钢琴大二第二学期教案

1、课程名称钢琴授课时间20082009学年第二学期任课教师授课班级07级学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/班教材名称车尔尼等教材编著者车尔尼等出版社人民音乐出版时间宰-zhb章节车尔尼849的16到19教学内容小音阶的快速跑动、装饰音的轻巧与灵活。教学目的1、通过练习提高小音阶的速度。2、通过练习能正确装饰音。教学重点和难点1、手腕重心的转移。2、手指力量、声音的均匀。学生实际大部分学生快速跑动时都会不够均匀，装饰音也稍显笨拙。教学设想通过示范、分析、引导等方法，调动学生学习主动性。参考教材钢琴基础教程哈农钢琴练指法小奏鸣曲集小前奏与赋格曲车尔尼钢琴练习曲（OP599、849、299）作业

2、和练习基本练习：E大调、升c小调；两首练习曲849、16、17、18；乐曲：郊外去、草原上的故事；复调：加伏特舞曲。（选）课时安排4周（曲目分析）练习曲：849的16：开始的双F是要求有足够的音量弹出左、右手同一方向的音阶、由于两手手指力量的强弱不同，往往弹奏出的音轻重不一致，练习时要边听边弹，致意音量的均匀一致。第二小节最后一个和弦为断音、强音，手要抬高一些由上而下有力的击键。第十八小节，按照节奏的规范，左右手出音要齐，切忌有快慢不齐的声音出现。849的17：这是练习装饰音单倚音、复倚音奏法的练习曲。倚音一般不要用力太强，要灵敏的运用手指弹奏。第十七小节右手的音型在弹奏时要加手腕和肘的力量，

3、4、5指要从第三关节活动，半音要弹的清晰，注意左手低音的持续音。第二十五小节的复倚音和上波音本来在弹奏上有严格的区别，但在此曲中二者相同，即写法不同，奏法相同。849的18：音阶练习曲降E大调的音阶右手要用4指上黑键，手指很容易从黑键上滑下，应多做练习。右手开始的八分音符要弹的准确。第三、四小节，左手的休止符要准确的休止。乐曲：郊外去：这首乐曲属于儿童组曲快乐的节日之一。作者：丁善德、我国著名作曲家、他的作品：长征交响曲、钢琴独奏曲儿童组曲、新疆舞曲独唱曲歌颂毛主席、丰收山歌等等。此曲旋律线条优美、音色柔和、且和声织体丰富。草原上的故事：此曲由三部分构成。第一部分为一个自由的乐段、第二部分为较

4、慢的快板、第三部分为较慢的快板。此曲第一部分要求装饰音处理巧妙、音色优美、第二部分要求旋律突出、踏板干净。第三部分为再现段、要求演奏效果更加明亮悠扬、激动人心。加伏特舞曲：此曲属于回旋式曲式结构、演奏中要讲究三个声部相结合的谐美、突出多声部织体中的主旋律、注意横线条的旋律连贯及立体声部层次、注意复调特点的艺术表现。巴赫这首加伏特舞曲的主旋律极富有声乐性特点、练习中注意分手和分声部练习。课程名称钢琴授课时间20082009学年第二学期任课教师授课班级07级学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/班教材名称车尔尼等教材编著者车尔尼等出版社人民音乐出版时间宰-zHr章节车尔尼849的20到22教学内

5、容1、颤音2、半音阶教学目的1、使学生掌握颤音正确的弹奏方法。2、在原有基础上提高半音阶的速度。教学重点和难点1、颤音手指的放松。2、半音阶指法（3指黑键）。学生实际大部分学生的颤音都不够均匀，而且容易疲劳。半音阶指法正确，但速度太慢。教学设想通过小组课与个别课结合的方法，让学生了解自己的缺点和学习别人的长处；适当增加听辨音响资料的机会，提高音乐表现力。参考教材钢琴基础教程哈农钢琴练指法小奏鸣曲集小前奏与赋格曲车尔尼钢琴练习曲（OP599、849、299）作业和练习基本练习：降A大调、f小调；两首练习曲849的20、21、22；乐曲：舞曲、春、夜莺；（选）课时安排4周（曲目分析）练习曲：849

6、的20：这是右手手指运动的练习。每个音要求严格按照标明的指法弹奏。表情术语是愉快的，演奏时要把轻快的节奏弹出来，把愉快的感情表达出来。左手和弦断音要轻轻的弹奏。从第一小节到第十三小节左手奏断音。断音的弹奏也应有表情变化，不要弹的机械、生硬。849的21：是一首两手半音阶的练习曲。弹奏半音阶有各种指法，一般黑键用三指弹奏，表情术语是细致的、快速的意思。左手节奏和曲20基本相同，乐句的最后有分解和弦，要注意弹奏的流畅。最后两小节分解和弦应严格按照所标指法弹奏。849的22：是一首弹奏颤音的练习曲。颤音是任意两指在键盘上连续迅速的交替弹奏而发出的音响。不是单纯手指的运动，而是牵连着手腕、手臂的手的整

7、体活动。个部分肌肉运动必须轻松自然，不可紧张僵硬。弹奏是要求指尖下键到底，以灵敏的感觉迅速调换手指。乐曲：G大调小步舞曲：作者是贝多芬。此曲具有宫廷化的典雅庄重风格。第一至十六小节是第一部分，右手双音连奏要整齐连贯，突出高声部旋律，指法要规范。第十六到三十二小节是含有三声中部的第二部分，音乐转入D大调，要讲究演奏中的连、跳分明。乐曲演奏要注意每个段落的弱起特点。马赛曲：这是由一首著名的法国歌曲改编的。左手的八度和附点伴奏织体能充分体现乐曲的有力和振奋。所以在弹奏时要注意手臂的放松，才能弹出辉煌、壮丽的效果。小前奏曲：是老巴赫的作品。八分音符断奏和十六分音符连奏是巴洛克音乐时代的演奏特征。十六分

