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文档简介

1、第 第 页生物课外活动方案生物课外活动方案一、指导思想同时充分发挥人员、设备优势进行有效探究、实践的同学活动的有效方式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩高校生课内所学的生物学知识和技能，培育同学学习生物学的爱好，提高同学的生物技能。以全面提高同学的生物科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，使各项活动符合同学的进展和社会的需求，让同学多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。在新一轮教改思想指导下，爱好小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和制造性，真正成为同学培育生物爱好、掌控生物试验技能、树立科学世界观的一段难忘的经受。二、活动目标1、通过调查活动让同学走出课堂，到大

2、自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培育实践技能。加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加坚固的掌控最有用的与实际联系亲密的知识.2、探究活动旨在让同学参加和体验探究科学的过程，培育同学的探究技能鼓舞同学进行拓展性探究和实践。从而进一步提高同学的试验操技能，训练同学的动手技能，操作技能、观测技能和运用知识的技能。培育同学的创新意识和实践技能3、通过同学自己动手制作标本，让同学学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培育同学疼惜动植物，爱护环境，珍爱生命的情感。4、利用网络让同学认识我国的珍惜动植物资源，培育同学爱惜和爱护动植物的情感。5、利用网络了解生物科学的前延，培育同学学习

3、生物学的爱好。拓宽、加深生物知识面，扩高校生的视野。6、让同学学会撰写生物科技小论文。7、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。三、活动原那么1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动需要以理论为指导，在实践活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，依据学校及四周的条件、需要以及同学的状况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，四、组织方式1、在上学期爱好活动小组人员的基础上加以调整，共48人。2、每6人一小组，组长担负老师助手，负责相关工作。2、辅导老师：王翠五、活动时间安排每周三下午第四节课。特别活动时间特定六、活动要求:1、每次活动都要按时，不准无故缺席。2、要以科学仔细的立场参与每次活动，活动中应认真观测、思索，仔细操作，并照实记录。3、大胆发挥自己

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