蔬菜大拼盘主题的美工教案_第1页
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文档简介

1、Word 蔬菜大拼盘主题的美工教案 关于蔬菜大拼盘主题的美工教案 活动预备 各种蔬菜切片、塑料小刀每组两把、幼儿用书一册、纸盘 活动目标 感知熟悉各种蔬菜切片的外形以及颜色的利用。 喜爱蔬菜拼盘造型艺术活动，能自立地完成装饰活动。 观赏蔬菜大拼盘，尝试用不同外形、颜色的蔬菜切片有规律地装饰美化纸盘。 活动过程 1、出示片状或条状的蔬菜，感知熟悉蔬菜。 你知道这是什么吗？它有什么用？ 这些蔬菜是什么颜色的？切片是什么外形的？ 2、学习用蔬菜装饰盘子。 这是什么？你会用这些蔬菜把盘子装扮美丽吗？ 请一位幼儿上来用切片蔬菜装饰盘子，并向大家介绍自己是怎样用蔬菜装饰盘子的？ 集体评价蔬菜拼盘。 3、观

2、赏蔬菜大拼盘，感知蔬菜特有的造型装饰艺术。 引导幼儿看图观赏各种各样的蔬菜拼盘。 启发幼儿说说：你看到了什么？它们是用什么蔬菜制作的？这些蔬菜是怎样排列在盘子的？ 你喜爱哪一个蔬菜拼盘？为什么？引导幼儿从蔬菜的颜色搭配和外形排列上，感知拼盘的装饰艺术。 幼儿操作活动。 鼓舞幼儿选择加工好的蔬菜切片，或自己用小刀对蔬菜进行加工，提示幼儿留意小刀的平安。 幼儿制作蔬菜大拼盘，老师巡回观看。 4、举办蔬菜大拼盘展览。 活动反思 又是一次和生活有关的教学活动，本活动是以蔬菜为主的材料收集，在课前通知好小伴侣带的蔬菜，告知他们带蔬菜的种类和要求。 说说幼儿的蔬菜拼盘状况。在我们做好了前一环节的工作后，他们迫不及待地开头拼盘了，小组为单位，四人合作。令我惊讶的是，第一组拼出一条蛇的外形，第四组的幼儿拼出小蜗牛的外形，第六组的幼儿拼出太阳的.外形，其次组的幼儿拼出蛋糕的外形，还有几组的颜色的搭配比较合理。我一一表扬。 小伴侣为什么会有这样的效果呢？ 小伴侣带的材料品种多，对操作增加了创意性。 本活动来源与幼儿的生活，他们熟识，更喜爱动手做

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