文语言的 准确性。(4)月壤保存的首要前提是要隔绝与地球大气、水的接触，防止月壤与它们发生化学 反应，受到污染。因为“地球上的土壤是在风霜雨雪的作用下，经历物理风化、化学风 化、生物风化等过程才形成的。月球上没有水、空气和微生物，因此月壤跟地球土壤是 不同的”。.非连续性文本阅读。聚焦国学传承【漫画欣赏】I【学校动态】过了小学

28、“习字期”，又面临“电脑打字”的现状，初中生究竟还有没有必要练书法？ 杨浦区鞍山初级中学经过多年探索完成的“初中书法教育的实践研究”报告显示，中华 民族传统的书法教育在初中仍大有可为。学校将书法教学作为语文教育的一项主要内容，将毛笔字的流畅书写作为语文教育的一 个重要目标，使语文教学和书法教学有机结合，融为一体。该校合理安排课时，保证每 周有书法课，开展书法课外小组活动，在初中低年级普遍开设书法校本课程，中高年级 开设书法欣赏课，并保证全校每周一节写字课。学校不但要求学生练字，还经常给教师开设书法辅导讲座，要求每位教师每周练字。每 个学期的教师“三笔字（毛笔、钢笔、粉笔）”比赛和学生的硬笔、软

29、笔比赛，都是全校 师生展示自己写字能力的舞台。教师通过讲述书法家的故事启发学生，使他们懂得做任 何事都要像练书法一样持之以恒，不能一曝十寒。另外，抄一句名言、一副对联、一首 唐诗、一篇古文，学生在写字过程中受到了文化熏陶。【民间热议】国学普及引热议对于国学进校园，记者在采访中，很多人表示了赞同支持，认为国学的融合普及早就该 实施了。身为退休干部的张先生认为，国学早就应该进行普及教育了，“国学文化是我们的经典， 中国文明的魅力，身为中国人更应融会贯通大学生村官肖峰也对国学进课堂进行点赞，“传统文化是我们的根我们的本，传统文化 的回归很重要，不然，中国人没了传承也没了自信不少教师也对国学进课堂大力

30、称赞。中文系毕业的双塔中学老师王萌表示，传统文化的 教育应落实到实际教育工作中去，“目前学生缺少传统文化的熏陶，优秀的中华传统文化 应该融入学生的教育中。”当然，也有人在称赞之余同时表达了担心。“国学能够通过课堂的形式进行普及是一种 很好的形式，但会不会增加学生的学习负担，考试时怎么设标准，这些都是值得考虑的 问题。”机关干部冉建华说。不过，也有受访者认为，国学如果作为选修课比较恰当，不 适合作为普遍的学习教材。【正反辩论】父母教是否一定须敬听？弟子规有句话：“父母教，须敬听。”翻译过来就是：父母教育孩子，孩子需要以恭 敬的态度，认真听取父母的话。求教- 50423： 一个在家里连父母的话，都

31、不肯听的人，跑到外头，有可能听别人的话 吗？ 一个人不肯听别人的话，还有人愿意教他吗？没有人愿意教他，怎么可能学得到东 西呢？还琴1110608911：我想，每个父母对于自己的儿女，都是竭尽全力，毫无保留。都想让 孩子好。所以对于父母的教诲，在青少年期要执行。不理解也先执行。到了成年，尽管 有些看法不同，但还是感激父母的关心。小季1980：我是从事小学教育的，现在的孩子，上课没等老师说完问题，就举手乱说一 气，对同学、老师的发言也不能认真分享，课堂纪律出奇地差，说到底，这个社会浮躁 的风气，在小学生身上就体现出来了。其实反思一下，我们从小的家教，是否重视了 “父 母教，须敬听”呢？静静mela

32、r：我个人觉得有些“霸道”，父母的文化修养层次会影响孩子的人生观、处事 观、社会观。尤其现在都比较重视个人意愿思想，应该以探讨来交流。小宇2011围脖：现在的教育是个所谓讲究个性和自我追求的时间段，如果要套用以前 的“父母教，须敬听”，这对孩子的要求太高了些，会让孩子觉得父母过于严格甚至迂腐， 那自然也就不会真正去敬听了。父母教的时候，不妨放下高高在上的姿态，先让孩子有 个愿意听的心态，然后慢慢沟通，等到孩子真正理解了父母的教育，从而孩子从心里真 正能尊敬父母的时候，哪怕表面态度未必尽敬，其实心里也会仔细斟酌的。为什么说表 面态度未必尽敬，因为有些年龄段的孩子觉得说“不”是长大的一种标志，也就

33、是青春 期叛逆期，我们也都经历过。所以也要容许孩子去拥有这个过程。狗狗老婆轩轩妈妈：应该有敬听的态度。但父母更多的应该是民主地沟通，教导而不是命令或控制，就是要学会做个好父母，尊重孩子，学会真正的爱。（1）阅读【漫画欣赏】，说说漫画的寓意。（2）阅读【民间热议】，说说你从中获取了哪些信息？（3）阅读【正反辩论】，你是赞同正方，还是赞同反方？说出自己的理由。（4）结合材料说一说，学校应该怎样普及国学？【解答】（1）漫画的主要内容是一位厨师以“人们想一夜暴富的心理”作原料，以媒体 作燃料，在烹炒“国学大师”这道菜肴，其实就是在讽刺有些人利用人们想一夜暴富的 心理，借“国学大师”进行炒作。（2）民间