8、音符的连奏要连贯流畅、优美歌唱。左手八分音符的断奏不要太短促太轻飘，声音饱满圆润、语气庄重果断。演奏中要注意力度记号的表现。课程名称钢琴授课时间20082009学年第二学期任课教师授课班级07级学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/班教材名称车尔尼等教材编著者车尔尼等出版社人民音乐出版时间宰-zHr章节车尔尼849的23到26条教学内容单音反复和连音、切分音教学目的1、使学生初步掌握单音反复的技巧。2、使学生掌握连音和切分音的正确奏法。教学重点和难点1、单音反复时的手指的放松。2、切分节奏时节奏感的把握。学生实际大部分学生放松的感觉把握不到位，节奏感较好，但容易慌。教学设想通过讲解、示范等方

9、法提高学生的思考能力以提高演奏水平。参考教材钢琴基础教程哈农钢琴练指法小奏鸣曲集小前奏与赋格曲车尔尼钢琴练习曲（OP599、849、299）作业和练习基本练习：B大调、升g小调；两首练习曲849的23、24、26条；乐曲：小前奏曲、马赛曲、G大调小步舞曲。（选）课时安排5周（曲目分析）练习曲：849的23：此曲是三度、六度、十度重叠的音阶练习曲。弹奏要干净利落，轻快优美。手腕要放松，自然的随着音的趋势运动，弹出绮丽的连音。可以变节奏做两手一致的弹奏练习。指法要十分注意。弹奏时手的运动方向和音在键盘上的位置，都要熟记无误。849的24：切分音的练习曲。两手前后弹奏同样的旋律，右手比左手迟一个十六

10、分音符开始。正好是左手的八分音符之前进入。前后不一致必须很好的记住，弹清楚。右手部分要弹成如歌似的进行。第二十九小节，左手和弦断奏，不要弹的很笨拙，手腕放松不要乱动，要保持手型的正确，弹奏的音要扎实干净。849的26：此曲是单音反复和连音组合而成的练习曲。可以利用12条的方法进行练习。和12条的不同点是：12条是单音反复为主，连音作为配合，此曲则是二者兼有，互相结合的练习。也是849中唯一的小调练习曲。注意在左手也有连音、断音，应仔细的区别，不可忽略。乐曲：舞曲：是俄国作曲家卡巴列夫斯基的作品。全曲以跳音为主，活泼轻快、节奏明显、色彩明亮。双音的整齐与跳音的轻巧是练习的重点，双音的准确性是演奏

11、好的效果的前提。左手的跳音要干脆、轻巧，还不能影响右手的旋律。春：是小巴赫的作品。明快活泼、生机盎然。乐曲的连奏要均匀连贯、活泼明亮并富有颗粒性。演奏要讲究弱起句法及结构明晰，内心要充满愉快的歌唱。夜莺：这是一首著名的俄国民歌。此曲四个声部中旋律声部要弹奏的连贯和突出。有不少地方右手弹奏旋律时下行二度的音程是4、5指，在此时5指应从4指下通过，弹奏时尽量使两个音连贯起来。此曲旋律优美，富有歌唱性。右手的六度双音要连贯，旋律音突出，乐句要分清，呼吸平稳。课程名称钢琴授课时间20082009学年第二学期任课教师授课班级07级学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/班教材名称车尔尼等教材编著者车尔尼

12、等出版社人民音乐出版时间宰-zhb章节车尔尼849的27到30条教学内容同和弦断奏和两手合弹音阶的练习。教学目的1、通过练习使学生掌握和弦断奏的正确奏法。2、掌握双手合奏时力度的均匀。教学重点和难点1、和弦断奏时手指的放松。2、双手合奏时，双手音响的融和性。学生实际大部分学生和弦断奏较好，但双手合奏音阶时声音容易打架。需要进一步加强训练。教学设想通过讲解、示范等方法提高学生的学习效率和演奏效果。参考教材钢琴基础教程哈农钢琴练指法小奏鸣曲集小前奏与赋格曲车尔尼钢琴练习曲（OP599、849、299）作业和练习基本练习：B大调、升g小调；两首练习曲849的27、28、29、30；乐曲：小奏鸣曲（杜

13、舍克）、二月里来、变奏曲。（选）课时安排5周渭南师范学院艺术术科教案（曲目分析）练习曲：849的27：此曲是右手十六分音符伴奏为主，插入两手交叉弹奏的练习曲。开始伴奏部分的十六分音符音型有相当长的节拍固定不变，同时穿插有交叉弹奏，要加上肩部和背部的力量击键。左手跳动的时候，5指常弹低音黑键，容易滑动，练习时需注意。849的28：这是同和弦断奏的练习曲。在和弦连续断奏时，手指或手腕或手臂必须有机的配合，主动用力带动手指或手掌的活动，手指要同时用力把键弹下去，不能有先有后发出不一致的声音。第一小节的装饰音，在本音之前弹下去。849的29：这是两手合弹音阶的练习。音阶练习是非常重要的，而要做到音色、力度、节奏、速度的均匀流畅是非常难的。此曲两手交换要衔接紧密流畅。谱面中，符尾向上为右手，符尾向下为左手。要严格按规定的指法演奏。乐曲：二月里来：此曲是根据冼星海的同名歌曲改编而成的。乐曲旋律恬静舒展，具有浓郁的江南民歌风格。第13小节是首尾呼应式的前奏。第411小节为起承转合式的前奏。第1216小节是对后两句的高八度及和声加厚性的强调。乐曲的旋律都在右手上，要讲究乐句及句