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1、Word - 3 -三亚落日说课稿 三亚落日说课稿 作为一位无私奉献的人民老师,时常需要用到说课稿,说课稿有助于同学理解并把握系统的学问。那要怎么写好说课稿呢?以下是整理的三亚落日说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 三亚落日说课稿1 一、 说教材 1、内容分析 三亚落日是现行苏教版学校语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。运用清爽活泼的语言,正确生动地描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了对大自然的喜爱,对祖国美丽风光的赞美的思想感情。本文层次清晰,词汇丰富,语言清爽,字里行间充溢着对三亚落日的深深宠爱和赞美,是对同学进行朗读练习、情感熏陶、背诵积累的好教材。 本文支配在学校阶段的最终一册,通过之
2、前的学习,同学已经把握了识字记词的方法,在老师的指导下,能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。通过本文的学习,同学可进一步丰富语言的积累,进一步把握写景文章的学习方法,提升体验文本的力量。本文篇幅不长,我预设用两课时完成以上教学目标。 2、教学目标和教学重、难点 (1)学会本课生字,理解由生字组成的词语。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。观赏并摘抄描写落日的语句。 (3)朗读品尝语言文字,感受三亚落日的美丽景色,激发同学喜爱大自然、喜爱祖国的思想感情。 教学重点:进行朗诵、背诵的练习,丰富同学 此处隐蔽10632个字研读:哪些地方写出了太阳像个“欢乐的孩童”,估量同学
3、很快就会抓住“红扑扑、抖落、溅出”这些词语体会到太阳像个“欢乐的孩童”。为了让同学体会蕴含在语言文字中对夕阳的宠爱,我采纳老师范读,同学想象并结合动作去感受夕阳“孩童”般的欢乐形象。再指导朗读,抓住关键词语,读出对此种景象的无限宠爱,由此体会三亚落日那富有诗意的情景。 学习第4自然段其它两句比方句时,我也将采纳上述方法引导同学理解感悟。如,我让同学画出描写夕阳滑落过程的语句,轻读想像,体会大红灯笼在“硕大无朋”的床面上顽皮蹦跳的可爱情趣,感受似跳水员“轻快灵敏弹跳入水”的日落情景。 三亚落日的全过程,我紧扣文中三句描写落日的比方句,引导同学体会三亚落日的静态美和动态美。并穿插课件中相应画面的播
4、放,通过引导点拨、朗读品尝、想象日落时变幻奇怪、瑰丽无比的大自然景象,从而深深体会到三亚风光美,在这样饱含诗意的地方看那么美的日落,使同学对情不自禁的赞美“在三亚看落日真有诗意”转化为发自肺腑的感受。 4、图文对比,指导背诵。课的最终,我将留5分钟左右,让同学先理后背,逐段击破,再连段成篇进行背诵练习,以竞赛加星插红旗来激励同学,提高背诵力量。让美丽活泼的日落画面定格在同学脑中,让诗意的文字内化为同学的语言积累,达到感悟理解品尝深化积累运用之目的,为同学今后的阅读写作类似文章打下坚实的基础。 学完课文,进入第三个环节“拓展延长”。我设想让同学观看我们这个地方的日出或日落景象,进行一次小练笔,学习用丰
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