34、热议中，退休干部张先生、大学生村官肖峰、中学老师王萌等人虽然是不同 行业不同身份，但是都赞同国学进课堂，据此可概括为“不同行业的人都对国学进学校 表示赞同支持”：但是据“会不会增加学生的学习负担，考试时怎么设标准，这些都是值 得考虑的问题”可看得出来有人担心会增加学生学习负担，两者相结合概括作答即可。（3）本题是一道开放性题型。同学们可以任意选择赞同正方观点或赞同反方观点，但是 要能够言之有理，理由可以从所给材料中去筛选。例如：我赞同正方。理由：对于父母的训诫，哪怕父母有说得不对的地方，我们也应该 保持应有的尊敬不要激烈地违抗父母。因为父母无论如何都是为了子女着想，不会把自 己的孩子推入火坑，

35、并且尊敬父母这也是中华民族传统美德的要求。（4）这道题的主体是学校，所以应该从学校的角度出发，谈谈如何发展国学。根据学 校动态中“学校将书法教学作为语文教育的一项主要内容，将毛笔字的流畅书写作为语 文教育的一个重要目标，使语文教学和书法教学有机结合”可知，书法教学是学校普及 国学的方法之一：根据民间热议中“国学如果作为选修课比较恰当”可知，学校可以开 展国学选修课。除此以外，我们还可以联系日常生活，通过在学校举办国学知识讲座、 国学知识竞猜、增添国学经典书籍等方式，来普及国学。答案：（1）讽刺一些人借“国学大师”来炒作。（2）不同行业的人都对国学进学校表示赞同支持，也有人担心会增加学生学习负担

36、。（3）示例1：赞同正方，理由：父母是孩子第一大恩人与教师，无论从感恩与恭敬而言， 都应该是必须的，毋庸置疑。“百善孝为先” “顺者为孝”是传统美德。示例2：赞同反方，理由：我们与父母是不同年代的人，社会在发展，人类也在不断进步， 如果只是一味地去辩论听与不听，没有任何实际意义，反而会加深两代人之间的代沟，所以重在交流。（4）开设国学课程，如毛笔书法，将毛笔字的流畅书写作为语文教育的一个重要目标， 使语文教学和书法教学有机结合，融为一体；举办国学活动，如国学知识竞赛、演讲 等；开设国学文化讲座；增加学校图书馆中国学经典图书等。.阅读下面的文章，完成下列各题。经济不好，为何美国发钱，中国发消费券

37、吴小波春秋时期，齐国有个宰相叫管仲。有一年齐国发生大旱，老百姓流离失所，齐桓公就问 管仲：“你认为我们现在应该怎么办？ 管仲回答道：“大王，您的宫殿看上去挺旧的， 我觉得我们现在应该修宫殿。”听到这个回答，齐桓公很吃惊，心想管仲的脑袋是不是被 驴踢了。管仲解释道：“遇到天灾，老百姓无法务农，而修宫殿可以从国库拨款，雇佣外 面那些穷困的老百姓，如此一来，宫殿建成了，老百姓也能通过劳动获得收入，不需要 挨饿了在凯恩斯的经济学理论中，管仲的这种做法，叫做“乘数效应”，意思是在经济萧条的 时候，政府通过增加公共支出，使国民收入增加，导致总需求成倍扩大，从而促进企业 再生产，带动就业和消费，以此形成良性

38、循环。在新冠肺炎疫情的影响下，全球经济到了大衰退的边缘。此时，稳定国民信心和提振消 费能力，成了政府必须要面对的任务。于是，最近管仲就“复活” 了，凯恩斯的乘数效 应理论再一次被摆在了政府的桌面上。目前，政府主要实行两种措施。第一种是加大基建投资和公共服务领域的支出。截至3月10日，中国大约有25个城市 先后公布了投资计划，总投资额大约达到50万亿。不过值得注意的是，这50万亿的数 额虽然看起来很大，但它并不是今年的投资额度，而是未来5-10年的。第二种是开着直升机撒钱。撒钱的方式有两种，第一种是直接派发现金。比如最近美国 启动了紧急救援计划，向中低收入人群每人发放1200美元。加拿大公布了

39、1070亿加元 的救助计划，向失业人员每人每月发放2000加元，相当于1万多元人民币。而英国直接 给受疫情影响无法工作的人，补贴他们工资的80%o第二种撒钱方式是发放消费券。这 是我们中国目前正在实施的办法。不久前，南京市政府向全体市民发放了总额3.18亿元 的消费券，面值分别是50元和100元，市民拿着这张券可以去下馆子、买书、运动等等。 当时浙江省委政研室做了一个调查，发现消费券对经济的拉动效应达到1： 1.3,是直接 发放现金的2倍。尤其是对旅游业的促进，政府每发10元旅游消费券，就可以带动近300 元的消费。那么为什么美国人直接发现金，而我们发消费券呢？此次受疫情影响，美国的失业人口达

