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文档简介

1、-在小学四年级写字教学过程中，继续贯穿一、二、三年级写字教学指导思想，时刻不忘行为习惯，养成教育书法意识，审美情趣，责任意识和形象意识。同时注重提升学生的 “文明和礼让意识，充分发挥学生的想象力、观察力，以及思维能力，让学生会用正确的审美眼观对待每个字的特征，养成勤于动手，善于动脑的好习惯。课堂上教师 字的控制力和合作意识。通过学习使学生在书写中树立 “态度决定一切理念。把人的 “精神文明和道德文明贯穿于课堂之中。用文征及变化，和半包围构造的书写规律为主。用最科学的教学方法使学生接授的更快，在最短的时间里让学生掌握书写方法，找到书写规律课堂上学生的坐姿握笔方法仍是教师长谈话题，是每一年级一个字

2、的特征心中无数下笔写就出错，造成字的外观无错落美。确定1 - 初步掌握书写规律，能运用书写要领写字 三点水：第一笔为右点，第二笔为右点略偏左，第三笔为斜提，三笔2 - 3 - 土旁、王字旁，小组内交流它们的构造特点。结合课本 2页上 第三课言字旁、绞丝旁、金字旁 4 -汉字的偏旁部首是汉字的重要组成局部，写好偏旁部首有利于写好汉 5 - 2、通过观察、分析、比拟、演示、练习，体会 “鸟和 “虫的书6 - 字，这两个字都是左右构造，大家仔细观察一下，这两个字在左右两7 -师：同学们刚刚讲的都很好，我发现在这堂课的学习中，同学们都非常善于观察，对笔画的形态、字形构造的特点都观察得特别仔细。希望同学

3、们在今后的学习中要保持这样的良好习惯，这样你的字一定会谁的更漂亮呢？提醒：哪里写得漂亮？偏旁和右边的朋友是怎样相 还要注意左右两局部的照应板书：左右照应，也就是咱们在写右 我们可以这样找依托，撇起笔比左边的横撇要高一点，折处与点的尾 8 - 大小、位置会随之发生变化，我们不仅要掌握左窄右宽的规律，更要 9 - - -二、教学重点：掌握木字旁和禾木旁的字的写法 木字旁：木字旁的竖画从横画中间偏右处穿过，捺画变为点，起禾木旁：禾木旁的竖画从横画偏右处穿过，竖画要直：捺画变作 - - - 步? - - - - 缩，第二撇在靠近第一撇的收笔处起笔，捺画要舒展写反文旁时，横画起笔要靠近首撇的收笔处，第二撇在靠近短横的左 - - 2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教 - - 师：这节课，我们学习由这些笔画组成的部首 过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写 - 今天这节课我们

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