海口市第四中学信息技术能力提升工程2.0校本研修实施考核方案

1、 3海口市第四中学提升工程 2.0 校本研修实施和考核方案海口市第四中学提升工程 2.0 整校推开工作方案县区负责人海口市尤斌学校海口市第四中学手机一、学校教育信息化根本状况1.学校概况与环境条件6Pad，借助智能化课堂效劳平台，实现大数据精准教学。学校目前引进科大讯飞畅言才智平台、北京四中网校、超星学习通等，其他的教室仅仅安装架构让学生在教室里实现混合式学习。学校信息化教学环境条件一览表维度内容具体状况网络条件学校互联网状况WIFI学校多媒体白板教室有宽带100%校园掩盖100%教室有一体机配备平板电脑等学生终端教室 24教师配备办公电脑比例硬件环境计算机房3d打印机创客教室 机器人教室教学

2、平台阅卷平台多数教师有一体机电脑6有无无科大讯飞畅言平台科大讯飞智学网软件平台教研平台办公正台电子备课平台IS其他如：VR/AR/虚拟仿真试验室等 有教师信息技术应用状况5020%，405031%，4049%，年龄构造还比较合理，教师根本堂教学中主要使用科大讯飞畅言平台和智学网来关心教学。教育信息化与学校进展结合点，我校拟利用三年的时间，完成以下具体目标：培训团队和远程微课培优、大数据精准教学带动的作用。二、提升工程 2.0 整校推动目标实施全国中小学教师信息技术应用力量提升工程 2.0 的意见“三提升一全学深度融合创，并从融合应用阶段真正迈向创进展阶段，改进教学、优化治理、提升质量。的互通、

3、连接与开放共享，实现数字资源、优秀师资、教育数据的有效共 享。3适应信息社会进展的要求；2022三、校本研修工作打算1.领导小组组长:尤斌校长副组长:王雷副校长、王贤德副校长、吴萍副校长组员：李节浩教研室主任 郑媚教研室副主任、梁宇灿教研室副主任、王铭魁信息中心主任、李斌信息中心副主任职责：全面负责提升工程 2.0 部署和推开工作，制定整校推开工作方2.考核小组组长：王雷副校长、王贤德副校长、吴萍副校长成员：各教研组、年级组、行政治理部门负责人10校领导小组。设定考核评价及鼓励机制，组织开展校本应用考核，按要求提交优秀案例成果。3.帮助小组任、李斌信息中心副主任组员：信息中心教师、各学科信息技

4、术力量突出的骨干教师职责：组织教师参与信息技术应用力量提升培训，并发挥示范引领作 培训。二研修主题结合学科主题，形成教学案例成果。研修主题：力2.学校推举微力量点网络课程学校治理员在平台推举教师全员重点观看 3 个微力量的网络课程，每位27自由观看，但不计入总成绩。学情分析： 技术支持的测验与练习教学设计： 微课程设计与制作学法指导： 技术支持的课堂导入三研修活动学时序号研修活动学时1参与学校提升工程 2.0 整校推开工作总发动会42以教研组处室为单位制定并提交切实可行的研修打算43全体教师参与学校组织的全员培训 2 次10县指导专家或企业培训师到校培训4案例材料包括教案、学案、课堂实录、听评

5、课记录、课后反思等8510学科组做好考勤统计，学校治理团队进展过程性督导四阶段工作安排混合式研修阶段12 月 30 日前完成开展网络课程学习，重点学习微力量点网络课程。信息技术力量强的教师共享教学中信息化手段使认真得。学校骨干、青年教师先行制作案例成果材料。组内有先行的骨干教师，确保后续整校推动顺当完成。以学科教研组为单位开展研讨。资料。呈现沟通阶段12 月 21 日前完成处室推选出优秀案例在全校进展呈现。3.总结汇报阶段1230区推举报送。四、校本应用考核方案进展。一考核分为过程性考核和成果认证考核。 1、校本研修考核30420分。10校本研修评分标准A(26-30分B(19-25分说明：参与校本研修活动缺乏4次，只能按C等级评分2、成果认证考核7015作业二、提高包含三个力量点旳微课视频含说明，604片区3210成果认证评分标准分B40-59分70分0C二考核方式本次考核承受教师自评、学科组教师互评、学校考评方式进展。教师互评、评旳最终得分。三优秀标准要求：到达任意一项即可由教研组处室推举为校级优秀案例。将信息化应用教学方案以呈现课的方式进展汇报沟通。1四关注进展、鼓舞创 1对虽未到达校级优秀案例标准，但在学科教学、信息技术等某一方面不是骨干教师的列为骨干候选，着重培育。件、应用软件与评优、评先及教师职务晋升挂钩。五、整校推动