参考成果皮清华_第1页
参考成果皮清华_第2页
参考成果皮清华_第3页
参考成果皮清华_第4页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2014年度工作业绩展示专员皮清华2022/9/18岗位之定位篇（一）“策反”“双赢”“策反”说：1对1学习优于培优小班教学，能激发兴趣，改善习惯，提高学习效率“双赢”说：1对1与培优小班各有千秋，相互补充。班教强调体系教学，要求以课程和教师为中心；1对1以学生为中心，调整学生思维方式，使学习更有效2022/9/18岗位之定位篇（二）“挖墙脚”“资源分配”“挖墙脚”说：想方设法将培优的学生hold到咱智康1对1“资源分配”说：家长与学生的盲目报班，对自身情况的认识不清，才是关注的重点。哪种班型才是最符合学生的现况是报培优小班或者智康1对1的分水岭，也是VIP的职责所在2022/9/18岗位之最

2、终目标篇（一）初一、初二“互转”初一、初二学员想冲刺培优小班更好的班型可选择1对1短期班型初一、初二期中期末、周练月考表现不佳的学员，可考虑1对1补足专题，快速提分初一初二新生测试未通过学员可通过1对1学习解决与培优小班知识“断层”2022/9/18岗位之最终目标篇（二）初三“掉队学员”转长期1对1培优小班初三课程整体课时减少对于新测学员要求很高初三补习是“刚需”，哪个方式更有效就是最适合当前的升学形势对于目标高中定位高，学习过程要求针对性强的学员2022/9/18岗位之困难克服篇2022/9/18岗位之微创新篇（一）新生平时预约测试项目化2022/9/18岗位之微创新篇（二）学而思&智康活动群12022/9/182022/9/18岗位之工作业绩展示篇VIP岗位之寻求帮助篇对EP伙伴说；咱们多沟通，资源好好理 在读接着续，没读马上来对学科伙伴说；智优班，感觉望眼欲穿！ 活动课，跪求多多益善！ 2022/9/182015年度工作计划培优班型新变化初一、初二数学增开培优班（33分-50分新测学员），这直接影响资源转接初一寒假开设物理实验班应对之策略资源量1.总结去年的智优班组班经验，与EP伙伴协调凑班2.凭借资料分发、活动课程和学而思&智康活动群收集意向学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论