40、到了 328万，比此前的最高纪录还要超出5倍。更 雪上加霜的是，美国家庭的银行储蓄率非常低，之前美联储做过一项调查，发现美国40% 的家庭拿不出400美元的应急费用。在美国人的观念中，借钱消费是一种常态。而中国 人则比美国人要保守得多，10年前中国的储蓄率是50%,如今是45%,依旧是全球最高 水平。所以政府如果给美国人民发钱，那么他转身就到超市购物了，但是如果给中国人 发钱，中国人可能直接就把钱存到银行去了，并不能很好地促进消费。所以同样是撒钱， 美国撒的是真金白银，而中国撒的是消费券。（选自意林2020.10,有删改）（1）文章开头引用管仲劝齐桓公修宫殿的故事有何作用？（2）按要求回答下面

41、的问题。在新冠疫情影响下，全球各国政府是如何运用“乘数效应”的？美国政府为什么直接给本国人发钱？（3）文中划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（4）通读全文，简要分析文章是如何有条理地介绍相关内容的。【解答】（1）本题考查开头段作用分析。根据第段“在凯恩斯的经；济学理论中，管 仲的这种做法，叫做乘数效应”分析，引用管仲劝齐桓公修宫殿的故事，引出说明的 内容，更好地解释什么是“乘数效应”，易于读者接受。运用小故事开头增强了文章的趣 味性，激发读者的阅读兴趣。（2）本题考查文章概括。根据第段“第一种是加大基建投资和公共服务领域的支出” 得出：加大基建投资和公共服务领域的支出；根据“第二种是开着直

42、升机撒钱”得出： 开着直升机撒钱。本题考查文本内容把握。根据第回段“美国家庭的银行储蓄率非常低，之前美联储做 过一项调查，发现美国40%的家庭拿不出400美元的应急费用。在美国人的观念中，借 钱消费是一种常态。而中国人则比美国人要保守得多，10年前中国的储蓄率是50%,如 今是45%,依旧是全球最高水平。所以政府如果给美国人民发钱，那么他转身就到超市 购物了”得出：美国家庭的银行储蓄率非常低，之前美联储做过一项调查，发现美国40% 的家庭拿不出400美元的应急费用。在美国人的观念中，借钱消费是一种常态，他们家 中是没有余钱的；给美国人发钱，他会立即到超市购物，去消费的，这样既解决了美国 人的钱

43、荒，又拉动了经济的发展。.(3)本题考查说明方法及作用分析。根据“当时浙江省委政研室做了一个调查”分析， 采用了举例子，根据“消费券对经济的拉动效应达到1： 1.3,是直接发放现金的2倍” 分析，采用了作比较。根据“1： 1.3、2、10元、300元”等数字分析，采用了列数字。 结合“第二种撒钱方式是发放消费券。这是我们中国目前正在实施的办法”分析，具体 有力地说明了发放消费券是中国应对疫情、发展经济的有效手段。(4)本题考查文章思路分析。注意运用首先，接着，然后，最后等词语。首先引用管仲 的故事，引出什么是“乘数效应”；接着运用分类别的方法，介绍了应对疫情，政府采取 的两种主要措施：第一种是

44、加大基建投资和公共服务领域的支出；第二种是开着直升机 撒钱。最后比较了中国和美国撒钱的不同方式及原因。答案：(1)引用故事，引出说明的内容，更好地解释什么是乘数效应”，易于读者接受。增强了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。(2)第一种是加大基建投资和公共服务领域的支出。第二种是开着直升机撒钱。美国家庭的银行储蓄率非常低，之前美联储做过一项调查，发现美国40%的家庭拿不 出400美元的应急费用。在美国人的观念中，借钱消费是一种常态，他们家中是没有余 钱的；给美国人发钱，他会立即到超市购物，去消费的，这样既解决了美国人的钱荒， 又拉动了经济的发展。(3)列数字、作比较、举例子(写出两种即可)。运用

45、数字，把发放消费券与发放现金 的效果进行比较，并列举了发放消费眷在旅游业取得显著效果的例子，具体有力地说明 了发放消费券是中国应对疫情、发展经济的有效手段。(4)首先引用管仲的故事，引出并解释了 “乘数效应”；接着运用分类别的方法，介绍 应对疫情，政府采取的两种主要措施。最后比较了中国和美国撒钱的不同方式及原因。.说明文阅读，完成问题。蜘蛛的智慧文/宣成“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。”小时候，我们可能都听到过 这个谜语，其谜底就是蜘蛛。蜘蛛最显著的特征是它们的8条腿和吐丝器，吐丝器能挤出丝。蛛丝是一种由氨基酸 (主要是甘氨酸和丙氨酸)链组成的蛋白质，不同种类的蜘蛛可以根据自己的特殊需要 生产出具有不同化学成分的蛛丝。蛛丝是已知的天然动物纤维丝中