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文档简介

1、第 页假期社会实践活动方案一、指导思想和意义 1、指导思想:将探讨性学习与社会实践相结合,要求学生走出校内,走向社会,去关切社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己探讨的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1) 变更学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2) 参加社会实践,激发学习爱好,增进生存体验。 二、社会实践的组织形式: 探讨过程中,活动小组成员有分有合,相互协作。 详细过程参考如下: A、编组、选题; B、聘指导老师; C、制定活动方案; D、小组探讨设计详细操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、视察、活动安排; E、实践活动(视察、

2、访谈、问卷、试验); F、撰写社会实践调查报告。 三、留意事项: 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;酷爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。 2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的.问题,开展探讨。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展爱好,培育特长,提高综合素养。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获得自己所须要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看,可以采纳个人

3、独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从探讨实行的手段来看,可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 四、社会实践的主要内容: 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察,例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容,可以“家庭经济收入”、“本村居民生活变更”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。 3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题) 1)关于状况调查探讨 2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3)调查探讨 4)小麦的生产过程及效益 5)村民交通意识及对策 6)乡村道路状况及改进看法 7)当地

4、资源状况调查 8)中学生的休闲生活调查探讨 9)中学生的消费观念与行为探讨 10)家庭经济收入的来源 11)近几年本村居民生活水平的变更 12)中小学零用钱数量的调查 参加社会实践的班级和个人,必需留意自身形象,仔细参与活动,为学校和个人树立良好的社会形象。 五、社会实践活动详细支配 7月14日 下发社会实践活动方案,布置暑假社会实践工作。 7月15日开学 开展社会实践活动 下期开学报名时 各班向学校提交下列社会实践总结材料: 1、社会实践活动记录表; 2、社会实践活动调查报告(每班4份,其中必需有一份关于交通平安的调查); 3、活动照片、录像、录音等资料。 4、暑假社会实践活动记录 9月初 社会实践活动总结、表彰(详细时间待定) 1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。 2、组织社会实践活动成果展示会。 3、评比社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导老师。 4、举办“走向社会,走向实践”学生社会实践总结表彰大会。 5、优

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