中班美术简笔画教案

1、Word 中班美术简笔画教案 托班美术教案：简笔画月饼。 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，到写教案课件的时候了。将教案课件的工作方案制定好，才能够使以后的工作更有目标性！你们清晰有哪些教案课件范文呢？为满意您的需求，我特地编辑了“托班美术教案：简笔画月饼”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 这篇托班美术教案：简笔画月饼是我为大家整理的，盼望对大家有所关心。以下信息仅供参考！ 活动过程1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。3、过什么节要吃月饼？看看那位聪慧的宝宝能答上来。4、宝宝们听老师告知你们是中秋节。（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱

2、玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？8、学画月饼月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画9、老师最终是不画半个月饼，画上自己喜爱吃的馅，完成没啊？10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！活动结束活动目标1、学会画简笔画月饼。2、了解中秋节有什么活动。3、明白为什么中秋节吃月饼。活动预备1、月饼数块。2、中秋节目图片。 f132.cOm更多教案扩展阅读 幼儿园大班简笔画教案范文：蜜蜂 【活动设计】 大班的孩子探究欲望

3、较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关学问却不知道。这是幼儿所奇怪 的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然学问这岂不是两全其美。【活动目标】1、让幼儿初步把握简笔画的技巧。2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。3、培育幼儿懂得劳动是最美的。4、感受儿歌与绘画相结合。【活动预备】蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。【活动过程】1、打开图片给小伴侣讲解蜜蜂喜爱什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜爱的是怒放的花朵。由于这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来推断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，四周长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了

4、再回家。2、了解完了关于蜜蜂的学问现在开头学画蜜蜂，老师在黑板上根据挨次画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。最终画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。4、活动结束：作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌小蜜蜂小蜜蜂 嗡嗡嗡飞到西 飞到东采花粉 把蜜酿爱劳动 做榜样小伴侣 要学它好好学习本事大托班美术教案三篇 教学是一种制造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。我预备了以下教案，盼望对你有关心! 篇一：美丽的水果 活动目标： 1、培育幼儿喜爱美工活动的爱好，学

5、习正确的粘贴方法，知道将“水果”贴在“篮子”里. 2、体验亲子活动和关心别人的欢乐。 活动预备： 1、挂图第6号。 2、制作一棵画有树干和树枝的大树（面积是挂图的34倍）。 3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。 4、录音机、磁带。 活动过程： 1、观赏挂图。 老师：“这是一棵很快乐的大树，为什么快乐？”（让幼儿猜猜）“由于它有很多伴侣，说说都有哪些伴侣？” 2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、查找。“这棵大树为什么哭呀？它的伴侣在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？”启发幼儿自己发觉和拾捡小图片。 3、请幼儿把“伴侣”送到大树身边。“大树和它的伴侣怎样才能手拉手地在一起呢？” 老

6、师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。老师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。 4、老师：“这棵大树也找到伴侣了，它很兴奋，大树感谢小伴侣，小伴侣要说什么呢？ 5、观赏大树及其伴侣，为大树找到伴侣而欢乐。 6、老师播放大树妈妈的音乐，请幼儿变成大树的伴侣蝴蝶、小鸟，与大树一起唱歌跳舞。 篇二：小鱼回家了 一、活动目标： 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2、通过画水的曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织 3、培育孩子的爱心 二、活动预备： 1、白纸、水彩笔人手一份 2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 三、活动过程： 一、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个美

7、丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答） 二、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1老师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 2请一个小伴侣上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 3老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小伴侣在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里 四、活动结束 篇三：美丽的彩带 活动目标： 熬炼幼儿十指协调性、敏捷性，进展幼儿思维力量，鼓舞幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形

8、成色的概念。 活动预备： 皱纹纸，各色粉笔，白纸，嘉奖品。 活动过程： 一、组织教学 1、问早问好互动小嬉戏 2、引入 “小伴侣们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各颜色条在手中挥动。 二、基本部分 1、引导幼儿观看：“小伴侣们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。 2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 3、老师依据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪 4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 5、将幼儿分成几块，拿好

9、粉笔，到白纸处画。老师指导。 三、结束部分 幼儿作画时，家长可参加进来，最终可分给幼儿彩条玩耍。 托班美术教案范文：下雨了 托班美术教案：下雨了 活动目标 1、引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。2、培育幼儿对绘画的爱好。 活动预备1、课件：图片-雨天2、音乐：小雨小雨，别下了3、油画棒、画纸。 活动过程 一、谈话引起爱好 1、播放下雨的声音提问：你听到了什么声音？你知道雨是从哪儿掉下来的吗？你们见过小雨点吗？是什么样的？ 2、出示图片：雨天 观看，感知雨点。小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。 二、操作演示，引出内容 1、油画棒演示画长直线雨哗！哗！下了一场大雨。幼

10、儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。） 2、滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？ （一点点的）小雨点落到了哪儿？小雨点落到池塘里会怎么样？边讲边演示大小不同的水晕及水花。 三、幼儿创作，老师观看指导。1、引导下雨啦，池塘里的水晕是什么样的？大雨和小雨有什么不同？ 2、幼儿作画 鼓舞幼儿添加自己喜爱的东西 四、听歌谣小雨小雨，别下了 自然结束。托班美术教案：熊猫吹泡泡 托班美术教案：熊猫吹泡泡 活动目标 1、会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。2、幼儿能急躁，细致的进行添画活动。 活动预备 1、涂色纸2、蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。 活动过程 一、导入活动，引起幼儿蚕参与活动的爱好。 1、老师出示吹泡泡的工具提问：小伴侣，你们看这是什么？你们想玩吗？我们来一起玩一会儿吧！2、幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。 二、幼儿熟悉吹出的泡泡，学会用线条来画泡泡。 1、让幼儿了解泡泡的形状特征。 提问：小朋 友，吹出的泡泡好看吗？泡泡是什么样子的？2、老师总结：泡泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。 三